1 / 22

OŠ Draga Kobala Maribor Marjetka Berlič

Obravnava kršenja človekovih pravic z branjem literarnih del in kombinacijo dela v spletni učilnici. OŠ Draga Kobala Maribor Marjetka Berlič. Mladinska književna dela. Spletna učilnica. Ključne besede. Holokavst. Človekove pravice. Cilji izhajajo iz učnih načrtov zgodovine in DKE v OŠ.

aulii
Download Presentation

OŠ Draga Kobala Maribor Marjetka Berlič

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Obravnava kršenja človekovih pravic z branjem literarnih del in kombinacijo dela v spletni učilnici OŠ Draga Kobala Maribor Marjetka Berlič

  2. Mladinska književna dela Spletna učilnica Ključne besede Holokavst Človekove pravice Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  3. Cilji izhajajo iz učnih načrtov zgodovine in DKE v OŠ • posameznikov položaj in vloga v različnih skupnostih, • človekove in otrokove pravice • obsodbi zločinov proti človeštvu, holokavstu ter drugim oblikam množičnega kršenja človekovih pravic, barbarskih dejanjih zoper človeka v preteklosti in sedanjosti • šibkost posameznika v razmerju do nosilcev družbene moči. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  4. Motivacija • Film Tri obljube, Threepromises Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  5. Delo z informacijsko komunikacijsko tehnologijo Metode dela Razgovor Delo z zgodovinskimi in literarnimi deli Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  6. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  7. NAVODILA za delo • Domače branje • Pisna analiza • Podatki o knjigi • Zakaj sem se odločil za izbrano delo • Vsebina • Časovna umestitev dogajanja • Izpiši zgodovinska dejstva in jih primerjaj z dejstvi, ki jih najdeš v učbeniku • Na karti poišči kraje dogajanj in jih poveži z zgodovinskimi dejstvi tistega časa • Učenci, ki vas tematika še posebej zanima, lahko izdelate avtentično nalogo (intervju, dnevniški zapis ipd. za eno od oseb iz literarnega dela). Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  8. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  9. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  10. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  11. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  12. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  13. Odzivi na branje literarnih del • Največ učencev se je odločilo za knjigo Hanin kovček • Dva učenca sta si izbrala knjigo, ki sta jo izbrala sama • Učenci, ki imajo težave pri branju, so brali krajše članke Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  14. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  15. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  16. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  17. Ustni zagovor teme Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  18. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  19. Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  20. Zaključki • Uvodna motivacija (film Tri obljube, Centropa) • Spodbujanje bralne kulture • Drugačen pristop k ocenjevanju • Medpredmetno povezovanje • Uporaba znanja (ogled razstave Anna Frank na Prvi gimnaziji v Mariboru) • Iskanje primerov kršenja človekovih pravic na gostujoči razstavi Zvezdna proga v šoli • Povezava z vsakdanjim življenjem Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  21. Kako naprej • Film in literarna dela nagovarjajo učenca na njim razumljiv način • Med naborom knjig bo na seznamu še strip Maus A. Spiegelmana • Medpredmetna povezava (DKE in zgodovine) Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

  22. Viri • Haramija, D. (2010) Holokavst skozi otroške oči. Murska Sobota: Franc-Franc • Luthar, O. in Pogačnik, M. (2012) Dežela senc - Spomin na izgon in izginotje judovske skupnosti v Prekmurju. Ljubljana: Založba ZRC, ZRC SAZU • Posodobljena učna načrta za zgodovino in državljansko in domovinsko vzgojo ter etiko(od 1.9.2013 domovinska in državljanska kultura ter etika) v programu osnovnošolskega izobraževanja, dostopno na spletnih straneh Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport (http://www.mizs.gov.si/si/delovna_podrocja/direktorat_za_predsolsko_vzgojo_in_osnovno_solstvo/osnovno_solstvo/ucni_nacrti/posodobljeni_ucni_nacrti_za_obvezne_predmete (dostop 7.6.2013) • www.centropa.org (dostop 20.9.2013) • Fotografije: arhiv OŠ Draga Kobala Maribor Marjetka Berlič, OŠ Draga Kobala Maribor

More Related