1 / 11

INTERDEPENDE ŢA COMPETENŢE – EVALUARE. MODELUL DE COMPETENŢE

INTERDEPENDE ŢA COMPETENŢE – EVALUARE. MODELUL DE COMPETENŢE. Formatori: P rof . ing. TINCUŢA ZAHARIUC Prof. ing. SĂNDEL AGACHE. SCOPUL SESIUNII:. Stabilirea interdependenţei între elementele din structura SPP şi cele ale procesului de evaluare PE BAZA UNUI MODEL DE COMPETENŢE.

ban
Download Presentation

INTERDEPENDE ŢA COMPETENŢE – EVALUARE. MODELUL DE COMPETENŢE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INTERDEPENDEŢA COMPETENŢE – EVALUARE. MODELUL DE COMPETENŢE Formatori: Prof. ing. TINCUŢA ZAHARIUC Prof. ing. SĂNDEL AGACHE

  2. SCOPUL SESIUNII: Stabilirea interdependenţei între elementele din structura SPP şi cele ale procesului de evaluare PE BAZA UNUI MODEL DE COMPETENŢE. Extinderea problemei pentru situaţiile în care nu dispunem de standarde pentru desfăşurarea unor activităţi

  3. OBIECTIVELE SESIUNII: să identifice descriptorii de performanţă specifici competenţei pe baza unui model de competenţe; să stabilească aspecte specifice unui model de competenţe ce pot fi incluse în lista de monitorizare externă a evaluării.

  4. CONŢINUTURI: Conţinutul 1. Modelul de competenţă – instrument al operaţionalizării evaluării (propus de formatori, cu referire la Dr. Ursula Fritz, BMBF BerufsbildendeShulen-Viena 2014). Conţinutul 2. Aspecte specifice modelului de competenţe aplicat în instituţia de învăţământ, care se verifică în cadrul monitorizării externe – Varianta formatorilor.

  5. COMPETENŢA Competenţa este o disponibilitate acţionalǎ bazatǎ pe resurse bine precizate, dar şi pe experienţa prealabilǎ,suficientă şi semnificativ organizată. Se materializeazǎ în performanţe ale elevului, predictibile pe baza prestaţiilor anterioare (D.Ungureanu).

  6. STUDIU DE CAZ: Model de competenţe pentru SPP “Tehnician Mecatronist”

  7. EXTRAS DIN SPP

  8. ASPECTE specifice unui model de competenţe ce pot fi incluse în documentele de monitorizare externă

  9. FEEDBACK

  10. VĂ MULŢUMIM ! Vă dorim călătorie plăcută pe drumul din dreapta!

More Related