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Estrutura do relatório

Estrutura do relatório. MOSTRAR QUE UMA TAREFA FOI REALIZADA OU PRESTAR CONTAS DE UMA ATIVIDADE. OBJETIVO. O RELATO SE DEFINE COMO UM ATO NARRATIVO ATRELADO NÃO SÓ A UM OBJETIVO , MAS TAMBÉM A UM DESTINATÁRIO . NÃO HÁ UM MODELO PADRÃO. PRINCÍPIOS.

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Presentation Transcript

  1. Estrutura do relatório

  2. MOSTRAR QUE UMA TAREFA FOI REALIZADA OU PRESTAR CONTAS DE UMA ATIVIDADE OBJETIVO

  3. O RELATO SE DEFINE COMO UM ATO NARRATIVO ATRELADO NÃO SÓ A UM OBJETIVO, MAS TAMBÉM A UM DESTINATÁRIO. NÃO HÁ UM MODELO PADRÃO. PRINCÍPIOS

  4. INTRODUÇÃO: cenário, contendo objetivo e coordenadas dos fatos. DESENVOLVIMENTO: o relato dos fatos, conforme proposto na INTRODUÇÃO. A ordenação dos acontecimentos pode ser cronológica ou lógica (agrupamento de ideias). CONCLUSÃO: retomada do que foi proposto na INTRODUÇÃO, incluindo comentários. ESTRUTURA BÁSICA (GOLD, 2005)

  5. TIPO DE PLANOS (ESQUELETOS) DE RELATÓRIOS(gold, 2005)

  6. Introdução Apresentação dos itens observados Comentários Conclusão EXEMPLO 1

  7. Introdução Relatório cronológico dos acontecimentos Apresentação dos itens observados Análise de causas Proposta de soluções Conclusão EXEMPLO 2

  8. Cenário Enumeração de fatos Relações de consequência Comentários Conclusão EXEMPLO 3

  9. Cenário Aspectos positivos Aspectos negativos Considerações gerais Conclusão EXEMPLO 4

  10. ALGUMAS PERGUNTAS AUTOAVALIATIVAS 1. Você traçou o objetivo do relatório? 2. Explicitou o destinatário? 3. Apontou todas as disciplinas do 1º. ano do curso? 4. Fez algum tipo de agrupamento das disciplinas: disciplinas semestrais e anuais; por assunto (básicas, disciplinas de apoio ou aplicadas à eletricidade); disciplinas teóricas e práticas (laboratório)? 5. Os principais conteúdos ou objetivos foram mencionados? 6. As coordenadas temporais e espaciais foram apontadas? 7. Fez comentários tais como: relevância para formação acadêmico-profissional, lacunas, pontos fracos e fortes, sugestões, preferências, expectativas? CURSANDO Engenharia ELÉTRICA: um relato

  11. Reescrevendo o 1º. Relatório

  12. 1. Objetivo. 2. Destinatário 3. Visão geral sobre curso: expectativas, impressões e relevância pessoal. 4. Total de disciplinas (referência aos nomes): semestrais (1º. e 2º.) e anuais.Listar em forma de agrupamento as disciplinas. INTRODUÇÃO

  13. 1. Descrição dos agrupamentos: a) disciplinas semestrais: cursadas no 1º. semestre e em curso no 2º. semestre; b) disciplinas anuais. 2. Contextualizar: carga horária, dias da semana etc. 3. Mencionar os conteúdos ou os objetivos. 4. Fazer um outro reagrupamento e apontar o critério utilizado . SUGESTÕES: fazer uma tabela que facilite a visualização ou usar marcadores numéricos ou não. desenvolvimento

  14. Fazer comentários: a) relevância para formação acadêmico-profissional, b) lacunas, pontos fracos e fortes, c) sugestões, d) preferências ou e) expectativas. CONCLUSÃO

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