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Dienstbesprechung für Beratungslehrer 29.04.2009 (Legasthenie)

Dienstbesprechung für Beratungslehrer 29.04.2009 (Legasthenie). Legasthenie. Zur Unterscheidung von Legasthenie und Lese- und Rechtschreibstörung (LRS) www.schulberatung.bayern > Legasthenie Lese-/Rechtschreibschwäche : Feststellung: Schulpsychologe Lese-/Rechtschreibstörung :

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Dienstbesprechung für Beratungslehrer 29.04.2009 (Legasthenie)

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Presentation Transcript

  1. Dienstbesprechung für Beratungslehrer29.04.2009(Legasthenie)

  2. Legasthenie • Zur Unterscheidung von Legasthenie und Lese- und Rechtschreibstörung (LRS) www.schulberatung.bayern > Legasthenie • Lese-/Rechtschreibschwäche: • Feststellung: Schulpsychologe • Lese-/Rechtschreibstörung: • Feststellung: Facharzt und Schulpsychologe

  3. Legasthenie Erstgespräch mit dem/der Beratungslehrer/-in • Vorgeschichte: • Noten / Fächer • Probleme / Druck • Tests / Gutachten • aktuelle Situation: • Bedenken / Ängste / Probleme • allg. Bedeutung an der weiterführenden Schule (schriftl.-mündl.) • Regeln / Nachteilsausgleich • weiteres Vorgehen bei Antragstellung

  4. FOS / BOS • Lese-/Rechtschreibstörung: weitere Anerkennung möglich • Lese-/Rechtschreibschwäche: i.d.R. keine weitere Berücksichtigung (ggfs. fachärztliche Abklärung)

  5. FOS/BOS: Bescheinigung 1. Eltern/Schüler stellen zusammen: • Antrag • Kopie des Zeugnisses der mittleren Reife • schulpsychologische Bestätigung • ärztliches Gutachten (verschlossener Umschlag) • ggf. Stellungnahmen einzelner Lehrer (evtl. gesammelte Weiterleitung über die Schulen) 2. Bescheinigung durch den Schulpsychologen 3. Umsetzung / Anpassung des Nachteils- ausgleichs durch die Schulleitung

  6. Wirtschaftsschule 1. Eltern/Schüler stellen zusammen: • Antrag • Kopie des letzten Zeugnisses • frühere schulpsychologische Bestätigung • ärztliches Gutachten (verschlossener Umschlag) • ggf. Stellungnahmen einzelner Lehrer (evtl. gesammelte Weiterleitung über die Schulen) 2. Bescheinigung durch den Schulpsychologen 3. Umsetzung / Anpassung des Nachteils- ausgleichs durch die Schulleitung

  7. BFS/BS Legasthenie • Ausnahmeregelung (KMS von 2003) • Bescheinigungen der Schulpsychologen aus den vorhergehenden Schulen gelten in der BS und BFS weiter.

  8. BFS/BS Lese-Rechtschreib-Schwäche • Berücksichtigung nur bis einschließlich 10. Klasse möglich  Testung nur für 1 Jahr nicht effizient  Praktisch keine Anerkennung der Lese- Rechtschreib-Schwäche • Bei weiterbestehenden massiven Problemen: Abklärung einer möglichen Legasthenie

  9. Adressen • www.schulberatung.bayern.de > Schwaben > Verzeichnis der Fachärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie > Schulen und Beratungseinrichtungen in den Städten und Landkreisen > Jugendämter (wirtschaftl. Jugendhilfe) > Erziehungsberatungsstellen • www.akl-bayern.de

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