Aplicacions i recursos educatius online

1. Aplicacions i recursos educatius online Aplicacions i recursos educatius online

2. Índex del programa 1. El blog com a recurseducatiu 2. La WEBQuest: una activitat de recerca d’informació a Internet 3. Altres recursos educatius per a la recerca d’informació a Internet 4. El póster multimèdia on-line 5. El núvol de paraules on-line 6. El mapa conceptual on-line 7. La línia del temps on-line 8. Altresaplicacions on-line Aplicacions i recursos educatius online

3. ¿Quèentenem per un Blog? El blog com a recurseducatiu Web actualitzatperiòdicament. Recopila cronològicament textos de l’autor. Apareixsemprel’artíclemésrecent. L’autor té la llibertatd’escriure el que consideri. Elslectors poden escriure la sevaopinió de cada article. L’autorpot donar resposta a les opinions = diàleg. L’ús i temàtica de cada blog ésparticular. És una eina que sorgeix de la xarxa i per a la xarxa. Permetinformar i comunicar. Relacionar-nosamb persones i construïrconeixement. Aplicacions i recursos educatius online

4. El blog com a recurs educatiu Tretscaracterístics del blog: elementsestàndar Aplicacions i recursos educatius online

5. El blog com a recurs educatiu A la vegada, cadascundelsanteriorselements, ha de ser acompanyat de: Títol de la pàgina Titular Cos Firma de l’autor, enllaçpermanent, data i comentaris Aplicacions i recursos educatius online

6. El blog com a recurs educatiu Autoria Contingut que ofereix Format i mitjansen quèes basa Fórmula de gestió Tipologies de Blogs • Indiviudals • Col·lectius • Corporatius • Basatsen text • Basats en imatge • Basats en sò • Pròpia • En línia • Direcciona-mentd’enllaços • Informació personal • Circulació de notícies Aplicacions i recursos educatius online

7. El blog com a recurs educatiu El Blog en l’educació • Blogs de professors • Blogs de l’AMPA • Blogs del centre educatiu • Blogs d’estudiants Presencial Suport a les sessionsrealitzades a l’aula Cal tenir en compte la diferència entre l’ús del blog en la formació virtual o presencial. Aula virtual = similarsfuncions que el blog. Virtual Potenciar el blog en la línia correcta. Aplicacions i recursos educatius online

8. El blog com a recurs educatiu Millora del rol docent Milloraprocésd’aprenentatge Funcionseducatives del Blog • Adreçat a companys de professió • Compartir recursos • Conèixerexperiènciesd’altres centres. • Recollirprotocolsinterns del centre. • Intercanvid’informació • Compartir coneixement a la xarxa • Anuncid’informació de l’assignatura. • Oferirenllaçosd’interès (videos) • Mostrar continguts diversos (treballs, exercicis, etc.) Aplicacions i recursos educatius online

9. El blog com a recurs educatiu Cal tenir en compte… Avantatges Usos El blog com a eina per a compartir coneixement personal i de la xarxa • Fixar normes d’ús. • Elscontingutssónoberts. • S’ha de tutoritzar el blog. • El blog ha d’estarcoordinatambl’aula. • Actualització regular. • Informaciórellevant. • Es treballa el tema fora de l’aula = mésrellevància. • Mitjà de comunicaciómésobert. • L’aprenentatge té méspersonalització • L’estudiantésmés protagonista. Publicar articles. Publicar notícies. Promouredebats. Compartir. Notíciesd’altres blogs. Gestió de treballs de recerca. Dinamització sobre idees diverses. Aplicacions i recursos educatius online

10. El blog com a recurs educatiu Cal tenir en compte… Usos Avantatges El blog com a eina per a administrar i generar continguts • Espai propi elaborat a mida que avança el curs. • A partir de l’activitat generada, incrementar el recursos. • Eina complementaria per a l’avaluació. • Considerar la càrrega de feinaaddicional per a l’estudiant. • Volum de feinapeldocent. • Si la participació al blog ésavaluable = fixarcriteris. Proposarcontingutsaddicionals. Desenvoluparestratègies de gestió del temps. Exposar idees en un àmbitdeterminat. Aplicacions i recursos educatius online

11. El blog com a recurs educatiu Usos Cal tenir en compte… Avantatges El blog com a eina per a mostrar fotografies • Convidar l’estudiant a fer una tasca de recerca. • Treballar temes a partir de les imatges. • Per a un puntconcret o bé transversal. • Eina per a iniciar debat, activitat, etc. • Permet mostrar diferentsescenaris (regions). Veure el mateix desde diferentspunts de vista. Veure el canvi temporal d’unelement. Cercar imatgessobre l’estudi en qüestió. Aplicacions i recursos educatius online

12. El blog com a recurs educatiu El blog com a cuadern de bitàcola Avantatges Usos Cal tenir en compte… • Permettenir una perspectiva de l’itineraridocent. • Espai de referència per a l’estudiant. • Pot ser utilitzat per a itinerari global o assignatura. • Cal dissenyar-lo de forma conjunta amb la resta de docents. Com a aula de tutoria. Dissenyar un fil argumental. Identificar relació entre assignatures. Aplicacions i recursos educatius online

13. El blog com a recurs educatiu Construïm un blog • Conceptual • Objectiu • A qui va dirigit • Gestió • Eina que utilitzarem • Tècnica • Onestaràallotjat Cal tenir en compte tres dimensions: Aplicacions i recursos educatius online

14. El blog com a recurs educatiu Inici Cuatreconsideracionsabansd’iniciar el blog Disseny del blog Implantació i seguiment de l’activitat Avaluació de l’activitat Situació inicial Aplicacions i recursos educatius online

15. El blog com a recurs educatiu Situació inicial El blog aporta beneficis a l’assignatura Quinúseducatiu li volem donar (anterior) Pot ser integrat en el pladocent Tenimexemplessimilars en el nostreàmbit Tenimelsmedistècnics Aplicacions i recursos educatius online

16. El blog com a recurs educatiu Disseny del blog Elsobjectiusdissenyatssóncoherentsamb el pladocent. És ben definida la metodologia. Tenim les pautes de funcionament del blog acotades. Cada usuari té elspemissoscorresponents. Comhoavaluarem. Aplicacions i recursos educatius online

17. El blog com a recurs educatiu Implantació i seguiment de l’activitat al blog Es recomana presentar el blog al principi de l’assignatura (tot i quès’utilitzimésendavant. Fer consultes diàries. Utilitzar RSS. Aplicacions i recursos educatius online

18. El blog com a recurs educatiu Avaluació de l’activitat Buscarem formes de millora. Visió crítica i constructiva. Comptabilitzar les horesdedicades per part del docent. Participacióobjectiva per part de l’alumnat. Seguiment de les incidències. Aplicacions i recursos educatius online

19. El blog com a recurs educatiu Eines per a la creació de blogs WordPressÉs una de les einesmésutilitzades en programarilliure. BloggerÉscapdavanter en la creació i popularitzaciódels blogs. Livejournal Una eina de blog força flexible i ambgranspossibilitats Blogia Indexa els blogs que allotja en espanyol. Bitácoras Proporciona recursos per a crear i mantenir un blog, a mésd’oferir un directoritemàticdels blogs que ofereix. Aplicacions i recursos educatius online

20. El blog com a recurs educatiu Exemples de blogs Sierto 2.0. Blog en quès’informa de novetats de programari, etc. Actilingua Blog. Té la llenguacom a centre d’interès. S’haexplotat al màximels recursos que potoferir un blog (informació, comunicació, etc.). Entre d’altres usos, persegueix proporcionar materialscomplementariscom ara exercicis, continguts, guies de lectures, etc. Elstarongers. Blog desenvolupat des d’unaescolad’adults. Per mitjàdelsdiferents blogs, es facilita alsestudiantsl’adquisició de diferentscompetències en l’àmbitlingüístic. DickinsonCollegeBlog. Blogs educatius al DickinsonCollege. Aplicacions i recursos educatius online

21. Moltesgràcies! otruque@abalit.org http://www.abal.it (+34) 722.422.402 (+34) 93.441.32.83