1 / 17

CEL SZKOLENIA

CEL SZKOLENIA. PODNIESIENIE EFETYWNOŚCI STOSOWANIA DOSTĘPNYCH NAGRÓD. CZY KAŻDY „PREZENT” JEST NAGRODĄ ?. KIEDY WYRÓŻNIENIE JEST NAGRODĄ ?. WYMIEŃ 4 KRYTERIA JAKIE MUSI ONA SPEŁNIAĆ BY UZNAĆ JĄ ZA FAKTYCZNY WYRAZ DOCENIENIA. WYRÓŻNIENIE JEST NAGRODĄ.

booth
Download Presentation

CEL SZKOLENIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CEL SZKOLENIA PODNIESIENIE EFETYWNOŚCI STOSOWANIA DOSTĘPNYCH NAGRÓD

  2. CZY KAŻDY „PREZENT”JEST NAGRODĄ ?

  3. KIEDY WYRÓŻNIENIE JEST NAGRODĄ ? WYMIEŃ 4 KRYTERIA JAKIE MUSI ONA SPEŁNIAĆ BY UZNAĆ JĄ ZA FAKTYCZNY WYRAZ DOCENIENIA

  4. WYRÓŻNIENIE JEST NAGRODĄ NAGRODA MUSI SPEŁNIĆ OCZEKIWANIA ADRESATA ZASPOKOIĆ JEGO POTRZEBY

  5. DIAGNOZA SYTUACJI ZA CO NAGRADZAMY ? CO MOŻEMY ZAOFEROWAĆ ? KOGO NAGRADZAMY ?

  6. ZA CO NAGRADZAMY ? • MIĘDZY INNYMI: • - WYSOKI POZIOM WYKONANIA PRACY • - WSPÓŁPRACĘ I WSPÓŁDZIAŁANIE • - PROPAGOWANIE WIEDZY WŚRÓD WSPÓŁPRACOWNIKÓW • - OPIEKĘ NAD NOWYMI PRACOWNIKAMI - MENTORING

  7. JAK NAGRADZAMY ? PREMIA AWANS PIONOWY SZKOLENIE POCHWAŁA AWANS POZIOMY POWIERZENIE NOWYCH OBOWIĄZKÓW DELEGOWANIE DO ZESPOŁÓW PROJEKTOWYCH ROZSZERZENIE ODPOWIEDZIALNOŚCI UDZIAŁ W KONFERENCJACH

  8. KOGO NAGRADZAMY ? DIAGNOZA – KROK 1 OCENA POZIOMU ROZWOJU PRACOWNIKA WG TEORII K. BLANCHARD’A Poziom I – ENTUZJASTYCZNY DEBIUTANT Poziom II – ROZCZAROWANY ADEPT Poziom III – OSTROŻNY PRAKTYK Poziom IV – SAMODZIELNY EKSPERT

  9. ŚrednieKompetencje • ZmienneZaangażowanie • Niewielkie Kompetencje • NiskieZaangażowanie • WysokieKompetencje • Wysokie Zaangażowanie • Niskie Kompetencje • Wysokie Zaangażowanie SAMODZIELNY EKSPERT OSTROŻNY PRAKTYK ROZCZAROWANY ADEPT ENTUZJASTYCZNY DEBIUTANT ROZWIJAJĄCY SIĘ ROZWINIĘTY

  10. KOGO NAGRADZAMY ? DIAGNOZA – KROK 2 OCENA POZIOMU POTRZEB PRACOWNIKA WG TEORII A. MASLOW’A Poziom I – FIZJOLOGIA Poziom II – BEZPIECZEŃSTWO Poziom III – PRZYNALEŻNOŚĆ I LUBIENIE Poziom IV – SZACUNEK I UZNANIE Poziom V – SAMOREALIZACJA

  11. SAMOREALIZACJA SZACUNEK I UZNANIE PRZYNALEŻNOŚĆ I LUBIENIE BEZPIECZEŃSTWO FIZJOLOGIA

  12. KOGO NAGRADZAMY ? DIAGNOZA – KROK 3 OCENA TEMPERAMENTU PRACOWNIKA WG TEORII HIPOKRATESA - GALENA TYP ANALITYCZNY TYP SPONTANICZNY TYP EMPATYCZNY TYP DOMINUJĄCY

  13. DOPASUJ NAGRODĘ DO CHARAKTERYSTYKI PRACOWNIKA DOPASUJ WYBRANE 3 NAGRODY

  14. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Konrad Schroeder

More Related