Módulo 4 – Planear e produzir um módulo de formação para auto-estudo

1. Módulo 4 – Planear e produzir um módulo de formação para auto-estudo Unidade 2 – Estratégias para a Concepção de RTP (Período) ( Formador/a) CursosCNQF em 2007/2008 por Fátima Trindade Neves

2. Aspectos a ter em conta no planeamento do módulo:  Ferramentas Colaborativas  Ferramentas de Apoio à Produção  Conteúdos de Apoio à Produção  Exemplos de Recursos

3. Designação da ferramenta: Fórum de Discussão Empresa de referência:PhP Creating Communities Função principal:Permite a discussão on-line de ideias, em tempo diferido, entre duas ou mais pessoas. Link para download: http://www.phpbb.com/ Recursos relacionados:http://www.forumnow.com.br/ Ferramentas Colaborativas Observações: • Permite comunicação normalmente apenas através de texto. • É um exemplo de ferramenta opensource, pelo que qualquer um pode instalar dentro da sua comunidade. • Pode também utilizar-se a opção de criação instantânea de um fórum sempre que isso seja necessário. Basta, para tal, conhecer sítios que ofereçam esses serviço e ler com atenção as «instruções» respectivas. É o caso do QuickTopic, em http://test.quicktopic.com/

4. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: Wiki • Empresa de referência:Várias: Seedwiki; jotspot • Função principal: Permite a criação de conhecimento de forma colaborativa • Link para acesso/download: http://www.seedwiki.com/; http://www.jotspot.com/tours/intro/1.php • Recursos relacionados: a Enciclopédia Wiki, em http://en.wikipedia.org/wiki

5. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: Plone – Content Managment System • Empresa de referência:Plone (Open Source) • Função principal:Permite a gestão de conteúdos e o registo de membros pertencentes a um grupo ou comunidade. • Link para download: http://plone.org/ • Recursos relacionados:Http://objectis.net • http://www.zope.org Observações: • Ver um exemplo criado on-line, sem necessidade de instalação prévia da ferramenta: http://fcosta.objectis.net/. • Pode ser utilizado com facilidade em redes internas (Intranet) desde que instalado numa máquina com função de servidor. • Exemplo: http://preresi.ineti.pt • Outras ferramentas do género: Moodle (http://moodle.org/) com exemplo em Português em http://edulivre.fe.up.pt/.

6. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: Grupos (de trabalho) • Empresa de referência:Yahoo • Função principal:Permite a partilha de recursos e a comunicação on-line entre os elementos de um grupo de interesse. • Link para acesso: http://br.groups.yahoo.com/ Observações: • A Microsoft, por exemplo, também disponibiliza este tipo de serviço a custo zero. Ver em pormenor em: http://groups.msn.com/people?pgmarket=pt-br

7. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: Weblog • Empresa de referência:Blogger (integra o grupo Google) • Função principal:Permite a criação de diários individuais ou colectivos e outros projectos de colaboração, reflexão e construção conjunta de conhecimento. • Link para acesso/download: http://blogger.com • Recursos relacionados:Ver por exemplo, este blog dedicado à utilização da ferramenta em Educação: Blogs in Education: http://awd.cl.uh.edu/blog/ Observações: • Há também serviços em Portugal que disponibilizam a criação grátis de blogs. Ver, por exemplo, o Sapo: http://blogues.no.sapo.pt/

8. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: Claroline • Empresa de referência:Universidade de Louvain • Função principal:Permite a criação de Campus On-line. • Link para acesso/download: http://www.claroline.net/ • Recursos relacionados:Ver também Dokeos: http://www.dokeos.com/ Observações: • Exemplo em desenvolvimento: http://te.fpce.ul.pt/

9. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: FLE – Future Learning Environment • Empresa de referência:Learning Environments for Progressive Inquiry Research GroupUIAH Media Lab, University of Art and Design Helsinki • Função principal:Fle3 é uma plataforma de aprendizagem baseada na Web ou, mais especificamente, uma aplicação servidora para aprendizagem colaborativa mediada por computador, (computer supported collaborative learning CSCL). • Link para acesso/download: http://fle3.uiah.fi/ Observações: • Também funciona em ambiente ZOPE. Foi desenvolvida no âmbito do programa ITCOLE da Schoolnet, apoiado pela Comissão Europeia.

10. Ferramentas Colaborativas • Designação da ferramenta: BSCW (Basic Support for Cooperative Work) • Empresa de referência:Fraunhofer FIT and OrbiTeam Software GmbH • Função principal:Permite a partilha de recursos e comunicação on-line entre os elementos de um grupo. • Link para acesso/download: http://bscw.fit.fraunhofer.de/ • Recursos relacionados:Ver o exemplo da CVA de 2003: http://maestral.gmd.de/pub/bscw.cgi/?op=login Observações: • Embora se possa utilizar o servidor da instituição, é possível fazer o download da ferramenta e instalar em servidor próprio, bem como costumizá-la se necessário, uma vez que possui versão Open Source. Além disso, estão também disponíveis, pelo menos enquanto «demos», outras ferramentas criadas tendo como base o BSCW.

11. Ferramentas de Apoio à Produção • Designação da ferramenta: PowerPoint • Empresa de referência:Microsoft • Função principal:Permite criar apresentações gráficas com recursos multimédia. • Link para consulta: http://office.microsoft.com/pt-pt/powerpoint/default.aspx • Designação da ferramenta:Producer • Empresa de referência:Microsoft • Função principal: O Microsoft Producer 2003 é um suplemento do Microsoft PowerPoint que facilita o processo de captura, sincronização e publicação de áudio, vídeo, slides e imagens para posterior integração em apresentações interactivas, atraentes e ricas em elementos de multimédia, para a Web. • Link para acesso/download:http://www.microsoft.com/office/powerpoint/producer/prodinfo/default.mspx • Exemplo:http://www.microsoft.com/office/powerpoint/producer/demos/Trng300/interview_training_300_files/Default.htm

12. Ferramentas de Apoio à Produção PRODUCER – Um Caso Tipo http://www.microsoft.com/office/powerpoint/producer/demos/Trng300/interview_training_300_files/Default.htm

13. Ferramentas de Apoio à Produção • Designação da ferramenta: Hot Potatoes • Empresa de referência:Half-Baked Software • Função principal:Excelente programa para concepção e realização de exercícios de avaliação (ex.: questionários) para disponibilizar on-line. Pode ser uma ferramenta poderosa, por exemplo, para exercícios e actividades de auto-avaliação on-line. • Link para acesso/download: http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/ • Saiba mais nos tutoriais: http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/wintutor6/tutorial.htm

14. Ferramentas de Apoio à Produção • Designação da ferramenta: Mind Manager (Ferramenta cognitiva) • Empresa de referência:Mindjet • Função principal:O MindManager Pro 6 é útil para criação de mapas conceptuais, diagramas, esquemas, etc. Pode ser utilizado em actividades de planificação, de estudo, em brainstorming, em actividades de avaliação e auto-avaliação, para só citar alguns exemplos. • Link para acesso/download: http://217.154.121.3/M-urge/index/index.asp

15. Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais

16. Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais

17. Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais

18. Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais

19. Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais

20. Ferramentas de Apoio à ProduçãoExemplos de Mapas Conceptuais

21. Ferramentas de Apoio à Produção Mais Ferramentas em: E-Learning Center: http://www.e-learningcentre.co.uk/eclipse/vendors/demonstration.htm

22. Conteúdos de Apoio à Produção Collaborative learning environments sourcebook: http://www.criticalmethods.org/collab/index.htm Contém um conjunto de referências sistematizadas online com orientação para ferramentas, sobre as componentes da produção de RTP’s com fins educativos/formativos.

23. Exemplos de Recursos • Aplicação de Realidade Virtual EXEMPLO 1 • Aplicação Multimédia Simples EXEMPLO 2 • Aplicação com diferentes media – Tipo Tutorial EXEMPLO 3 • Aplicação com Role Playing EXEMPLO 4

24. Exemplos de Recursos Exemplo 1 – Realidade virtual

25. Exemplos de Recursos Exemplo 2 – Aplicação multimédia simples

26. Exemplos de Recursos Exemplo 3 – Aplicação múltiplos media – tutorial

27. Exemplos de Recursos Exemplo 4 – Role Play

28. Informações sobre a Unidade 1 Exercício Individual de Avaliação da Aprendizagem Para o desenvolvimento deste exercício está disponível um conjunto de fichas – Parte 1, que deverão utilizar como instrumento de planeamento. O documento a entregar para avaliação será a Ficha Resumo 1, que não deverá ultrapassar as 2pp Data de entrega do trabalho: 17 de Abril 2007 Modo de Entrega: por e-mail para formadora Materiais para Auto-Estudo Apresentação Multimédia de Orientação do Módulo Conjunto de Fichas – Parte 1 Ficha Resumo Textos de Apoio MÓDULO 4Planear e Produzir um Módulo de Formação para Auto-Estudo Informações sobre a Unidade 2 Exercício Individual de Avaliação da Aprendizagem Para o desenvolvimento deste exercício está disponível um conjunto de fichas – Parte 2, que deverão utilizar como instrumento de planeamento. Data de entrega do trabalho: 26 de Abril 2007 Modo de Entrega: por e-mail para formadora Materiais para Auto-Estudo Apresentação Multimédia com Exemplos Ficha de Apoio ao desenvolvimento trabalho Conjunto de Fichas – Parte 2 Textos de Apoio Os exercícios pode ser desenvolvidos em pequenos grupos, caso os formandos queiram apresentar também em grupo o Projecto Final. – INFORMAÇÃO SOBRE O TRABALHO