1 / 6

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN. Tổ: Xã hội Môn: Ngữ văn – Lớp 7. Tiết 80: Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận. Tiết 80. Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận. I Tìm hiểu đề văn nghị luận. 1.Nội dung và t í nh chất của đề văn nghị luận.

borna
Download Presentation

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PHÒNG GD&ĐT QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG THCS NGÔ SĨ LIÊN Tổ: Xã hội Môn: Ngữ văn – Lớp 7 Tiết 80: Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận

  2. Tiết 80 Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận

  3. I Tìm hiểu đề văn nghị luận 1.Nội dung và tính chất của đề văn nghị luận -Các đề trên là đề văn nghị luận vì thực chất nó là những nhận định, những quan điểm, những luận điểm. Bài tập: Đọc các đề văn SGK ? Các đề văn trên có thể xem là đề bài, đầu đề được không? Nếu làm đề bài cho đề văn sắp viết có được không? -Tính chất của các đề như một lời khuyên, một vấn đề để tranh luận có tính chất định hướng cho bài viết ? Căn cứ vào đâu để nhận ra các đề trên là đề văn nghị luận?

  4. 2.Tìm hiểu đề văn nghị luận a,Tìm hiều đề văn: Chớ nên tự phụ ? Đề nêu lên vấn đề gì ? ? Đối tượng và phạm vi nghị luận ở đây là gì ? ? Khuynh hướng tư tưởng của đề bài là khảng định hay phủ định? -Vấn đề nghị luận: Chớ nên tự phụ -Đối tượng, phạm vi nghị luận :Đối với các bạn học sinh -Khuynh hướng : phủ định -Yêu cầu : phê phán tự phụ là 1 tính xấu dẫn tới nhiều thất bại trong cuộc sống  phải bỏ tính xấu ấy ? Trước một đề văn, muốn làm bài tốt cần tìm hiểu điều gì trong đề? Muốn làm bài tốt phải tìm hiểu đề bài, xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất của bài để làm bài khỏi sai lệch.

  5. II. Lập ý cho bài nghị luận 1.Xác định luận điểm VD: - Chớ nên tự phụ - Tự phụ là một tính xấu cần tránh 2.Tìm luận cứ -Tự phụ là gì ? -Vì sao khuyên chớ nên tự phụ? -Tự phụ có tác hại như thế nào? có hại cho ai ? -(Liệt kê) những điều có hại do tự phụ VD: Ếch ngồi đáy giếng Dế mèn phiêu lưu ký 3.Xây dựng lập luận -Định nghĩa tự phụ là gì ? Tác hại  khuyên -Hoặc miêu tả một kẻ tự phụ  thất bại  lời khuyên

  6. III. Luyện tập: Tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: Sách là người bạn lớn của con người Luận điểm: - Sách thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển tâm hồn trí tuệ. - Cuốn sách tốt là người bạn giúp ta học tập hàng ngày - Sách là báu vật không thể thiếu đối với mỗi người  phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng nâng niu những cuốn sách quý

More Related