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1. HACIA UNA EPISTEMOLOGIA DE LA TECNOLOGIA R. Gallego-Badillo. Discurso constructivista de las tecnologías
Se cree que la tecnología se reduce a los aparatos y sus usos, y no que estos, dado su carácter de tecnofactos, son productos de unos saberes elaborados históricamente.
2. Episteme tecnológica Procesos cognoscitivos operacionales
(Determinación instrumental)
Producir (saber tecnológico)
Procesos cognoscitivos representacionales
(Esencia representacional)
3. Evolución epistemológica 1. Saber Empírico: Se transmite de generación en generación sin modificaciones sustanciales a través de la imitación y el entrenamiento.
2. Saber Técnico: Transformación de la materia natural en el material requerido para el trabajo. Se entra en el dominio de los pensamientos abstractos, de las representaciones. Aprendizaje significativo y maestro especializado.
3. Saber Tecnológico: Teorización del quehacer técnico para hacer de ella un espacio de investigación riguroso. Desaparece el ensayo-error como forma de trabajo.
4. Categorías de la tecnología
5. Desde la epistemología...
6. Tecnologías de información y comunicación
7. Revolución industrial sustentada en la máquina de vapor.
La utilización masiva de la electricidad
El tratamiento de la información simbólica a través de la microelectrónica y la informática. Revoluciones tecnológicas
8. Información: Materia prima.
Transmisión
Comunicación: Mediación
Interacción Tecnologías de información y comunicación
9. Medios y mediaciones
10. MEDIACIÓNMirada tecnológica No se limita a vehiculizar o traducir las representaciones existentes (determinismo instrumental).
Articulación entre las práctica de la comunicación (interacciones) y el contexto (social, cultural, cognoscitivo, temporal, espacial).
Producción y utilización del universo simbólico.
14. Intercambio la unidad más pequeña de la interacción
Intervención posee orientación argumentativa, resultado de la influencia del contexto cercano, del contexto lejano y del marco social de la interacción.
Acto intención comunicativa materializada en actos de lenguaje que le dan sentido a la interacción
15. SISTEMICA DE LA INTERACCIÓNMirada tecnológica Elevar los niveles de interacción significa aumentar las situaciones de comunicación no precodificada.
La incompletud es la señal más definitoria de un proceso interactivo (énfasis en los procesos).
Relación entre los elementos constitutivos de un sistema, en el cual los intercambios, participan de los mecanismos de autorregulación del mismo.
16. La textualidad en las T.I.C
17. INTERTEXTO El espacio y el proceso de producción que media entre:
El contenido y la expresión
El significado y el significante
Lo didáctico y lo comunicativo
Interplanos de Comunicación
Zona de Construcción
18. Estructura intertextual