Bienvenidos a nuestra orientación de padres

1. Bienvenidosa nuestraorientación de padres Presentadoporlasmaestras del Programa de Dos Idiomas: Mrs. Horgan & Sra. Moore

2. El programa de dos idiomas • Tenemos dos salones de clases (uno en inglés y el otro en español). Cadasalóntieneunamaestra y unaasistente.  (Sra. Moore, Sra. Horgan, Sra. Ponce, Sra. Grant)  • Tenemos el grupoAZUL y el grupoROJO: • Cuadrados (dominantes en inglés) • Triángulos (dominantes en español)

3. Carpetapara la casa • Por favor revise la mochilatodos los días y lea los papelesimportantesadentro del cartapacio.Vacíe la carpetacadanoche y solamentedeje la hoja de lecturaadentro. Le daremosunanuevacuandoestéllena. • Por favor pongacualquier nota/cartapara la maestra/la oficinaadentro del cartapacioparanosotrascolectar en la mañana. Se le requierequepor favor incluyan un sobre con el nombre de suhijo/a y el propósito (dineropara el almuerzo u ordenes de libros). • Cambios en la despedidapor la tarde* ¡Por favor vacíe!

4. Ropaadicional Maestra, tengoqueir al…. ¡oh no! • Asegure de mandarropaadicional, en caso de quesuhijo/a tenga un accidente. (camisa, pantalones, ropa interior y medias/calcetines) • Por favor ponga la ropa en unabolsa con el nombre de suhijo/a. • También, cuandovayacambiando el clima le mandaremos la ropaparaqueusted la cambieporropaapropiadapara la estación del año. 

5. Merienda y cumpleaños • El tiempoparanuestrameriendaes en la tarde. Por favor mande UNA meriendasaludable y UNA bebidaparaestos 10 minutos de nuestrodía. • Su hijo/a estábienvenido a celebrarsucumpleaños en nuestrosalón. Por favor déjenos saber la fecha en la cualpiensamandarunamerienda especial para la claseentera. Nosotroscelebraremosdurante el tiempo de merienda a las 2:30pm. • Le recomendamosquemandenmeriendasnutritivaspara los cumpleaños. Nosgustamantenernuestrascelebracionesdivertidas y simples a la mismavez. *** DESAYUNO (Todos los días en la casa o en la escuela)***

6. La tarea(idiomadominante) • LEER CADA NOCHE - (Léaleusted o suhijo/a le puede leer en forma de contarle un cuento de acuerdo a lo queellosvean en los dibujos y llene la hoja de lecturaque le pusimos en la carpeta • Escuchar y practicar los SONIDOS INICIALES TODOS LOS DIAS • Practicarescribiendosunombre- Solamente la primeraletraes MAYUSCULA y lasdemás son minúsculas… porejemplo: Maria • Practicarlaspalabras de altafrecuencia (escríbalas en tarjetasblancas y practiquen5 palabras a la vez. Vayaañadiendomáspalabrascuandosuhijo/a se lasvayaaprendiendo (estalistaserámandada a la casa a fines de estemes) • Converse con suhijo/a cadadía y hágalepreguntasqueél/ella no puedacontestar con un simple “Sí” o “No” • Conversenacerca de lasletras, formas/figuras, coloresy númerosqueobservan en los alrededorescuando van de paseo a pie o en carro. • Puededarleunalibreta especial y un lápizparaqueellosescribantodaslasletrasqueellosveandurante un viaje en el carro. • Motívenlos a queescribanunalista de compraspara el supermercardo (usandosonidosqueellosyasaben) • Libro de practica de matemáticas • Mochilas de librosbilingüe • Calendario de tarea

7. Paseos/viajes de la clase NuestrasReglas: • Hoja de permiso • Camisetas de Post Road • Autobúses/Padres voluntarios • Colección de dineropara los paseos* Algunos de los paseosqueestamosplanificandoparaesteaño son: La biblioteca de White Plains; El museo Stepping Stones en Connecticut; El JardínBotánico en el Bron;, Variaspresentaciones en el teatro Rochambeau y nuestropasadía (picnic) del fín de año en el parque Saxon Woods. ** Por favor note que los padres voluntariosquenosacompañan en los paseos NO puedenir en el autobús con nosotrosy no puedentraer a sushijospequeños a ningunos de nuestrospaseos. Post Road

8. Tiempoparapensar La silla de tiempoparapensares un lugarpara los estudiantespensar en lasreglas y el compartamientoadecuado en nuestraclase.

9. Formularios de permisopara el acceso al internet • Recuerde de firmar y regresar. • Su hijo/a no podráusar la computadorasi no tienesupermiso. • ¡GRACIAS!

10. Comunicaciónentre la casa y la escuela • Si ustednecesitacomunicarse con nosotrasacerca de cualquiercosa en referencia a suhijo/a, por favor tome uno de los próximospasos: 1 . Escríbanosuna nota pidiendounaconferenciaporteléfono o en persona. 2 . Envíenos un mensajeelectrónico. Direcciónelectrónica (e-mail): mariamoore@wpcsd.k12.ny.us crystalhorgan@wpcsd.k12.ny.us **Por favor asegúrese de mandarle el mensajeelectrónico a LAS DOSmaestras.

11. ¡Porasistir a nuestraorientación de padres! ¡Anticipamos un añomaravilloso con sushijos! Sra. Moore & Sra. Horgan