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SEMINÁRIO: JUSTIÇA PARTICIPATIVA

“ Educação de Qualidade na Perspectiva da garantia de Direitos: O potencial do trabalho em Rede”. SEMINÁRIO: JUSTIÇA PARTICIPATIVA Construção de rede de proteção integral à criança , ao adolescente e à família. Contextualizando.

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SEMINÁRIO: JUSTIÇA PARTICIPATIVA

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Presentation Transcript

  1. “ Educação de Qualidade na Perspectiva da garantia de Direitos: O potencial do trabalho em Rede” SEMINÁRIO: JUSTIÇA PARTICIPATIVA Construção de rede de proteção integral à criança, aoadolescente e à família

  2. Contextualizando • O Direito de Aprender de Crianças e Adolescentes é uma das prioridades do UNICEF • Convenção dos Direitos da Criança, Constituição do Brasil e Estatuto da Criança e do Adolescente, em consonância com as Metas de Desenvolvimento do Milênio • Os avanços alcançados no Brasil, Nordeste,Semiárido e na Paraíba mostram que é possível UNIVERSALIZAR o Direito de Aprender para todas as Crianças e Adolescentes

  3. Contextualizando

  4. Contextualizando

  5. Contextualizando

  6. Contextualizando • Para que os avanços alcancem cada um deles é preciso que se trate de maneira especial os mais vulneráveis, reconhecendo e valorizando a diversidade • Redução das desigualdades – Implantação de Políticas Públicas • A universalização exige uma agenda de colaboração entre Governo x Sociedade

  7. Crianças até 3 sem acesso a Creche 270.000 crianças que deveriam estar em creches ( fonte:PNAD/2007)

  8. Crianças de 4-6 anos fora da escola 28.000 crianças (fonte:PNAD/2007)

  9. Crianças de 7-14 anos fora da escola 20.000 crianças (fonte:PNAD/2007)

  10. Adolescentes de 15-17 anos fora da escola 47.000 crianças (fonte:PNAD/2007)

  11. Parceria em Rede - Projeto Aprender de Qualidade

  12. Selo UNICEF Município Aprovado Municípios Inscritos Edição 2009-2012

  13. Parceria em Rede - Projeto Aprender de Qualidade Consultorias

  14. Parceria em Rede - Projeto Aprender de Qualidade João Pessoa Lucena Cabedelo Sta.Rita 45 escolas 45 escolas João Pessoa Lucena CPD/REMAR 1000 C&A CPD/REMAR 1000 C&A Bezerros João Alfredo Riacho das Almas Manari Salgueiro S.J.do Egito Sta.Teresinha Tacaratu Tuparepama Tacaimbó Bezerros João Alfredo Riacho das Almas Manari Salgueiro S.J.do Egito Sta.Teresinha Tacaratu Tuparepama Tacaimbó 3000 C &A com Educação de Qualidade 10 escolas 10 escolas SERTA 800 C&A SERTA 800 C&A Cabo Olinda Recife Cabo Olinda Recife 10 escolas 10 escolas TCER 200 C&A TCER 200 C&A Palmeira dos Índios Igaci Quebrangulo Piranhas Taquarana Estrela de Alagoas Palmeira dos Índios Igaci Quebrangulo Piranhas Taquarana Estrela de Alagoas 8 escolas 8 escolas Movimento 1000 C&A Movimento 1000 C&A

  15. Parceria em Rede - Projeto Aprender de Qualidade Atores do processo Crianças e Adolescentes

  16. Parceria em Rede - Projeto Aprender de Qualidade “ Um grupo se constrói no heterogêneo das diferenças entre cada participante. Da timidez de um, do afobamento do outro; ...da serenidade desconfiada de um, da ousadia do risco do outro; Da mudez de um, da tagarelice do outro; ... Um grupo se constrói enfrentando o medo que o diferente, o novo provoca. Educando o risco de ousar... Um grupo se constrói na cumplicidade do riso, da raiva, do choro, do medo, do ódio, da felicidade e do prazer.” Madalena Freire

  17. Obrigada!

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