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A ave brilhante uma alegoria para a resolução de problemas. Produzido por Brian Armour (Redlands Independent College) Traduzido e adaptado por Manuel Montenegro (Faculdade de Engenharia do Porto). A Ave brilhante Uma alegoria para a resolução de problemas.
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A ave brilhanteuma alegoria para a resolução de problemas Produzido por Brian Armour (Redlands Independent College) Traduzido e adaptado por Manuel Montenegro (Faculdade de Engenharia do Porto)
A Ave brilhanteUma alegoria para a resolução de problemas • Há muito tempo, um casal de aves brilhantes vivia na floresta. • Porque será que eram chamadas aves brilhantes? • Muitas pessoas vinham de longe só para as observar.
O problema da ave brilhante • Infelizmente, um dia a ave brilhante bateu com a cabeça numa árvore enquanto voava e sofreu uma fratura craniana. • Ela perdeu o instinto para fazer ninhos, e isso é um grande problema para uma ave.
Agora as boas notícias... • Felizmente, nem tudo eram más notícias. A ave conseguia agora pensar logicamente, como um ser humano. • Assim, na Primavera, quando chegou o momento de fazer um ninho, ela tentou utilizar uma estratégia para resolver o problema. 1. Procure compreender o problema.Definição do problema 2. Identique fontes de informação. Pesquisa de informação 3. Recolha informação relevante. Localização e acesso 4. Encontre uma solução. Uso da informação 5. Integre as ideias num produto. Síntese 6. Examine o resultado. Avaliação
1. Procure compreender o problema • Ela imaginou as necessidades básicas a que um ninho devia responder. A ave brilhante pensou profundamente no problema Ninho (Forte+Seguro+Abrigado+Aconchegado) = Ninhada saudável
2. Identifique fontes de informação • … mas… como desenhar um ninho que satisfizesse estas necessidades? • Ela pensou: “Por que não vou ver como as outras aves constroem os seus ninhos?”
3. Recolha informação relevante • A ave brilhante estudou o ninho do corvo. Reparou que era constituído por pauzinhos entrelaçados e que estava colocado no alto de uma árvore, longe dos predadores terrestres. • Mas, como poderia este emaranhado pouco seguro suportar ventos vortes?
3. Recolha informação relevante • Ela gostou do sólido ninho da andorinha, feito de terra lamacenta. • Mas parecia óbvio que a lama se dissolveria com uma chuvada mais forte.
3. Recolha informação relevante • O ninho do pássaro-tecelão impressionou-a pelo seu entrançado de restos de erva e pêlo de animal. • O ninho parecia macio e aconchegante, mas ao mesmo tempo sólido.
4. Encontre uma solução NINHO DE CORVO • Alto, afastado dos predadores • Pauzinhos entrelaçados • Precisa de construção cuidadosa NINHO DE ANDORINHA • Lama firme • Precisa de estar abrigado NINHO DE PÁSSARO-TECELÃO • Macio e aconchegante • Fortemente entrançado • Preso a um ramo • A ave brilhante observou dez tipos de ninhos, mas baseou a sua solução nos ninhos do corvo, da andorinha e do pássaro-tecelão.
5. Integre as ideas num produto • A ave brilhante recolheu estas ideias e integrou-as, juntamente com as suas, ao produto final: • UM NINHO QUE CORRESPONDIA ÀS SUAS NECESSIDADES Folhagem para abrigo Forrado com erva e pelo Preso a um ramo Pauzinhos fixos com lama Ramo alto
5. Integre as ideias num produto • Para mostrar que tinha aproveitado ideias de outros, a ave brilhante acrescentou uma pena de corvo, de andorinha e de pássaro-tecelão ao ninho.
6. Examine o resultado • Quando acabou de fazer o ninho, a ave brilhante experimentou-o. • Ela aconchegou-se no seu macio ninho e sentiu-se segura e confortável - tudo aquilo de que as suas crias iriam precisar!
6. Examine o resultado • A ave brilhante, muito satisfeita com o ninho, estava orgulhosa do seu trabalho. • Ela anunciou ao seu companheiro que tudo estava pronto para receber as suas crias.
SUCESSO! • Agora, há muitas aves brilhantes na floresta. • Ainda bem que a ave brilhante era tão boa a resolver problemas e a utilizar fontes de informação.
Uma ave realmente brilhante… • De facto, podemos dizer que esta ave era brilhante de duas maneiras. FIM
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