URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU

1. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Edukacja osób niepełnosprawnych na przykładzie Miasta Białegostoku

2. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Podstawy prawne regulujące kwestie związane z kształceniem dzieci niepełnosprawnych • Art. 71 b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty /Dz. U. z 2003r. Nr 256, poz. 2572 ze zm./ • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 stycznia 2005 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych /Dz. U. z 2005 r. Nr 19, poz. 167/, • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 stycznia 2005 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie • w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach/Dz. U. z 2005 r. Nr 19, poz. 166/, • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu i trybu organizowania ind. obow. rocznego przyg. przedsz. i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży /Dz. U. z 2008 r. Nr 175, poz. 1086/, • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 2005 r. dotyczące wczesnego wspomagania rozwoju dziecka URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU

3. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Zadania samorządu jako organu prowadzącego przedszkola i szkoły, w zakresie edukacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. • Starosta właściwy ze względu na miejsce zamieszkania dziecka posiadającego • orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego zapewnia mu odpowiednią formę • kształcenia, uwzględniając rodzaj niepełnosprawności. • Organ prowadzący szkołę / placówkę w szczególności: • zapewnia warunki działania szkoły lub placówki, w tym bezpieczne i higieniczne warunki nauki, wychowania i opieki; • wykonuje remonty obiektów szkolnych oraz zadania inwestycyjne w tym zakresie; • zapewnia obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną szkoły / placówki; • wyposaża szkoły / placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania, programów wychowawczych, przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów oraz wykonywania innych zadań statutowych, • zapewnia uczniom niepełnosprawnym, których kształcenie i wychowanie odbywa się na podstawie art. 71b ustawy o systemie oświaty, bezpłatny transport i opiekę w czasie przewozu do najbliższej szkoły podstawowej, gimnazjum lub ośrodka umożliwiającego realizację obowiązku szkolnego i obowiązku nauki URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU

4. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Kierunki działań na rzecz osób niepełnosprawnych ustalono uchwałą Nr XIII/122/03 Rady Miejskiej Białegostoku z dnia 29.09.2003r. w sprawie przyjęcia „Miejskiego programu działań na rzecz osób niepełnosprawnych w zakresie rehabilitacji społecznej i przestrzegania praw osób niepełnosprawnych na lata 2003-2008”. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU • Priorytetowe zadania w zakresie edukacji, wspomagania oraz rozwoju dzieci i młodzieży niepełnosprawnej: • zapewnienie powszechności nauczania w dostępnych dla wszystkich uczniów budynkach szkolnych i placówkach edukacyjnych, • likwidacja barier społecznych, psychicznych oraz architektonicznych, (zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego), • rozbudowa i modernizacja bazy dydaktycznej szkół specjalnych i integracyjnych, w szczególności wyposażenie placówek w nowoczesny sprzęt komputerowy i multimedialny,  • zapewnienie warunków realizacji obowiązku szkolnego w sposób dostosowany do tempa rozwoju dziecka w otwartym systemie, stwarzającym możliwość przejścia pomiędzy poszczególnymi typami szkół i na każdym etapie kształcenia (zależnie od potrzeb i możliwości niepełnosprawnego ucznia),

5. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku c.d. Priorytetowe zadania w zakresie edukacji, wspomagania oraz rozwoju dzieci i młodzieży niepełnosprawnej:  • orzekanie o rodzaju i stopniu niepełnosprawności dziecka na podstawie rzetelnej, wielokrotnej, interdyscyplinarnej diagnozy - wskazującej na potencjały rozwojowe i mocne strony dziecka, • śledzenie przebiegu edukacji dziecka przez wielospecjalistyczny zespół, zewnętrzny wobec szkoły, • rozwinięcie systemu dowozu dzieci z domu rodzinnego do szkoły,  • realizowanie programu dostosowanego do indywidualnych potrzeb dziecka oraz rozwijanie jego zaradności w życiu codziennym,  • zwracanie uwagi na jak najwcześniejsze rozpoznawanie zaburzeń i niepełnosprawności oraz podejmowanie wspierania rozwoju przez zorganizowaną działalność psychologiczną, pedagogiczną i rehabilitacyjną 

6. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Rodzaje niepełnosprawności dzieci i młodzieżyZe względu na rodzaj naruszonej sprawności psychofizycznej do uczniów niepełnosprawnych zaliczamy dzieci i młodzież: • z obniżoną sprawnością sensoryczną spowodowaną brakiem, uszkodzeniem lub zaburzeniem funkcji analizatorów zmysłowych (dzieci niewidome, niedowidzące, głuche, niedosłyszące, głuchonieme oraz z zaburzeniami percepcji wzrokowej i słuchowej), • z obniżoną sprawnością intelektualną (dzieci upośledzone umysłowo oraz z inteligencją niższą od przeciętnej), • z obniżoną sprawnością komunikowania się (dzieci z zaburzeniami mowy, dzieci autystyczne), • z obniżoną sprawnością funkcjonowania społecznego (dzieci z trudnościami wychowawczymi, niedostosowane społecznie, niezrównoważone nerwowo i emocjonalnie, uzależnione od środków narkotycznych), • z obniżoną sprawnością ruchową (dzieci z dysfunkcją narządu ruchu oraz z zaburzeniami kinetycznymi), • z obniżoną ogólną sprawnością psychofizyczną spowodowaną chorobami somatycznymi oraz na tle anomalii wagi i wzrostu, • z obniżoną ogólną sprawnością psychofizyczną spowodowaną zaniedbaniami opiekuńczo-wychowawczymi.

7. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku W roku 2008/2009 do przedszkoli i szkół m. Białegostoku uczęszcza 1649 dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym: wg rodzaju niepełnosprawności:- 95słabo widzących- 15 niesłyszących - 81 słabo słyszący - 322 z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim - 417 z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym /znacznym- 83 z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim - 277 z niepełnosprawnością ruchową - 82 z autyzmem - 89 przewlekle chorych - 58 z zaburzeniami psychicznymi - 130 z niepełnosprawnościami sprzężonymi Spośród nich 67 uczy się w oddziałach ogólnodostępnych.

8. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI / SPECJALNYMI URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU

9. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku SZKOŁY PODSTAWOWE Z ODDZ. INTEGRACYJNYMI / SPECJALNYMI

10. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku PUBLICZNE GIMNAZJA Z ODDZ. INTEGRACYJNYMI / SPECJALNYMI

11. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku SZKOŁY PODSTAWOWE SPECJALNE

12. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku PUBLICZNE GIMNAZJA SPECJALNE

13. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEZ ODDZ. INTEGRACYJNYMI / SPECJALNYMI

14. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Liczba uczniów korzystających z zajęć specjalistycznych - rewalidacyjnych – 817, - logopedycznych – 868, - socjoterapeutycznych – 253,- innych o charakterze terapeutycznym – 966,- psychoedukacyjnych – 719, - dydaktyczno – wyrównawczych – 2987, - korekcyjno – kompensacyjnych – 1113.

15. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Nauczanie indywidualne uczniów w szkołach m. Białegostoku • Według stanu na dzień 21 listopada 2008 r. nauczaniem indywidualnym objętych jest: • w szkołach podstawowych: 27 uczniów, którym przyznano łącznie 199 godzin tygodniowo, • w publicznych gimnazjach: 30 uczniów, którym przyznano łącznie 304 godzin tygodniowo, • w liceach ogólnokształcących: 26 uczniów, którym przyznano łącznie 314 godzin tygodniowo, • w zespołach szkół zawodowych: 34 uczniów, którym przyznano łącznie 384 godziny tygodniowo, • w zespołach szkół specjalnych: 34 uczniów, którym przyznano łącznie 301 godzin tygodniowo • w tym 64 uczniów niepełnosprawnych

16. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Według stanu na dzień 21 listopada 2008 r. wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka objętych jest 36 dzieci, którym przyznano łącznie 77 godzin tygodniowo. Zajęcia realizowane są w: ZS Nr 11, PS Nr 30, PS Nr 32, PS Nr 35, PS Nr 41, PS Nr 51, PS Nr 56, PS Nr 58, PS Nr 77.

17. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Specjaliści w przedszkolach, szkołach, placówkach m. Białegostoku • Uczniowie wszystkich szkół mają zapewnioną możliwość uczestniczenia w zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych lub dydaktyczno – wyrównawczych, zaś w szkołach specjalnych, a także z oddziałami specjalnymi lub integracyjnymi – również pomoc nauczycieli wspomagających oraz specjalistów (logopedów, psychologów, pedagogów specjalnych, oligofrenopedagogów, muzykoterapeutów i rehabilitantów ruchowych). • W przedszkolach, szkołach i placówkach m. Białegostoku zatrudnia się łącznie: • logopedów na 31 et. • pedagogów na 134 et. • psychologów na 63 et. • rehabilitantów na 5 et. • socjoterapeutów na 16 et.

18. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku W ramach w/w Programu Miasto Białystok zrealizowało na rzecz niepełnosprawnych dzieci w roku 2007 i 2008 następujące działania: • Przy udziale środków z PFRON wykonano remonty mające na celu likwidację barier architektonicznych, m.in.: • w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących - zainstalowano windę dla niepełnosprawnych, • w Specjalnym Ośrodku Szkolno –Wychowawczym - przebudowano (zaadaptowano) części piwnic na potrzeby zespołu hydroterapii; dobudowano szyb i zamontowano dźwig osobowy, • w ZS Nr 1 dostosowano toalety na parterze i pierwszym piętrze do potrzeb uczniów niepełnosprawnych i oznakowano je, URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU

19. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku • c.d. likwidacja barier architektonicznych / przystosowanie pomieszczeń • w ZS Nr 12 celem likwidacji barier architektonicznych: • - rozbudowano budynek – powstała nowa wymiarowa klatka schodowa, winda, łazienka dostosowana do potrzeb osób poruszających się na wózkach, • - wykonano podjazd od frontu budynku, • - wydłużono istniejący podjazd od strony tarasu, • - wymieniono drzwi w klasach, dostosowując je do potrzeb dzieci na wózkach, • - wymieniono nawierzchnię podłóg na antypoślizgową, • w ZS Nr 13: • - w odpowiednich miejscach (np. przed wejściem na teren szkoły) wykonano nawierzchnię wypukłą, dostosowaną do potrzeb osób niewidomych • - zainstalowano windę dla niepełnosprawnych • w Przedszkolu Samorządowym Nr 8: • - wykonano podjazdy do budynku przedszkola, • - wydzielono dwa stanowiska parkingowe dla samochodów uprzywilejowanych, • - zamontowano poręcze na korytarzu i w toalecie na parterze, umożliwiające poruszanie się dzieciom niepełnosprawnym ruchowo,

20. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku • c.d. likwidacja barier architektonicznych / przystosowanie pomieszczeń • w Przedszkolu Samorządowym Nr 26 wykonano remont łazienek, przystosowując je do potrzeb dzieci niepełnosprawnych, wykonano posadzkę antypoślizgową w ciągu komunikacyjnym przy gabinetach specjalistów, • w SP Nr 44 – zaadaptowano pomieszczenia piwnicy na potrzeby osób niepełnosprawnych, • w SP Nr 11 – wyremontowano sanitariaty z łazienka dla osób niepełnosprawnych, • w ZSI Nr 1 – zamontowano podjazd dla osób niepełnosprawnych (przejście • do bloku sportowego) • w PPP Nr 1 - wykonano podjazd dla osób niepełnosprawnych ruchowo.

21. Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Miasto Białystok dofinansowuje organizacjom pozarządowym różnorodne działania na rzecz dzieci niepełnosprawnych: • zajęcia rewalidacyjne dla dzieci niewidomych i słabowidzących, • zajęcia popołudniowe dla dzieci i młodzieży z porażeniem mózgowym • i dysfunkcjami narządu ruchu oraz grup samopomocowych i terapeutycznych dla rodziców, • zajęcia z artterapii – teatr ruchu, • doposażenie sali doświadczania świata, • rehabilitację dzieci i młodzieży metodą hipoterapii, • integracyjne półkolonie letnie dla dzieci niepełnosprawnych, • prowadzenie Ośrodka rehabilitacyjno-edukacyjnego dla dzieci z porażeniem mózgowym, • cykliczne szkolenie sportowe osób niepełnosprawnych w 4 sekcjach sportowych: lekka atletyka, pływanie, goalball, strzelectwo sportowe. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU

22. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Miasto Białystok wspiera przedszkola, szkoły i placówkiw zakresie rozbudowy i modernizacji bazy dydaktycznej szkół specjalnych i integracyjnych, w szczególności wyposażenia placówek w nowoczesny sprzęt komputerowy i multimedialny. • m.in. wsparcie w zakresie: • przygotowania pokoju terapeutycznego do pracy zespołu wczesnego wspomagania, • wyposażenia pomieszczeń w stanowiska komputerowe, zakup pomocy dydaktycznych do pracowni Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka; doposażenie świetlicy w pomoce dydaktyczne, • zorganizowania wzbogaconej o nową pracownię rehabilitacyjną – Sali doświadczania świata, itp.

23. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Miasto Białystok aktywnie włącza się w organizację imprez o charakterze integracyjnym, skierowanych do młodych osób niepełnosprawnych: • ferie zimowe dla dzieci niepełnosprawnych intelektualnie, • Integracyjny Dzień Dziecka wraz z festynem, • spotkanie mikołajkowe pod nazwą „Twórcza aktywność” dla uczniów szkół specjalnych.

24. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Wsparcie Miasta Białystok w zakresie szkolenia kadr Miasto Białystok poprzez szeroką ofertę Miejskiego Ośrodka Doradztwa Metodycznego zapewnia nauczycielom uczestniczenie w wielu różnorodnych kursach, szkoleniach, warsztatach doskonalących umiejętności z zakresu pracy z dzieckiem niepełnosprawnym, w tym: Kursy: 1.Kurs kwalifikacyjny „Oligofrenopedagogika” 2. Kurs „Makaton” Warsztaty: 1. „Wykorzystanie EEG Biofeedback w pracy terapeutycznej z dziećmi z zaburzeniami w rozwoju” 2. „Elementy choreografii w terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i innymi sprzężeniami” 3. „Wykorzystanie prostych technik manualno-plastycznych w terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i innymi sprzężeniami” 4. „Wykorzystanie metody Castillo-Moralesa w terapii dziecka z zespołem wad wrodzonych” 5. „System Nauczania Kierowanego - Metoda Peto w pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym” 6. „Problemy okresu dojrzewania osób z niepełnosprawnością intelektualną” 7. „Usprawnianie funkcji koordynacji wzrokowo-ruchowej na zajęciach rewalidacyjnych” 8. „Wykorzystanie ergoterapii w zajęciach rewalidacyjnych” 9. Warsztat „Konstruowanie indywidualnego programu terapeutycznego” 10. „Zespół Aspergera” 11. „Metoda Stymulacji Polisensorycznej „Żywioły”

25. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku c.d. warsztaty: • 12. „Metody komunikacji pozawerbalnej” • 14. „Wykorzystanie elementów „Sali Doświadczania Świata” w pracy rewalidacyjnej z dziećmi o różnym stopniu niepełnosprawności” • 15. „Wspomaganie terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju programami multimedialnymi (Logo-Gry, Mówiące Obrazki)” • 16. „Oddziaływania rewalidacyjne w stosunku do dzieci z Zespołem Downa” • 17. „Program Terapeutyczno-stymulacyjny „Rozwijanie Mowy Dziecka” • 18. „Wykorzystanie technik relaksacyjnych w terapii dziecka niepełnosprawnego” • 19. „Dziecko z ADHD w szkole” • 20. „Wybrane metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka • z niepełnosprawnością sprzężoną” • 21. „Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu w szkole”.

26. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Zajęcia pozalekcyjne W roku 2007 Miasto Białystok w ramach przystąpienia do realizacji rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych „Aktywizacja jednostek samorządu terytorialnego i organizacji pozarządowych” zapewniło niepełnosprawnym dzieciom udział w różnorodnych zajęciach pozalekcyjnych. • Ogółem z zajęć tych skorzystało 304 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. • W tym z zajęć: • językowych skorzystało 4 uczniów, • muzycznych, tanecznych, plastycznych – 48 uczniów, • logopedycznych – 27 uczniów, • socjoterapeutycznych – 54 uczniów, • psychoedukacyjnych – 30 uczniów, • dydaktyczno – wyrównawczym – 32 uczniów, • sportowo- rekreacyjnych – 14 uczniów, • kształtujących postawy przedsiębiorczości – 18 uczniów, • zaś z półkolonii letnich – 77 uczniów.

27. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku c.d. zajęcia pozalekcyjne W bieżącym roku szkolnym, w okresie X-XII, w ramach programu „Aktywizacja jednostek samorządu terytorialnego i organizacji pozarządowych” uczniowie niepełnosprawni również są objęci pomocą, mają możliwość uczestniczenia w: • zajęciach rozwijających zainteresowania, zamiłowania, uzdolnienia, • zajęciach sportowych pozalekcyjnych i pozaszkolnych, • zajęciach logopedycznych, • zajęciach socjoterapeutycznych, innych o charakterze terapeutycznym, • zajęciach psychoedukacyjnych • W/w zajęcia są realizowane w 50 grupach w 7 zespołach szkół oraz SOSW

28. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Kierunki działań dotyczące edukacji dzieci niepełnosprawnych przyjęte w Programie Rozwoju Edukacji Miasta Białegostoku na lata 2008-2013, ustalonym uchwałą Nr XXV/225/08 Rady Miejskiej Białegostoku z dnia 25 lutego 2008 r. • 1. Rozbudowa systemu wczesnego wspomagania • Działania: • utworzenie zespołów wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, • zapewnienie odpowiedniej kadry z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, • zapewnienie odpowiedniej bazy lokalowej i wyposażenia do prowadzenia zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

29. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku c.d. kierunki działań • 2. Rozwój edukacji przedszkolnej • Działania: • kontynuacja opieki nad dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych (oddziały specjalne, integracyjne, diety, indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne), • zapewnienie możliwości terapii logopedycznej, pedagogicznej i psychologicznej, zgodnie z zapotrzebowaniem.

30. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku c.d. kierunki działań • 3. Usuwanie barier utrudniających dostęp do edukacji osobom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi • Działania: • kształcenie w zależności od stopnia niepełnosprawności, a także potrzeb indywidualnych, odbywać się powinno w trzech równoprawnych formach – szkolnictwie specjalnym, integracyjnym oraz ogólnodostępnym, na każdym poziomie edukacji, • zapewnienie ciągłości nauczania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi od przedszkola, poprzez szkołę podstawową, gimnazjum i szkołę ponadgimnazjalną zarówno w zakresie szkolnictwa integracyjnego jak i specjalnego, • usuwanie barier organizacyjnych, architektonicznych oraz przeszkód w zakresie wyposażenia, utrudniających niepełnosprawnym kształcenie, • wspieranie nowoczesnych form pracy szkolnictwa specjalnego,

31. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku 3. Usuwanie barier utrudniających dostęp do edukacji osobom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi • dążenie do zlokalizowania kształcenia uczniów z upośledzeniem głębokim w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym, • wspieranie działań podejmowanych przez organizacje pozarządowe oraz inne instytucje na rzecz uczniów specjalnej troski, • tworzenie warunków do kształcenia ustawicznego i integracji zawodowej osób niepełnosprawnych, m.in. poprzez likwidację barier architektonicznych i odpowiednie wyposażenie, stwarzając możliwości korzystania z potencjału społeczeństwa informacyjnego, • stworzenie zaplecza poradnictwa zawodowego dla osób niepełnosprawnych po 18 roku życia, pragnących kontynuować dalszą edukację w systemie szkolnym, • tworzenie i realizacja specjalnych programów dla osób pochodzących z grup defaworyzowanych, szczególnie osób niepełnosprawnych, służących podwyższaniu ich kompetencji społecznych i zawodowych.

32. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku c.d. kierunki działań • 4. Systematyczna poprawa warunków nauczania osób niepełnosprawnych • Działania: • etapowe usuwanie barier architektonicznych w ramach dostosowania bazy oświatowej do potrzeb uczniów niepełnosprawnych, • instalowanie wind dla niepełnosprawnych w pierwszej kolejności w szkołach specjalnych, z oddziałami integracyjnymi i specjalnymi, • budowa sal gimnastycznych przy szkołach specjalnych, • przebudowa wejść i sanitariatów, tak aby były dostępne dla dzieci • i młodzieży niepełnosprawnej, • doposażenie szkół i placówek oświatowych w środki i sprzęt wspomagający nauczanie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej.

33. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku NOWOŚCI W ROKU 2008/2009 • oddział specjalny dla dzieci autystycznych – SP Nr 11 • oddziały integracyjne w PG Nr 1 • poszerzono ofertę kształcenia integracyjnego w zakresie szkolnictwa ponadgimnazjalnego, poprzez utworzenie Liceum Ogólnokształcącego Integracyjnego i Technikum Zawodowego Integracyjnego – ZSTiO • utworzono XVIII LO

34. URZĄD MIEJSKI w BIAŁYMSTOKU Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku Dziękuję Państwu