Dra. Karla Chávez Caraza Dra. Julieta Rodríguez de Ita

1. Dra. Karla Chávez Caraza Dra. Julieta Rodríguez de Ita Coordinadora General Coordinadora de Proyectos de Investigación

2. La experiencia en investigación es limitada durante los primeros años de la carreras de Ciencias de la Salud. De esto surge la necesidad de hacer un curso donde los alumnos conozcan cómo se hace investigación desde etapas tempranas de su preparación profesional. • La experiencia de este curso y los conocimientos adquiridos te serán de gran utilidad en el futuro, ya que participar en proyectos de investigación dará un valor extra a tu currículum al aplicar a algún posgrado, pues en algunas instituciones es un requisito. Asimismo, conforme avances en tu profesión deberás realizar tu propio proyecto (tesis) para poder graduarte de alguna especialidad.

3. Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos básicos para poder comprender y colaborar en un proyecto de investigación. • Contribuir a la formación del estudiante dentro la medicina traslacional.  • Garantizar que el alumno esté expuesto y comprenda el rol que tiene la investigación en la mejora de los diagnósticos y tratamientos médicos.

4. El curso está constituido por un módulo teórico y otro práctico. Módulo I. Habilidades teóricas (Todos los participantes) Módulo II. Habilidades prácticas Participación en protocolo de investigación clínica Asesorías en proyecto de investigación Trabajo de campo

5. Horario de actividades • Actividades de lunes a viernes • Curso teórico y asesorías en horario vespertino la mayoría de las sesiones. • Trabajo de campo en horario matutino. *Algunas de las sesiones se podrán consultar posteriormente en línea. Esto no es posible en todas las sesiones, ya que algunas son prácticas e incluyen actividades por parte del alumno. La falta a alguna de las sesiones teóricas o prácticas no afecta tu desempeño dentro del curso (por lo que no hay inconveniente si estás realizando una materia de verano de tu programa de MC). Para hacerte acreedor al diploma con valor curricular y ser co-autor del trabajo de investigación deberás entregar el artículo científico redactado y participar en la presentación final del curso.

6. Sedes: • CITES-Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud • Hospital Zambrano Hellion • Estancias infantiles CENDIS • DIF

7. Módulo de habilidades teóricas (para todos los participantes) Consiste en sesiones impartidas por expertos en la materia; los conceptos revisados en este módulo constituyen el marco teórico imprescindible para que el alumno pueda desarrollar un proyecto de investigación.

8. TEMARIO Y HORARIOS Martes 3 de Junio BIENVENIDA AL CURSO -Presentación de protocolos Horario: 8-9 hrs -Sorteo de proyectos Horario: 9-9.30 hrs -Inicia curso teórico Sesión 1 Horario: 10-11 hrs.

9. TEMARIO. Curso teórico a) Bases teóricas de la investigación Clase presencial. Duración: 1 hora Se podrá ver la clase grabada vía Blackboard posteriormente. Lugar: CITES-EMCS La mayoría de las sesiones son tipo taller por lo que se debe levar laptop o tablet.

10. TEMARIO

11. TEMARIO

12. Sedes y horarios para las sesiones del curso teórico Módulo de habilidades teóricas CITES 11-12 y 15-16 pm (solo primera semana) 15-16 p.m. (a partir de semana 2)

13. ALUMNOS QUE SÓLO TOMEN EL CURSO TEÓRICO • No participará en proyectos de investigación. • Seguirán todo el temario del módulo teórico • Habilidades teóricas de la investigación ACTIVIDADES: Acudir a todas las sesiones (clases) del curso • Deberan redactar un artículo científico para su publicación -Se proveerá el material para la elaboración del artículo que consistirá en investigaciones previas del departamento de pediatria. -Contarán con asesorías semanales (en línea y/o presencia) donde se revisará sus avances de la redacción del artículo científico. EVALUACIÓN • Al finalizar el curso se deberá entregar el artículo redactado en sus totalidad y haberlo enviado a una revista para su publicación. CUPO LIMITADO A 6 ALUMNOS

14. Sedes y horarios para Módulo de habilidades prácticas (proyecto de investigación) TRABAJO DE CAMPO Semana 3 y 4 Lunes a viernes de 8:00-13:00 hrs Lugar según protocolo asignado: DIF o CENDIS ASESORIAS EN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CITES Miércoles y viernes 15-17 hrs. (semana 1 y 2) Lunes y/o viernes 15-17 pm (a partir de semana 3) Sesión de 40 minutos por equipo

15. Módulo de habilidades prácticas En este módulo el alumno será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la parte teórica participando en una de las líneas de investigación del posgrado de pediatría. Se asignará el protocolo en el cual participará trabajando en equipo junto con sus compañeros y colaborando con los residentes de pediatría. Asimismo, acudirán a algunos de los centros sedes a reclutar pacientes y a lo largo del curso deberán cubrir las tareas asignadas por su tutor de investigación. Las asesorías del tutor serán semanales y se busca que los alumnos terminen en su totalidad un proyecto de investigación. Al final del curso los alumnos deben entregar la redacción del artículo científico del proyecto de investigación en el que participaron así como realizar una presentación magistral.

16. Investigación en área clínica Participación activa en un protocolo de investigación clínica. Papel de colaborador en el proyecto acudiendo a alguno de los centros sedes y contando con asesorías semanales. Asignación del protocolo al azar

17. Líneas de investigación (área clínica) • Medios de comunicación (horas de tv, uso de tablets, etc) y su impacto el neurodesarrollo infantil. • Obesidad infantil

18. Jueves o viernes de 15:00-16:00 hrs o 16:00-17:00 CITES, Asesoría por equipo con duración de 40-60 minutos

22. Al finalizar el curso, siguiendo un cronograma y las asesorías de los profesores a cargo de los proyectos de investigación, los equipos de trabajo deben concluir el proyecto de investigación asignado, plasmar esto en la redacción del artículo científico completo y realizar un presentación final de lo que fue su experiencia en investigación y del proyecto en el que trabajaron.

23. Los alumnos serán colaboradores del proyecto una vez terminado; y su aparición como co-autores se determinará en base a su desempeño y participación en el proyecto. La autoría principal recaerá sobre los profesores y/o residentes que idearon, diseñaron y presentaron al comité de ética el proyecto. Asimismo, serán ellos quienes se encarguen de la revisión del escrito, su aprobación y del proceso de publicación.

24. PROFESORES Teórico-Práctico Dra. Julieta Rodríguez de Ita -Coordinadora de investigación de la residencia de ITESM-SSNL -Profesor de cátedra de la residencia de pediatría ITESM-SSNL -Maestría en ciencias con especialidad en inmunología con Doctorado en curso, UANL -Especialidad en Pediatría, Programa Multicéntrico de residencias médicas del ITESM-SSNL Dr. Juan Francisco Lozano Ramírez -Master of Science in ClinicalResearch and RegulatoryAdministration - NorthwesternUniversitySchool of ContinuingStudies - Chicago, IL, USA -Médico Cirujano - Escuela de Medicina – ITESM Dr. Ricardo Manuel Treviño Frutos -Profesor y Coordinador del Curso de Educación Médica del Programa Multicéntrico de Residencias Médicas ITESM/SSNL -Diplomado en Investigación Clínica y Buenas Prácticas Científicas -Profesor de Pediatría en la EMCS -Especialidad en Pediatría y Medicina Interna Pediátrica en el Hospital Infantil de México "Federico Gómez"

25. PROFESORES Invitados Dr. Jesús Santos Investigador SIN I, Centro de Investigación del EMCS Profesor de la EMCS Especialidad en Pediatría, Programa Multicéntrico de residencias médicas del ITESM-SSNL Dr. César Alberto Lucio Ramírez Especialidad en Pediatría, ITESM-SSNL Profesor adjunto de la residencia de Pediatria ITESM-SSNL Dra. Karla L. Chávez Caraza -Profesor de cátedra de la residencia de pediatría ITESM-SSNL -Especialidad en Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica, Universidad de Barcelona. -Especialidad en Pediatría, ITESM Profesor invitado del Centro de Medicina Basada en Envidencias de la EMCS

27. PROYECTOS DEL II CURSO DE INVESTIGACION APLICADO A PEDIATRÍA, VERANO 2013

28. Conocerás lo que es la investigación y la importancia que tiene ésta en el desarrollo de la medicina, así como en su desarrollo profesional. • Al finalizar el curso contarás con el conocimiento y experiencia necesaria para poder contribuir en proyectos de investigación e incluso llevar a cabo tu propio proyecto. • Al concluir tu proyecto de investigación, podrás presentarlo en congresos y sesiones nacionales y/o internacionales. • Se entregará diploma con valor curricular al finalizar el curso y serás coautor de una publicación científica. • En todo el mundo las instituciones buscan más profesionistas interesados y capaces de desarrollar la investigación, así que la experiencia en investigación será de gran valor curricular en tu carrera profesional y te hará más competitivo en tu área.

29. Costo del curso teórico y práctico: $10,000 pesos (El costo de inscripción no cubre cuota de estacionamiento). Costo del curso teórico (sin participación en los proyectos de investigación): $3000 pesos Proceso de preinscripción a partir del 14 de Abril Fecha de pago de inscripción por definir. (fecha tentativa a partir de Mayo, se avisará oportunamente) Forma de pago: mediante depósito a cuenta bancaria (favor de solicitar la información) Cierre de inscripciones: 23 Mayo 2013 CUPO LIMITADO: la selección de participantes del curso se llevará a cabo estrictamente por estricto orden de inscripción, siendo necesario el pago para asegurar lugar en el curso. Mayores informes: curso.verano.pediatria@gmail.comcon Dra. Karla L. Chávez Caraza Nota:No contamos con becas de inscripción al curso. Los costo de asistencia a congresos para presentar los trabajos de investigación serán cubiertos por el alumno (opcional).