1 / 32

JAK DORADCY METODYCZNI JEZYKÓW OBCYCH WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI W PRACY DYDAKTYCZNEJ?

JAK DORADCY METODYCZNI JEZYKÓW OBCYCH WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI W PRACY DYDAKTYCZNEJ?. OPRACOWANIE: PIOTR SKUBIŃSKI JOANNA GALANT. Doradcy metodyczni języków obcych Miasta Lublin. Ewa Cichorzewska Joanna Galant Piotr Skubiński Wiesława Wąsik. Doradcy metodyczni języka angielskiego.

cissy
Download Presentation

JAK DORADCY METODYCZNI JEZYKÓW OBCYCH WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI W PRACY DYDAKTYCZNEJ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. JAK DORADCY METODYCZNI JEZYKÓW OBCYCH WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI W PRACY DYDAKTYCZNEJ? • OPRACOWANIE: • PIOTR SKUBIŃSKI • JOANNA GALANT

  2. Doradcy metodyczni języków obcych Miasta Lublin Ewa Cichorzewska Joanna Galant Piotr Skubiński Wiesława Wąsik

  3. Doradcy metodyczni języka angielskiego Ewa Cichorzewska Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół podstawowych Joanna Galant Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w klasach dwujęzycznych z nauczaniem w języku angielskim Piotr Skubiński Prowadzi doradztwo dla nauczycieli gimnazjum

  4. Doradca metodyczny języka niemieckiego Wiesława Wąsik Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

  5. Obszary działania • Projekty i przedsięwzięcia • Spotkania, wykłady i zajęcia otwarte • Współpraca z instytucjami • Publikacje • Konsultacje indywidualne

  6. Projekty i przedsięwzięcia Lubelski Przegląd Teatrzyków Szkolnych w Języku Angielskim

  7. Projekty i przedsięwzięcia Festiwal Piosenki Europejskiej SP nr 51 im. Jana Pawła II w Lublinie 2008-2009r.

  8. Projekty i przedsięwzięcia

  9. Projekty i przedsięwzięcia

  10. Projekty i przedsięwzięcia

  11. Projekty i przedsięwzięcia

  12. Projekty i przedsięwzięcia

  13. Projekty i przedsięwzięcia

  14. Projekty i przedsięwzięcia

  15. Projekty i przedsięwzięcia Festiwal Małe Formy Teatralne - 2006r.

  16. Projekty i przedsięwzięcia • Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa lubelskiego „Deutsch ist In” (2008) • Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa lubelskiego „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego” (2007) • Konkurs dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Miasta Lublin ‘Say NO to Addictions’ ZS Nr 5 w im. Jana Pawła II w Lublinie (2008)

  17. Projekty i przedsięwzięcia

  18. Spotkania i wykłady 1. Budowanie systemu diagnozowania osiągnięć edukacyjnych uczniów (Małgorzata Lipska, CKE). 2. Tworzenie stron internetowych i wykorzystanie ich w praktyce dydaktycznej nauczycieli (mgr inż.. 3. Comenius – partnerskie projekty szkół (Edyta Sosnowska, trener Comeniusa na województwo lubelskie).

  19. Spotkania i wykłady 4. Ewaluacja pracy wychowawczej nauczyciela języka angielskiego (dr Dariusz Wadowski, KUL). Wykorzystanie TI przy tworzeniu materiałów dydaktycznych na zajęcia z języka angielskiego (dr Jarosław Krajka, UMCS). 6. What can a sighted teacher learn from a blind student? (prof. Bogusław Marek, KUL).

  20. Spotkania i wykłady 7. From a word stimulus to a sound as a stimulus – computer assisted materials development (dr Jarosław Krajka, UMCS). 8. Planowanie działań dydaktycznych w kontekście egzaminu zewnętrznego (mgr Zofia Lisiecka, CKE).

  21. Spotkania i wykłady 9. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach języków obcych. 10. Zastosowanie e-learningu w nauczaniu języka angielskiego. 11. Rozwijanie umiejętności uczenia się uczniów - psychologiczne uwarunkowania procesu uczenia się.

  22. Seminaria, warsztaty,lekcje otwarte

  23. Seminaria, warsztaty,lekcje otwarte

  24. Współpraca z instytucjami • British Council w Lublinie • Goethe Institut w Warszawie i Goethe Zentrum w Lublinie • Centralna Komisja Egzaminacyjna • Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie

  25. Współpraca z instytucjami • Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli • Kuratorium Oświaty w Lublinie • Jednostki Samorządowe • Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej • Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

  26. Współpraca z instytucjami • Dom Kultury LSM • Wydawnictwa Językowe • Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej • Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne

  27. Publikacje • Wydanie trzech zeszytów „Z językiem Goethego” zawierających: • konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na konkurs „Małe formy teatralne (2006) • płyty CD, konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na konkurs „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego”, nagrania wykorzystanych piosenek (2007) • konspekty i filmy reklamowe w języku niemieckim nakręcone przez uczniów (2008).

  28. Publikacje • Publikacja artykułu w piśmie LSCDN AD REM II/2009 pt.” Kompetencja lingwistyczna a ustny egzamin maturalny z języka angielskiego”. • Publikacja referatu „Ustny egzamin maturalny na poziomie dwujęzycznym – z doświadczeń egzaminatora”, w: Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli, Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2008r. oraz prezentacja ww. referatu na XIV Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej, 26-28 września 2008r., Opole.

  29. Publikacje • Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli języka angielskiego w ramach międzynarodowej Konferencji IATEFL 16-18 września 2004r. Radom oraz na konferencji INSETT Challenging Young Minds 26 – 28 marca 2004r. Puławy. • Publikacja wyników badań jakości szkół językowych NEWSWEEK POLSKA Nr 39/2003 z dnia 28 września 2003r.

  30. Publikacje • Opracowanie materiałów dydaktycznych do podręcznika Superworld 1, Superworld 2 i Superworld 3, Macmillan Polska, 2002-2003r. i Przewodnika metodycznego dla nauczycieli Format1, Format2 oraz Format3, 2002 - 2006r. • Opracowanie Programu nauczania języka angielskiego . Kurs dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum. DKOS 4015-230/02 oraz Programu nauczania języka angielskiego dla klas IV – VI szkoły podstawowej. Kurs podstawowy. DKOS – 5002 – 8/04.

  31. Konsultacje indywidualne • Opiniowanie programów autorskich i modyfikacji • Awans zawodowy nauczycieli • Obserwacja lekcji • Przygotowanie materiałów dydaktycznych • Informacje na temat metod i technik wspomagających proces nauczania-uczenia się • Wdrażanie Nowej Podstawy programowej

  32. Thank You! Dziękujemy za uwagę! Danke!

More Related