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Bundeskongress Ev. Schulen Erfurt (09/2010)

Bundeskongress Ev. Schulen Erfurt (09/2010). Ev. Fröbelseminar Kassel Peer-Review. Ev. Fröbelseminar Kassel (DW) Fachbereich Sozialpädagogik. Fachbereich Sozialpädagogik 2-3 Klassen in der Grund- und Oberstufe Berufspraktikum (1 Jahr)

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Bundeskongress Ev. Schulen Erfurt (09/2010)

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Presentation Transcript

  1. Bundeskongress Ev. SchulenErfurt (09/2010) Ev. Fröbelseminar Kassel Peer-Review

  2. Ev. Fröbelseminar Kassel (DW)Fachbereich Sozialpädagogik • Fachbereich Sozialpädagogik2-3 Klassen in der Grund- und Oberstufe Berufspraktikum (1 Jahr) Verbundklasse (Ausbildung zur Erzieherin und BA ‚Bildung und Erziehung in der Kindheit‘) • Ca 18 – 20 KollegInnen Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

  3. Ev. Fröbelseminar Kassel • Koordinations-/Steuerungsgruppe (KOQ)²Schulprogrammarbeit und Leitbild-entwicklung (Abschluss 2006) • Fortsetzung der Koordinationsgruppe mit dem Auftrag der Qualitätsentwicklung ²Mitglieder vertreten die einzelnen Standorte/ Fachbereiche; Koordinationsverantwortliche erhalten Entlastungsstunden. Schulleitung ist Miglied. Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

  4. Ev. Fröbelseminar KasselPeer-Review • Koordinationsgruppe (KOQ):Auseinandersetzung mit verschiedenen Verfahren der Qualitätsentwicklung • Entscheidung für das Peer-Review> dialogisches Prinzip> Bezug zum Leitbild> Bezug zum Rahmenleitbild der BeA³ ³Positionspapier: Zum evangelischen Profil von Bildung, Münster 2005 Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

  5. Ev. Fröbelseminar KasselPeer- Review • Vorbereitung (Aufgabe der KOQ) Schulbericht mit Bezug zum Hess. Referenzrahmen Schulqualität (HKM) und Q+ Überblicksevaluation (SEIS-Fragebögen) Entwicklung von Evaluationsfragen(Kollegium der Fachschule) Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

  6. Ev. Fröbelseminar KasselPeer-Review • Durchführung eines Lehr-Peer-Review(Schulung zum Peer / kritischer Freund) am Ev. Fröbelseminar Kassel (2007) • Externe Evaluation durch Peers(Methoden: Interviews, Schulrundgang, Unterrichtsbesuche,Einsicht in Unterlagen) • Ergebnis: Bericht der Peers an die Schule mit Empfehlungen zu den einzelnen Fragen Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

  7. Ev. Fröbelseminar KasselPeer-Review • Zielvereinbarungen in der KOQ Bearbeitung der Empfehlungen • Einbeziehen des Kollegium: Berichte in Konferenzen, Studientage • Auswirkungen:Etablierung einer EvaluationskulturImpulse für Weiterentwicklung(Schule als lernende Organisation) Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

  8. Ev. FröbelseminarPeer-Review • Ablaufschema > Zielklärung> Suche nach Peers > Interne Evaluation> Fragen> Erstellung eines Berichtes > Schulbesuch der Peers (3 – 4 Tage) > Feed-back (Empfehlungen) > Maßnahmen: Bearbeitung der Empfehlungen Irmgard Herre (i.herre@ev.froebelseminar.de)

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