80 likes | 172 Views
En utdanning med tradisjoner fra1907!. Et trettiårsjubileum.
E N D
Et trettiårsjubileum I perioden 1977-2007 harPedagogisk seminar/Praktisk-pedagogiskutdanningvedUniversiteteti Stavanger uteksaminertomtrent 2800 lektorerogadjunkter. Den fagligetyngdentildisselærernehargjort at de flesteavdemharfått jobber vedulikevideregåendeskoleriheleregionen. De svakeresultatenetilnorskegrunnskoleeleveriinternasjonale tester kantydepå at man kunne ha hattbruk for flereavdemi mange grunnskolerogså. Rogalandsavis 20.12.07 http://www.rogalandsavis.no/meninger/kommentar/article3202027.ece
Reformer Departementetstartetarbeidet med åstyrkeutdanningeni 1991, ogdetvarNasjonaltfagråd for praktisk-pedagogiskutdanningsomfikkansvar for åutviklenyerammeplaner. Utfalletble at dethalvårigePedagogisk seminar skulleavløsesav en ettårigPraktisk-pedagogiskutdanning (PPU), bygdoppavpedagogikk, fagdidaktikkogpraksis. I 2003 blerammeplanarbeidetsamkjørt med FLU og ALU med et fellesinnledningskapittel
Noen grunner til å forandre SSB-tallene fra 2011 viste at 56 prosent av elevene i videregående skole oppnådde studie- eller yrkeskompetanse på normert tid, mens 69 prosent fullfører i løpet av fem år. Økning i spesialundervisningen Ungdomstrinnsreformen
Jegeropptattav at den viderekvalitetsutviklingenavlærerutdanningenemåskjeinær dialog med skolensbehov for lærerkompetanse. Deterviktig at institusjonenesørger for at utdanningeneutviklerseg, slik at vårenyutdannedelærereerklare for morgendagensutfordringer, sierkunnskapsminister Kristin Halvorseni en pressemelding.
Generellkompetanse YFL: • harinnsiktirelevantefagligeogyrkesetiskeproblemstillingerkanformidlesentraltfagstoffskriftlig, muntligoggjennomandredokumentasjonsformerog via fagliginnsikt, engasjementogformidlingsevnekanmotivere for elevenes/lærlingeneslæring, yrkesstolthetogyrkesidentitet • kanleggetilrette for entreprenørskap, nytenkningoginnovasjon, og at lokaltarbeidsliv, samfunns- ogkulturlivinvolveresiopplæringen • kanutvekslesynspunkterogerfaringer med andre med bakgrunninnenforfagområdetoggjennomdettebidratilutviklingav god praksis • kanbyggegoderelasjonertilelever/lærlingerogskapekonstruktiveoginkluderendelæringsmiljø, også for minoriteterogimanns- ellerkvinnedominertemiljøer
Utdanne for en skole med 380 læreplaner Bygg- og anleggsfag 1 – 6 - 18