Internasjonale programmer innenfor utdanning

1. Internasjonale programmer innenfor utdanning SIU og SOKRATES http://siu.no/ Senter for internasjonalisering av høyere utdanning har oversikt over alle utvekslingsprogrammer man kan delta i. EUs handlingsprogram for utdanning Sokrates-programmet er Den europeiske unions samarbeidsprogram for all utdanning i Europa. Programmet støtter europeisk samarbeid i hele utdanningssektoren, fra barnehage til universitet, inkludert voksen- og etterutdanning, og tilbyr unike muligheter til å knytte kontakter i hele Europa. I alt er 31 europeiske land med. SIU er nasjonalt programkontor på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet (KD).

2. Leonardo da Vinci-programmet http://www.teknologisk.no/leonardo/ Leonardo da Vinci-programmet er EUs handlingsprogram for yrkes- og profesjonsutdanning på alle nivåer. Programmet har som overordnet mål å gjøre Europa mer konkurransedyktig gjennom å heve kompetansen i offentlige og private virksomheter. Det kan søkes om økonomisk støtte til ulike typer prosjekter som vil gi bedre utdanning og opplæring for nåværende og framtidige arbeidstakere i alle sektorer. Prosjektene kan gjelde opplæring både i og utenfor det etablerte utdanningssystemet. Programmet består av fem forskjellige prosjekttyper: Mobilitetsprosjekter, Pilotprosjekter, Utvikling av språkkompetanse, nettverk , utvikling av referansemateriell.

3. Comenius Skole og lærerutdanning Comenius har som mål å heve kvaliteten på og å styrke den europeiske dimensjonen i opplæringen. Det skjer ved å legge til rette for flernasjonalt skolesamarbeid (Comenius 1), institusjonssamarbeid (Comenius 2.1), nettverkssamarbeid (Comenius 3) og grunn- og etterutdanning for studenter og undervisningspersonell (Comenius 2.2). Språkopplæring og tiltak som fremmer tverrkulturell forståelse, er overordnede mål. For informasjon om de internasjonale programmene, sjekk hjemmesiden til Senter for internasjonalisering av høyere utdanning, www.siu.no

4. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Inderøy Videregående Skole På Inderøy Videregående Skole har de fått penger til følgende internasjonaliseringsprosjekt:  Comenius 2 språkprosjekt - henholdsvis med Latvia og Tsjekkia.  Språkassistent fra Tsjekkia i 3 mnd Da Vinci – Mobilitet Midler til studietur til Piteå og "Dans i Nord", for 3 danseinstruktører fra Nord- og Sør- Trøndelag.   Målsetting:  Fremme utviklingen av danseutdanning og dans i NT. http://www.inderoy.vgs.no/

5. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Egge Videregående Skole Leonardo da Vinci Utveksling med Danmark for tømrere og murere på VKI 3 uker i Esbjerg, og motsatt. Og til Tyskland for elever fra VKI Kjøretøy/Elektro/Elektromek. Comenius Med flere andre land i Europa. 4 elever til Skottland høsten 2006 http://www.egge.vgs.no/

6. Internasjonalt arbeid i den videregående skole MERÅKER Treningssamlinger og trenerseminar med skigymnas i Järpen og Sollefteå i Sverige. Steinkjer vgs er også med på dette. Rifleskytterne har treningssamling og konkurranse med tilsvarende i Dortmund, Tyskland. http://www.meraker.vgs.no/

7. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Mære Landbruksskole Leonardo da Vinci Prosjekter som har innebært utveksling med land som Skottland, Tsjekkia, Slovakia og Latvia. Norad Gjennom Vennskap Nord/Sør-prosjektet har Mære Skole et skoleutvekslingsprogram med en skole i Tanzania. http://www.mare-landbruk.vgs.no/

8. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Olav Duun videregående skole Hvite busser Besøker konsentrasjonsleirer fra 2.verdenskrig Norad Skoleutvekslingsprogram med Pretoria Technical High School i Sør-Afrika under prosjektet ”Fingerprints of Nelson Mandela and Gro Harlem Brundtland”. http://www.olav-duun.vgs.no/

9. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Ytre Namdal Videregående Skole Har en samarbeidsskole, Riverside High School i Busia i Uganda http://www.ytre-namdal.vgs.no/

10. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Leksvik Videregående Skole Har tidligere vært involvert i et Comenius og Leonardo da Vinci prosjekt. Har i dag et samarbeidsprosjekt med en finsk skole i Lohja, som finansielt støttes av Foreningen Norden. Utenlandsekskursjon for VK1 AF til en valgt destinasjon i Europa. http://www.leksvik.vgs.no/

11. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Grong videregående skole Skolen leder et samarbeidsprosjekt gjennom Interreg på norsk side, ”Bottom Rules”. Samarbeid mellom Norge, Sverige, Finland, Island og Skottland. Har samarbeid med partnere i Eritrea og en vennskapsskole i Danmark. http://www.grong.vgs.no/

12. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Levanger Videregående Skole Norad Har gjennom Vennskap Nord/Sør- prosjektet et skoleutvekslingsprogram med Dongobesh secondary school i Tanzania. Comenius Sea and Urban Development; Samarbeid mellom Levanger vgs, Nordisk Gymnas i Riga og Saint Ursula Instituut i Antwerpen. Utvekslingsprogram Utveksling med Halliko, Finland og frisørlinja har samarbeidmed West Thames College i London og frisørutdanning i Riga. Eruopean Youth Parliament Deltakere i den nasjonale sesjonen. Utenlandstur for avgangsklassene på AF-studieretning til valgt destinasjon i Europa.  Valgfag Nord-Sør-Kunnskap

13. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Ole Vig Videregående Skole Norad Skoleutvekslingsprogram gjennom Vennskap Nord/Sør- prosjektet. Samarbeid mellom Ole Vig og Joytown Secondary School i Kenya. Gjelder elever og lærere ved studieretning for media og kommunikasjon. Troll-midler Midler som muliggjør å tilby elever stipend for å besøke Frankrike og lære fransk språk og kultur. Utvekslingsprogram Samarbeidsprosjekt med Gymnasieskolan i Sundsvall-Særskolan-om utveksling av lærere og elever med behov for tilrettelagt opplæring. Samarbeidsprosjekt med Polhemskolan i Gävle om utveksling av lærere og elever innen VK1, barn og ungdom.  Utvikling av informasjonspakke om fagopplæring/næringsliv i et internasjonalt perspektiv. (Støtte gjennom RUP-midler) Ole Vig Videregående Skole er sammen med opplæringskontoret for internasjonalisering i Trøndelag i ferd med å utvikle en informasjonspakke om fagopplæring/næringsliv i et internasjonalt perspektiv. http://www.ole-vig.vgs.no/

14. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Steinkjer Videregående Skole Utveksling Utvekslingsprogram med et gymnas i Borna ved Leipzig. Utveksling med svenske Nosnæs Gymnasium for Helse-og sosialfag. Elevpraksis for VKI og VKII Helse-og sosialpraksis i Estland. Elevene betaler mesteparten av utgiftene selv og skolen støtter noe. Skolen gjennomfører studieturer for de som går på engelsk og tysk studieretningsfag. http://www.steinkjer.vgs.no/

15. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Verdal Videregående Skole Norad Gjennom valgfaget Nord-Sør arrangeres det utveksling mellom Alara Secondary School i Kenya og Verdal videregående skole. Leonardo da Vinci Utveksling på byggfag mellom Norge og Tyskland. Et samarbeid mellom Utdanning-og Forskningsdepartementet og Burdesministerum für Bildung. Interreg Europeiske Regionale Utviklingsfond hvor elevene ved formgiving er ei uke på Folkehøyskole i Sverige. http://www.verdal.vgs.no/

16. Internasjonalt arbeid i den videregående skole Val Videregående Skole Val videregående skole er koordinator for Aquareg-prosjektet Regional Exchange, som er en del av Interreg-programmene. Hittil har de vært på tur til Irland.

17. NORFOLK NTFK har et samarbeid med STFK om et skoletilbud for VKI/vg2-elever i Norfolk. Ungdom fra begge fylkene tar sitt 2.år i Norfolk, England. Fylkeskommunen betaler skolepengene, øvrige utgifter må dekkes av elevene. Kontaktperson; Herdis Floan, 74 11 13 14, herdis.floan@ntfk.no

18. MINSK, HVITERUSSLAND NTFK utlyser hvert år plasser ved et universitet i Minsk. Tilbudet er et årsstudium i russisk. De som blir tatt inn er ungdom med studiekompetanse hjemmehørende i N-T. Undervisningen foregår i liten gruppe, og studentene lærer mye russisk i løpet av dette året. Kontaktperson; Herdis Floan, 74 11 13 14, herdis.floan@ntfk.no

19. HINT- International HINT- international http://www.hint.no/hint/international Som student ved Høgskolen i Nord-Trøndelag har du mange muligheter for å ta deler av studiet i utlandet. Mulighetene omfatter alt fra praksisopphold til mastergradsstudier i samarbeid med utenlandske læresteder. Kontaktperson, Eli Sundby O'Halloran, 74 11 20 16, eli.s.ohalloran@hint.no

20. St Olaf College Snåsa Kommune Avtale med St Olaf College i USA som tar i mot en student fra Snåsa hvert år. Dette i samarbeid med Coop Trøndelag og Sparebank1 MN. www.snasa.kommune.no http://www.stolaf.edu/ Kontaktperson, Vigdis Hjulstad Belbo, 74 13 82 00, postmottak@snasa.kommune.no

21. Traineeordning Trøndelags Europakontor i Brussel www.mid-norway.no Trøndelags Europakontor ble opprettet med mål om å øke kompetansen i europeiske spørsmål for trønderske bedrifter, FoU-miljøer og offentlige myndigheter Trøndelags Europakontor eies og drives av aktører fra næringsliv, FoU-institusjoner og offentlige myndigheter i regionen. Europakontoret er en forlengelse av det regionale utviklingsarbeidet for internasjonalisering og europeisk samarbeid. Traineen er ansatt ved Trøndelags Europakontor i en periode på 10 mnd, og mottar et stipend på 10 000 kroner i mnd til å dekke utgifter.  Kontaktperson, Stein Ivar Mona, +32 22 35 02 35, stein.mona@mid-norway.no

22. Internasjonalt arbeid med ungdom og demokrati www.interreg.no Nord-Trøndelag deltar aktivt i ulike EU-programmer. Det viktigste er Interreg IIIA Norge-Sverige, Interreg IIIB stersjøprogrammet og Nordlig Periferi Program samt i Interreg IIIC. Eksempler Interreg IIIA- utdanning for tilvekst. Prosjektet er en forstudie for å utrede muligheten for en felles samfunnsvitenskapelig videregående utdanning med retning mot SørØst-Asia og Thailand. Utdanningen skal rettes mot ungdommer som i fremtiden vil arbeide innenfor bedrifter med virksomheter i både Europa og Asia. Ung - med rett til å påvirke Jämtland-Härjedalens Idrottsförbund og Nord Trøndelag Idrettskrets Prosjektet skal arbeide med å få inn ungdommer i styrer og lederroller innenfor idrettsforeninger, dette gjennom å styrke de unges delaktighet og innflytelse. Resultatet kommer til å kunne brukes til å få inn ungdommer også i andre organisasjoner der det er vanskelig å finne erstattere ved et eventuelt generasjonsskifte.

23. Internasjonalt arbeid med ungdom og demokrati Tre6ti er et samarbeidsprosjekt mellom Jämtland, Sør- og Nord-Trøndelag. Prosjekteier er Naboer AB og det er ansatt 6 prosjektledere i de ulike områdene. Navnet tre6ti skal symbolisere det prosessorienterte arbeidet vi gjør. Vi ønsker å snu oss hele veien rundt (360 grader) for å fange opp ungdommers ønsker og behov. Prosjektet skal i hovedsak handle om å styrke og utvikle arrangør- og entreprenørskapskunnskap hos unge mennesker i regionen. Vi mener også at samarbeid over grensene skal gjøre at vi kan dra nytte av hverandres erfaringer og ressurser, slik at vi kan oppnå høyere kvalitet på kortere tid. Kontaktperson Nord-Trøndelag; Monika Pedersen, monika.pedersen@ntfk.no

24. Internasjonalt arbeid med ungdom og demokrati www.ungieuropa.no  Ung i Europa er EUs ungdomsprogram for ikke-formell læring og mobilitet.UNG i Europa er en videreføring av de to foregående programmene Youth for Europe og Europeisk volontørtjeneste. Programmet er vedtatt for syv år fra 2000 - 2006, og har et totalbudsjett på 520 millioner euro (over fire milliarder norske kroner). UNG i Europa i Norge deler ut i underkant av 16 millioner kroner hvert år til prosjekter med ungdom og ungdomsarbeidere. UNG i Europa skal Oppmuntre ungdoms initiativ og virkelyst Gi ungdom sjanse til å tilegne seg kunnskap, ferdigheter og kompetanse Gi uttrykk for solidaritet med innbyggere i alle deler av Europa og resten av verden K Kamp mot rasisme og fremmedfrykt -    Økt forståelse for mangfoldet i europeisk kultur og verdier

25. Internasjonalt arbeid med ungdom og demokrati http://www.lnu.no LNU bygger sitt arbeid på FNs konvensjon for barnets rettigheter (barnekonvensjonen) og Verdenserklæringen om menneskerettighetene, og disse internasjonale avtalene ligger også til grunn for LNUs internasjonale barne- og ungdomspolitiske program (IBUP). IBUP formulerer det politiske grunnlaget for det internasjonale arbeidet til LNU, og er underlagt LNUs langtidsplan. De temaene som programmet har valgt å fokusere på tar utgangspunkt i FNs tusenårsmål og FNs prioriterte områder i forhold til ungdom basert på ”World Programme of Action of Youth”. Kontakt: Marius Seljedal, Internasjonal konsulent, 23 31 05 83,marius.seljedal@lnu.no

26. Internasjonalt arbeid med ungdom og demokrati Det Europeiske ungdomssentret i Budapest (European Youth Centre Budapest) Det europeiske ungdomssentret i Budapest er en del av Direktoratet for Ungdom og Sport i Europarådet, og på lik linje med det europeiske ungdomssentret i Strasbourg og den Europeiske Ungdomsstiftelsen, et viktig instrument for Europarådets ungdomspolitikk Hovedmålsettingene er Å promotere deltakelse fra ungdom og ikke statlige ungdomsorganisasjoner i byggingen av et forent Europa. Styrke frivillighetsarbeidet som et ledd i å styrke det sivile samfunn og aktivt samfunnsliv. Fremme uavhengighet og selvsikkerheten til ungdom Utvikle læring om menneskerettigheter og interkulturell læring som en metode for å fremme forståelse, toleranse og fred  Fasilitere møter mellom ungdom med forskjellig kulturell- og sosial bakgrunn. www.coe.int/hre www.eycb.coe.int

27. ”Skolegang er veien til en trygg framtid” • Til enhver tid er det 115 millioner barn i verden som ikke får gå på skole. • I Norge har vi gratis skole for alle.

28. Hva kan jeg gjøre? • Det bor over 6 milliarder mennesker på jorda, og 2,8 milliarder av oss er under 25 år. Ungdommens engasjement og deltagelse er avgjørende for verdens framtid. • Er vi for opptatt av oss selv i Nord – Trøndelag?

29. Hvorfor reis ut? • Statistikk fra Norsk Samfunnsvitenskapelig Datatjeneste viser at flere studenter velger å ta deler av utdannelsen i utlandet, skriver Dagsavisen. • Samtidig har det blitt færre som tar hele utdanningen utenfor landets grenser. • Er unge nordtrøndere mer ”heimkjær” enn andre ungdom?

35. Hvorfor tenke internasjonalt?

36. Har vi et felles språk?

38. Du skal være med å bestemme? • I Europas siste diktatur Hviterussland, blir ungdom utvist fra skolen, sparket fra jobb eller arrestert for å si sin mening. Likevel er det mange som gjør nettopp det. • I Norge velger mange ungdom å ikke benytte seg av muligheten til å si sin mening. Bare 56% av førstegangsvelgerne stemte ved stortingsvalget i 2001. • Har vi noe å lære?

39. Kamp for demokrati. • Ungdom og ungdomsorganisasjoner spilte en svært sentral rolle under revolusjonene i de tidligere sovjetlandene Georgia, Kirgistan og Ukraina. Dette har gjort at lederne i land som Russland, Hviterussland eller de sentralasiatiske republikkene gjør det de kan for å hindre ungdom i å organisere seg. • Kan og bør vi hjelpe ungdommen der i deres kamp for demokrati?

40. Bare billig arbeidskraft? • Russere og polakker er de to innvandringsgruppene i Norge som øker raskest. Mange av disse er dyktige, og er åpenbare ressurspersoner på sine felt. Likevel blir de i hovedsak brukt som billig arbeidskraft til fysisk arbeid. • Er dette fornuftig?

41. Meningers mot? • Vi hører stadig om ungdom fra ulike deler av verden som kjemper for sin rett å stemme ved valg, for sin organisasjonsfrihet, i det hele tatt – retten til å si sin mening. • I dag er du på ungdomskonferansen - et årlig politisk møte mellom ungdom og politikere - for å si din mening…