中文四 , 中文五 F Block Course Objectives Students will:

1. 中文四,中文五 F Block Course Objectives Students will: • Build foundation in language skills (听,说,读,写) in an authentic context. • Learn to decode and read independently in Chinese characters. • Learn the appropriate grammatical structures and exercise critical thinking skills. • Learn survival expressions in authentic situations • Learn appropriate communication through exposure to home/away from home, traditional celebrations in modern days, career goals, media literacy, • and views on leisure): • 旅行Travel • 在机场 At the airport • 约会Dating • 租房子Renting an Apartment • 开学 (IC 3eL2P1)

2. 中文五 G Block Course Objectives 1st Semester • Revisit and enhance four language skills learned from previous Chinese studies in the contexts of: Seeing a Doctor, Dating, Renting an Apartment, Travel, and At the Airport • Develop proficient and deeper conversational skills by understanding and using idioms and authentic phrases (Chinese Sayings) • Develop and extend four communicative skills in the contexts of: • First Day of School 开学 • Dormitory 宿舍 • At the Restaurant 餐馆 • Shopping 买东西 • Selecting Courses选课

3. 中文五 F Block Course Objectives 2nd Semester • Acquire information and recognize the distinctive viewpoints that are only available through authentic media, publications or interactions with Chinese communities. • Identify, analyze and discuss cultural perspectives as reflected in literary genres, products and practices on a wide range of cultural and social topics such as women’s roles, economic/social change, one-child policy, or education system.

4. 这周的目标mùbiāo(十月二日~十月五日) • L17,L9 复习小考 - 星期二 • L1开学第一天 《Level2 Part I 》 • 学习目标，问什么问题？ • 生词和语文重点 • Wrap Textbook

5. Extra if time permit (十月二日星期二) • That’s How Chinese Say it!p.165~168 • That’s How Chinese Say it!p.313~316 • Switch IC Textbooks  3rd edition L2P1 About the book • Simplified & Traditional co-exist • Scope and Sequence p. xxv • Abbreviation p. xxxii • Cast of Characters p. xxxiii • Must bring to every class

6. Review(十月二日星期二) • Go over your L17, L19 Crossword // turn in • Reminder: 包书 • 复习小考

7. 中秋节快乐! • 什么时候？ • 月亮怎么样？ • 什么故事gùshì？ // legend, story • 做什么？ • 吃什么？ //月饼yuèbǐng • 唱歌–“月亮代表我的心” • MoonRepresentsMyHeart.doc on my wikispace • Enjoy C3 & C4’s presentation

8. http://news.cts.com.tw/cts/life/201209/201209301107718.html 柚子

9. 今天的功课 (十月二日星期二) • L1 开学 Char WS – 明天交 (＝turn in) • 一边写 一边说 • 1 Pinyin (sound out) • 1 meaning • 1 word function (V-table) • 5~8 生詞 (sound out) • 2~moreCC (first CC must from dialogue, C5H at least 3) • Summarize Language Notes (3) //@bottom of pages • Study in context

10. 复习(十月三日星期三) • 包书了吗？ • Distribute WB • 学习目标和演员 P. xxxiii • 谁最像你？ • Background p. 3 • Go over 生词和短句 • 句＝ sentence • 简体跟繁体有什么不一样？P.9 // visualize it • 一边看 dialogue, 哪里有绿色的字，我们就去看看怎么用短句！ • 开始 Crossword

11. 今天的功课(十月三日星期三) • 做完L1 开学 Char WS – 明天交 • Studyin context － add to Crossword • Compare with English • 生词，短句小考－下星期四 • 预习课文p.2~p.3

12. 葡萄皮(peel) • Tongue twister #4 pútáo 吃葡萄 不吐 葡萄皮 不吃葡萄 倒吐 葡萄皮 吐tǔ= spit 皮pí＝peel 倒dào= instead, on the contrary 葡 萄

13. 复习 (十月四日星期四) • 练习说对话－ CD1 • Control your own speed until you don’t need to check V-table ／pinyin • 了dynamic particle p.11 • Signals something occurred • Usually has a time expression in the sentence • Ex 1.~10. • How is it used in dialogue? 念念！ • 你怎么用它？

14. (是)。。的。。p.14~16 • Used when speaker and listener both knowthe topic • Used to draw attention to the known, occurred topic • A: 你(是)怎么来的？ B: 坐飞机来的。 • A: 你在哪里吃的？ B: 在餐厅吃的。 • Ex 1.~3. • 念dialogue • 你怎么用它？ • 开始做功课 • 聊天儿 - 中国文化

15. 今天的功课 (十月四日星期四) • 复习L1 生词 V-table & CC • Studyin context • Compare with English • 预习Connecting Sentencesp.19~p.20 • Identifyconnecting phrases, write them down

16. Lab二十分钟 (十月五日星期五) • Recite & Interpretdialogue – line by line x2 • Practice p.3 + dialogue x2 • 生词和短句 A.~H. p.21~p.26 • 学习in context • build a 短passageusing每一个短句 on your Char WS • 造句zàojù= build sentences • Be creative, individual from others // turn in • Continue adding to your Crossword • 开始做功课

17. 今天的功课 (十月五日星期五) • L1 WB • III. Reading Comprehension A, B, C • 听, 唱高山青gāoshānqīng • Mountain girl.doc on my wiki 周末快乐!

18. 这周目标(十月十号 ~十月十二号) • L1开学 - 生词，短句 • Dig deeper on: 觉得，方便，安全，省钱，自由，不见得，好处，适应 • L1开学 - 文法 • Drill • L1开学 - 对话

19. 复习 (十月十号星期三) • 你周末做什么？ • 翻译课文p.5~7 • 念课文，然后对话 • Language Notes p.2~3 & 6~7 • 拉lā pull Ex: 请拉我起来。//跟拉4不一样 • Describe the pictures p.6,7,9 • Introduce words by disambiguation • Especially one’s name姓名 文化highlights p.10~11 • 柯, 张, 李lǐ，陈chén, 林lín，许xǔ … // 老百姓 • 木 + 可 = 柯 // say it in a rhythm • 弓 + 长 = 张 • …. // try words in V-table

20. Break down your Chinese name in a way that allows you explain which characters/radicals constitute your name • 练习短句 E.~H.p.23~p.26 • 你怎么用？ • 开始做功课 • 做完L1 WB III. Reading Comprehension A, B, C 了吗？ • 打太极一～八式

21. 今天的功课(十月十号星期三) • L1 WB • III. Reading Comprehension D • 介绍你自己的名字－写在WB上 • IV. Writing Comprehension A，B，C • 打太极一～八式

22. 复习(十月十一号星期四) • Q on 短句A.~H.p.21~p.26 • Q on WB • 高山青 lyrics • 除了。。以外，还／都p.16 • 除了<action 1> 以外,还<action 2> // inclusive, in addition to • 除了<action 1> 以外, 都<action 2> // exclusive, except for • Ex 1.~5. • How is it used in dialogue • How would you use them

23. 再说 p.17 • …<reason 1>, besides <reason 2> • Sometimesinterchangeable with 不但。。而且。。 • 明年我不想搬家,搬家太麻烦了，再说住校外不见得安全。 • 明年我不想搬家,不但搬家太麻烦，而且住校外不见得安全。 • 她不但爱跳舞而且喜欢唱歌。 // can not use 再说 • Ex 1.~5. • How is it used in dialogue？你呢？ • Speaking of homonyms, be aware of mutual context • 意思 • 有意思, 小意思，什么意思? 有没有意思?意思意思，不好意思 • 方便 • 方便一下，什么时候方便？ 不方便，方便的时候

24. 今天的功课(十月十一号星期四) • L1 WB IV. Writing Comprehension D,E,F • Due 明天 • 准备生词短句小考－下星期三

25. 复习／Lab(十月十二号星期五) • Q on L1 WB homework • 录音－L1 WB II. SpeakingExercises A,B,C // CD1 • 做功课 • 打太极一～八式

26. 今天的功课(十月十二号星期五) • L1 WB IV. Writing Comprehension G，H，I • Due 星期二 • 准备生词短句小考－星期三 周末快乐！

27. 下星期二见

28. 今天的功课(二○一一年五月二日星期一) • Study Words & Phrases 生词 A.~H. p.21~p.26 • 学习then 造句 in context (CN) • 造句zàojù= build sentences • Be creative, different from others • C5 & C5H collect, edit World News – due星期三 • Gmail me

29. 今天的功课 (二○一一年五月五日星期四) • L1 WB IV. 写Exercises G, H, I

30. Review (二○一一年五月六日星期五) • Q on L1 WBso far • L1 WB IV. 写Exercises J, K, L

31. 今天的功课 (十月五日星期五) • ReadNews - due下星期二 • ¼ ~ ½ page • Type out in English using News format • Summarize/translate in Chinese • Source: English or Chinese newspaper or any on-line news • Ex: http://www.worldjournal.com/ • Ex: www.cnn.com • Ex: www.bostonchannel.com • Email to junghiwon@gmail.com • 听, 唱高山青gāoshānqīng • Mountain girl.doc on my wiki

32. 今天的功课 (二○一一年五月六日星期五) • 研究 “Chinese Saying…”

33. Target of the week (二○一一年五月九号 ~五月十三号) • L1开学 - 文法,对话 • 练习 • 考试- 星期三,五 • Chinese Saying 成语

34. Review (二○一一年五月九日星期一) • Q on L1 WB? Turn in • L1 WB I. Listening Comprehension A,B,C in lab星期三 • C5 Newsletter status • What’s Your Name p. 27 • Break down your name if possible when you introduce yourself • Introduce your partner to class • 是。。。的 p.27 • 你是学什么的? 我是学电脑的。 • 她是哪儿来的？ 她是北京来的。 • How is it used in dialogue • How would you use it

35. 除了。。以外，还。。。 p.27 C. • Find out what else your partner takes • Find out what else your partner can speak • Find out where else your partner traveled to • Find out who else your partner <…> • Find out when else your partner <…> • Find out why else your partner <…> • Find out how else your partner <…>

36. 今天的功课 (二○一一年五月九日星期一) • 研究“Chinese Saying…” • Download Chinese Sayings.doc from www.lilaoshi.concordcarlisle.wikispaces.net • 研究 andFill in blank • Due明天

37. Review (二○一一年五月十日星期二) • Role play - 明天Dialogue recording and WB Listening Comprehension • 不见得 p. 28 • Disagree what your partner says • Ex 1.~5. • How is it used in dialogue • How would you use it • 好处 p.28 • Offer your friend some <health, study…> advice • Ex1.~6. • How is it used in dialogue • How would you use it

38. 糟糕, …拉在… p.29 • Ex 1.~4. • 糟糕,我把大衣拉在舞会了。 • 糟糕,我的大衣拉在舞会了。 • How is it used in dialogue • How would you use it • 一起研究“Chinese Saying…”

39. 今天的功课 (二○一一年五月十日星期二) • List 好处, 坏处 p.30 • four each yellow sticker (index card) • Due 明天 in L.Lab • Study Grammar p.11~31 –语法小考星期五 - canceled

40. Review (二○一一年五月十一日星期三) • Go over 好处, 坏处HW • Survey your friends p.31 • 搬不搬家? p.31 • Discuss 好处, 坏处 • summarize opinions using有的。。有的。。 • L. Lab @12:46~1:06 • Pencil, IC Textbook, L1 WB • Practice L1课文at your own control until fluent • L1 WB I. 听Comprehension

41. 今天的功课 (二○一一年五月十一日星期三) • Study Grammar p.11~31 –语法小考星期五 • 别忘了复习WB! • Newsletter Team finalize Newsletter • 别忘了name of the paper, art work, games, publish date • Submit and I will make copies

42. Review (二○一一年五月十二日星期四) • Q from L1 grammar study • 帮新生p.30 • Use flash cards to help your 生词 • Transform L1 to a Narrative (CN) • Sequence of events • No quotes • Read it to class

43. 今天的功课 (二○一一年五月十二日星期四) • Study Grammar p.11~31 –语法小考星期五 • 别忘了复习V-table & WB!

44. Review (二○一一年五月十三日星期五) • Quick warm up on Dialogue • 语法小考 - canceled

45. 今天的功课 (二○一一年五月十三日星期五) • 练习用 “Chinese Saying…” – index card • Write a diary, letter, or speech using at least of five of the sayings

46. Target of the week(五月十六号 ~五月二十号) • L1开学 - 文法,对话 • 练习, 复习 • 大考- 星期三 (听说),星期五 (读写) • Chinese Saying 成chéng语

47. Review (二○一一年五月十六号星期一) • Listen to CD1 and recite at each pause • 复习生词 A.~H. p.21~p.26 • 觉得 // verb 我觉得饿了，我们去吃饭吧。 // feeling 你觉得这篇课文难不难? // opinion • 方便 // adjective or verb 我觉得住在校内很方便。 // adjective predicate 您方便的时候，我想跟您见面。 // adjective 我想去方便一下。 // =我想去洗手间。 • 安全 // noun or adjective 住校外最大的问题是安全。 // noun object 住在学校里很安全。 // adjective predicate 我觉得住在家是一个安全的办法。 // adjective

48. 省钱 // verb or VO 住在家可以省钱! 住在家可以省很多钱! // detachable VO • 自由 // noun or adjective or adverbial 每个人都喜欢自由, 可是不是每个人都自由地活着。//地 Descriptive Compl. 住在家不见得不自由 • 不见得 // adverb 中文老师的发音不见得比你的好。 // p.28 has more examples • 好处 // noun 有车的好处是上学很方便。 // subject 自己开车有很多好处。 // object 常常看书对我们的大脑有好处。 // to <…> 常常上网对眼睛有坏处。 // opposite < see more examples on p.28, 29>

49. 适应 // verb 你对学校餐厅的菜适应了吗?// be used to 我希望你能适应新的生活。 • Study V-table & VQZ

50. 今天的功课 (五月十六号星期一) • 准备L1开学大考 Spread out your study: • 复习V-tables, Idioms p.21~26 - 星期一在家 • 复习L1 Dialogue, IC p.27~31 - 星期二 在家 • 复习 Grammar p.11~19 - 星期三在家 • 复习 WB III. & IV. - 星期四在家