1 / 10

Qëllimet e projektit

dara
Download Presentation

Qëllimet e projektit

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Titulli i projektit:Rrjeti «Kultura e parë, e dytë dhe interkultura: Për dinamikën e të rriturit në norma dhe sistemereferimi të ndryshme dhe midis tyre»(Netzwerk Erst-, Zweit-, Interkultur: Zur Dynamik des Aufwachsens in und zwischen verschiedenen Norm- und Bezugssystemen)Shkurtesa gjermanisht: NEZI

  2. Qëllimet e projektit • Të formohet një rrjet/njëplatformë me ekspertë/e nga Zvicra, Shqipëria, Kosova dhe Maqedonia për shkëmbimshkencor dhe përvojash në lidhje me dy fokuset vijuese: • Orientimi midis kulturës së parë, së dytë dhe interkulturës (tek mërgimtarët, re-mërgimtarët, por edhe tek anetarët/et e pakicave) • Edukimi për qytetërimdemokratik (EDC) në vendet e ndryshme • Të krijohen raste përtakime dhe shkëmbimepërvojashautentike, edhe përmes vizitave nëpër shkolla etj. • Të krijohen lidhje midis përfaqësuesve të vendeve/grupeve të ndryshme, të thellohen njohuritë për njëri-tjetrin dhe për rrethanat dhe aktivitetet në vendet e pjesëmarrësve.

  3. Kohëzgjatjae projektit: 2013 – 2015 • Kuadri/konteksti i mbirenditur: Projekti «Edukim për qytetërimdemokratik dhe për të drejtat e njeriut» (Education for Democratic Citizenship and Human Rights) të KëshillitEuropian • Financimi: Sekretariatishtetëror për arsim, hulumtim dhe inovacion i Zvicrës (Staatssekretariat für Bildung,Forschung und Innovation SBFI). (Financimi u takon udhëtimeve, ushqimit, hotelit në lidhje me 5 konferencat plus një kontribute prej 200 SFr për secilën konferencë.)

  4. Organizimi/administrimii projektit: nën kujdesjen e qendrës «IPE – International Projects in Educa–tion» (Projekte ndërkombëtare në fushën e edukimit) të Shkollës së Lartë Pedagogjike të Cyrihut (PHZH) • Përgjegjësitpër projektin: Prof. Dr. Dr. Basil Schader (udhëheqjastrategjike) lic. phil. Shqipe Bajrami (udhëheqja operative) Prof. lic. phil. Rolf Gollob (person kontakti me IPE, SBFI, këshillineuropian, projekt EDC etj.)

  5. Platforma për shkëmbiminshkencor dhe përvojash do të jenë pesë konferenca në lidhje me aspekte të ndryshme të temave • Orientimi midis kulturës së parë, së dytë dhe interkulturës (tek mërgimtarët, re-mërgimtarët, por edhe tek anetarët/et e pakicave) • Edukim për qytetërimdemokratik (EDC) në vendet e ndryshme. 2 konferenca do të mbahen në Zvicër, 1 në Shqipëri, 1 në Kosovë, një në Maqedoni

  6. Pjesëmarrësit/et (gjithsej ± 25) • nga Zvicra: 8 – 10 ekspertë/e (shkencëtarë/e etj.) në fushën e edukimit për demokraci dhe në fushën e pedagogjisëndërkulturore 2 shqiptarë/e të brezit të dytë të mërgimtarëve • nga Shqipëria:4 ekspertë/e (shkencëtarë/e etj. nga UT etj.) • nga Kosova: 4-5 ekspertë/e (shkencëtarë/e etj. nga universiteti, MASHT, Ministria për Diasporën, KEC-i…) 1-2 të rinj/të reja të re-emigruar/a nga Zvicra • nga Maqedonia:3-4 ekspertë/e (shkencëtarë/e etj.) Plus mysafirë/ligjerues/tërinj/të reja (sidomos nga vendi ku mbahet konferenca) që marrin pjesë vetëm në njërën prej konferencave.

  7. Tema të mundshme të pesë konferencave • Rritja dhe zhvillimi i identitetit brenda dhe midis sistemereferimi të ndryshme (nëntor 2013,Cyrih) • Përvoja me koncepte të ndryshme të demokracisë dhe pjesëmarrjes në kulturën e parë dhe të dytë; pasojat për sa u përket lidhjeve ndaj vendit të prejardhjes (maj2014, Kosova?) • Si sillemi ne edukimin për qytetarinëdemokratike (EDC): Çka realizohet, si janë përvojat, çka mund të përmirësohet dhe si; dëshirat etj. (nëntor 2014, Maqedoni?) 

  8. 4. Kontributa e mësimit plotësues dhe të teksteve shkollore për përmirësimin e orientimitidentitar dhe kulturor dhe për edukimin për demokraci në diasporë (maj 2015, Zvicër) 5. Kontributa e shkollave të larta pedagogjike/e universiteteve në 4 vendet për sa i përket edukimit për qytetarinëdemokratike dhe orientim midis kulturës së parë, të dytë dhe interkultur; mbyllja e projektit, perspektivat (nëntor 2015, Shqipëri?)

  9. Struktura e konferencave e enjte pasdreke • mbërritje e pjesëmarrës/eve • mundësi për vizita nëpër shkolla etj. • darka e përbashkët; eventualisht program kulturor e premte: 8.30 – 17.00 konferenca e mirëfilltë • në mëngjes sidomos referate, impulse, «teori» • pasdreke edhe diskutime dhe kontakteautentike me të rinj/të reja, me mësuesit/et etj. • darka e përbashkët; eventualisht program kulturor e shtunë: kthimi datat e parashikuara: 7./8. 11. 2013; 8./9. 5. 2014, 6./7. 11. 2014; 7./8. 5. 2015; 5./6. 11. 2015

  10. Kriteret për pjesëmarrje në projektin • Kompetenca dhe përvoja shkencore apo kompetenca/përvojaekuivalente në fushat tematike të projektit • Koha dhe vullnet për bashkëpunim dhe për t‘i plotësuar detyrat e lidhura me përgatitjen e konferencave (përgatitje e kontribu–tave; punë organizative nëse konferenca mbahet në vendin tuaj (vizita nëpër shkolla, rezervim i sallës dhe të hotelit etj.)) • Përqindja e grave duhet të jetë të paktën 50% • Janë dëshiruar sidomos ekspertë/e të rinj/të reja • Të dëshiruara janë njohuri të anglishtes a të gjermanishtes

More Related