Методична тема над якою працює педагогічний колектив

1. Методична тема над якою працює педагогічний колектив “Удосконалення педагогічної майстерності як засіб розвитку творчості особистості педагога і учня через інноваційні технології”

2. матеріали кращого досвіду педагогічних працівників, зразки плануючої та звітної документації, дидактичних, наочних матеріалів тощо. Методичний кабінет є центром методичної роботи професійно-технічного навчального закладу, де зосереджуються інформаційні, навчально-методичні, нормативні матеріали,

3. Основними функціями методичного кабінету є: • створення умов для підготовки педагогічних працівників до навчальних занять і позаурочних заходів; • проведення індивідуальних та колективних форм методичної роботи з педагогічними працівниками; • надання допомоги педагогічним працівникам і керівникам професійно-технічного навчального закладу у роботі з самоосвіти, індивідуальній методичній роботі, експериментально-дослідницькій діяльності; • узагальнення, пропагування та поширення кращого педагогічного досвіду; • інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем професійної освіти, педагогіки, психології, накопичення і систематизація методичної інформації.

4. Діяльність методичного кабінету передбачає: • Організацію заходів щодо підвищення педагогічної майстерності педагогічних працівників (семінарів, шкіл передового досвіду, лекцій, курсів педагогічного і технічного мінімуму, індивідуальних і групових консультацій тощо); • Організацію педагогічних читань і науково-практичних конференцій; • Організацію постійно діючих і тимчасових виставок з метою поширення передового досвіду педагогічних працівників, пропагування результатів науково-дослідницької діяльності, новинок науково-методичної літератури, досягнень педагогіки, психології, техніки і технології; • Ознайомлення педагогічних працівників з необхідною періодичною, навчальною, методичною літературою для підготовки до занять, позаурочних заходів, виступів, доповідей на педагогічних читаннях та конференціях.

5. ПЛАНУВАННЯ І КОНТРОЛЬ ЗА НАПРЯМАМИ РОБОТИ УЧИЛИЩА Робота з батьками Вивчення стану навчально-виховного процесу Підвищення рівня фахової майстерності Робота методичного кабінету порівняльний атестація самоосвіта епізодичний Вивчення методичної літератури оперативний Створення методичних рекомендацій Курси підвищення кваліфікації оглядовий Робота творчої групи Школа молодого викладача, майстра в/н Виробничі наради Загальні збори Проведення відкритих уроків Педагогічні ради Методична робота з кадрами Адміністративно-господарська діяльність консультації Виставки, вернісажі педагогічних ідей, ярмарки професій взаємовідвідування Семінари-практикуми

6. Оснащення методичного кабінету • Оснащення і оформлення методичного кабінету повинно створювати необхідні умови для ефективної підготовки викладачів і майстрів виробничого навчання до занять та позаурочних заходів, індивідуальної методичної роботи і самоосвіти, а також для проведення масових методичних заходів. • Для оперативного використання в методичному кабінеті зосереджуються, систематизуються і експонуються нормативні та інструктивні матеріали, необхідні для організації навчального процесу; навчальна документація, педагогічна, методична література, дидактичні матеріали тощо.

7. Методичні матеріали 1. Нормативно – правові документи:2. Училищні нормативно – правові документи:3. Програмно – методичне забезпечення навчально – виховного процесу:4. Основні навчально – методичні матеріали з навчальних предметів:5. Позакласна робота:• матеріали з організації позакласної роботи;• матеріали на допомогу класним керівникам. 6. Папки з матеріалами науково – практичних конференцій, педагогічних читань, семінарів (училищних, обласних).7. Бібліотека методичного кабінету:8. Картотеки:10. Загальні питання роботи кабінету:

8. Оснащення методичного кабінету

10. До обладнання методичного кабінету належить і система постійних та динамічних стендів: І. Структурна модель методичної роботи

11. Методична рада: • Заступник директора з навчальної роботи; • Методист; • Керівник методичної роботи; • Педагоги-фахівці • Навчально-виробнича діяльність: • заступник директора з навчально-виробничої роботи; • старший майстер; • методист; • Майстри в/н; • Роботодавці • Батьківська громада: • піклувальна рада училища; • Батьківські активи груп Координаційний центр управлінської діяльності Директор • Фізкультурно-оздоровча служба: • медична сестра; • Керівник фізичної культури • Адміністративно-господарська робота: • Заступник з господарської частини; • Бухгалтерія; • батьки • Художньо-естетична служба: • Заступник директора з навчально-виховної роботи; • Музичний керівник; • Керівник художньої самодіяльності

12. Інформаційне забезпечення за допомогою мережі Інтернет, місцевої преси, радіо й телебачення “Удосконалення педагогічної майстерності як засіб розвитку творчості особистості педагога і учня через інноваційні технології” Інформаційні зведення з періодичної преси, методичних видань Атестація педагогічних працівників Рівні вирішення проблеми Курсова перепідготовка Наради Педради Медична рада Вивчення й випровадження ППД Перспективне планування Одержання вищої освіти (заочне навчання) Річний план роботи училища

13. Форми організації навчально-методичної роботи Педрада Психологічна служба Нарада при директорові або заступникові Інформаційно-діагностичний центр Фестивальні (ярмарки) Педагогічних ідей Методичні оперативники Навчально-методична рада Творчі групи Педагогічна майстерня Презентація комісій Конференції, педагогічні читання Предметні комісії Школа молодого вчителя Атестація Самоосвіта Творчі звіти Відкриті уроки Консультування Наставництво Вирішення методичної проблеми Індивідуальні консультації Директор училища Заступник директора з НМР ЗНР Викладач-методист

14. ІІ. Етапи роботи з молодими спеціалістами

15. ПЛАН-СХЕМАвизначення етапів роботи з молодими спеціалістамиІ ЕТАП роботи: “Організаційно–педагогічний” Молодий спеціаліст Призначення наставника Ознайомлення з пам’ятками роботи для молодих спеціалістів Ознайомлення з пам'ятками для наставників Загальне анкетування стажиста наставником Аналіз результатів Висновки анкетування Виявлення питань до плану самоосвіти Знання питань психології та дидактики Методика проведення уроку Самодіагностика стажиста під керівництвом наставника Заповнення діагностичної карти Виявлення питань до плану самоосвіти Виховна робота та методика її проведення Визначення особистої “Я-концепції” Складання плану самоосвіти (річного та перспективного) під керівництвом наставника ІV етап узагальнення та корекції V етап підсумковий І етап теоретичний ІІ етап аналітичний ІІІ етап практичний

16. ІІ ЕТАП: «УЧАСТЬ МОЛОДОГО СПЕЦІАЛІСТА У МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ УЧИЛИЩА» МЕТОДИЧНА РОБОТА Заповнення карти-звіту участі молодого спеціаліста Аналіз даної роботи Колективні форми роботи Індивідуальні форми роботи Групові форми робіт Конференції Методичні об'єднання Звіт молодого спеціаліста Самоосвіта Науково-теоретичні Психолого-педагогічні Училище молодого викладача Відвідування відкритих уроків Педагогічні читання Училище ППД Семінари Тренінги, круглі столи, методичні оперативки, консиліуми Участь у декаді відкритих уроків молодих спеціалістів Практичні Науково-теоретичні Методичні декади відкритих уроків Педагогічні ради

17. ІІІ ЕТАП: «ПІДСУМКОВИЙ» Аналіз роботи спеціаліста в “ Школі молодого викладача ” та “Школі молодого майстра в/н” Звіт молодого спеціаліста Звіт наставника Підведення підсумків роботи в “ Школі молодого викладача ” та ”Школі молодого майстра в/н ” Заключне анкетування Порівняльна характеристика діагностичних карт Участь у декаді відкритих уроків молодих спеціалістів Аналіз анкетування Аналіз результатів Аналіз досягнень молодого спеціаліста Аналіз уроків Підсумки діагностики Підведення підсумків анкетування Аналіз утруднень Постановка нових завдань (до плану самоосвіти) Постановка нових завдань (до плану самоосвіти) Постановка нових завдань (до плану самоосвіти) Завдання на перспективу Складання плану самоосвіти. Підготовка до атестації

18. ІІІ. Підвищення професійної майстерності: - самоосвіта; - атестація педагогічних працівників

19. Атестація педагогічних працівників КВПУ водного транспорту Планування підвищення кваліфікацій педагогічних працівників (перспективний план) Планування атестації педагогічних працівників (перспективний план) Організація роботи атестаційної комісії закладу Графік засідань атестаційної комісії Складання плану атестаційної комісії Складання списку атестації педагогічних працівників Складання індивідуальних планів підготовки і проходження атестацій педагогічних працівників