1 / 21

Ingen Tromsværing er så liten at ikke fylkesmannen ser han eller henne

Fylkesmannen i Troms:. SJUMILSSTEGET Bodø 22.-23.januar 2013. Ingen Tromsværing er så liten at ikke fylkesmannen ser han eller henne. ”Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne”. Systematisk arbeid med oppvekstmiljøet. STEG 1. Ungdomsråd / Barns og unges kommunestyre

dawn-mack
Download Presentation

Ingen Tromsværing er så liten at ikke fylkesmannen ser han eller henne

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Fylkesmannen i Troms: SJUMILSSTEGET Bodø 22.-23.januar 2013 Ingen Tromsværing er så liten at ikke fylkesmannen ser han eller henne

  2. ”Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne” Systematisk arbeid med oppvekstmiljøet

  3. STEG 1 Ungdomsråd / Barns og unges kommunestyre - etablert h.h.v. 1992 og 2009 - felles vedtekter og gjennomgående representasjon f.o.m. 2011 Demokratiopplæring / utvikle lokal læreplan - informasjonshefte til skolene - lokal rammeplan vedtatt i 2012 Barnetråkk - oppstart ved Finnsnes barneskole og Finnsnes ungdomsskole høsten 2011 - konsekvenser for / deltakelse i arealplanlegging

  4. STEG 2 Det tverrfaglige møtet - vedtatt av kommunestyret og iverksatt høsten 2010 - i alle skoler og barnehager/helsestasjoner hver 8.uke - PPT, helsesøster, barnevern, psykiatritjeneste og fysioterapitjeneste Satsing mot barnefattigdom - utstyrsbank - rockeverksted - foreldreveiledning - arbeid med handlingsplan i 2011/12 Lek og fritid - lekeparken/LEO 2014 - fylkeskontoret for Ungdommens kulturmønstring (UKM) - internasjonal kulturutveksling

  5. STEG 3 Actionuker - Lavterskeltilbud ferieaktiviteter for ungdom i vinter- og sommerferie - Gi opplevelser Aktivitet og mestring - ”Idrett og utfordring” rettet mot inaktive ungdommer

  6. STEG 4 Handlingsplan mot vold i nære relasjoner - politisk vedtatt høsten 2011 og iverksatt fra 1.januar 2012 Holdningsarbeid - jentesnakk-/guttesnakkgrupper i skolene - opplæring lærere og helsesøstre i forhold til vold og seksuelle overgrep - fagdager for ansatte i aktuelle tjenester Manifest mot mobbing - gjennomført aksjonsuker både i 2011 og 2012 - lage lokal handlingsplan som inkluderer både skole og fritid - oppstart av eget prosjekt ”Jobbing mot mobbing” høsten 2012

  7. STEG 5 Integrert teater - Samhandling med utviklingshemmede i regi av det kommunale fritidskontoret Samarbeid mellom kommunen og frivillige lag og foreninger - Hovedfokus på barn med funksjonsnedsettelser og innvandrerbarn - Prosjekt med støtte fra BLD og idrettsrådet • Modeller for samarbeid • Systemer for opplæring og veiledning • Konkrete tiltak og planmessig likestillingsarbeid

  8. STEG 6 Mestringsgrupper - barn/unge av psykisk syke / rusavhengige foreldre - samarbeid helsesøstertjeneste og psykisk helsetjeneste - iverksatt vinteren 2011 Forebygging - anbefalinger fra arbeidsgruppe knyttet til Samhandlingsreformen a) fokus på fysisk aktivitet i skolene b) god kostveiledning fra helsesøstertjenesten c) forebyggende program i alle skoler mot tobakk og rus d) alle skolene skal ha fokus på psykisk helse

  9. STEG 7 Støa - tilpasset undervisning på ungdomstrinnet for de som holder på å droppe ut av skolen Satsing på bedre læringsmiljø - alle grunnskoler i kommunen deltar i nasjonalt prosjekt for bedre læringsmiljø - halvparten av skolene med i nystartet prosjekt for bedre skole / heim – samarbeid Solid grunnmur - prosjekt over flere år for styrking av begynneropplæringa Satsing på skolelederutdanning

  10. DET TVERRFAGLIGE MØTET Fjern bekymringene før de blir et problem

  11. TIDLIG INTERVENSJON - Fjern bekymringer før de blir et problem SAMARBEID – fra stafett til lagspill

  12. HVA ER DET TVERRFAGLIGE MØTET? • Møteplass for tverrfaglig samarbeid • Møteplass for foreldre og hjelpeapparat • Møteplass for undringer, råd og veiledning

  13. HVORFOR DET TVERRFAGLIGE MØTET? • Trygg møteplass for foreldre og alle gode hjelpere • Felles ansvar med tydelig ansvarsfordeling • Ei dør inn

  14. HVEM DELTAR I DET TVERRFAGLIGE MØTET? • Foreldre og barn og barnets helsestasjon, barnehage eller skole • Åpenhet, ingen overraskelser i møtet!

  15. HVEM DELTAR I DET TVERRFAGLIGE MØTET ? • Helsesøstertjenesten • PPT • Barneverntjenesten • Psykisk helsetjeneste • Jordmortjenesten • Fysioterapitjenesten

  16. HVEM DELTAR I DET TVERRFAGLIGE MØTET? • Andre som foreldre, barnehage eller skole ønsker å ha med (eks. lege, logoped, støttepersoner etter foreldres ønske)

  17. UTFORDRINGER KOORDINERING AV MØTESYSTEMET TILSTREKKELIG MED RESSURSER OG VILJE TIL Å PRIORITERE MØTENE I TJENESTENE EVNE OG VILJE I SKOLER OG BARNEHAGER TIL Å BRUKE MØTET ”FORELDREFRYKTEN” GODE TILTAK Å SETTE INN NÅR BEKYMRINGER AVDEKKES

  18. Handlingsplan mot barnefattigdom ”Alle barn i Lenvik har like muligheter”

  19. MÅL Alle barn bor trygt og godt og har en varig og stabil livs- og boligsituasjon Alle barn deltar i velferds- og aktivitetstilbud ut fra behov Alle barn har like muligheter for utdanning Alle barn har mulighet til å være i barnehage Alle barn har mulighet til å delta på SFO

  20. FORESLÅTTE TILTAK Bedre samordning av det sosiale arbeidet overfor barn Styrke generell foreldreveiledning Videreføre og videreutvikle mestringsgrupper for barn Videreutvikle og videreføre utstyrsbanken, rockeverkstedet, actionuka Samarbeid mellom offentlige og private om fritidstilbud Bedre tilrettelegging for fremmedspråklige barn i skolen Foreldreveiledning hjem – skole Bedre undervisning i skolene om økonomi Inntektsgradering foreldrebetaling i barnehage og SFO

  21. UTFORDRINGER Kompetanse Utredningskapasitet Kommuneøkonomi

More Related