Lese- og skriveferdigheter - i Norge, i EU, og i globalt perspektiv

1. Lese- og skriveferdigheter - i Norge, i EU, og i globalt perspektiv Global Action Week 2009: Den store lesedagen – ”The Big Read” Graciela Sbertoli, Vox

2. Kort om Vox • Grunnleggende lese- og skriveferdighetene: kompetansemålene • Programmet for basiskompetanse i arbeidslivet • Det globale perspektivet: Education for All • EUs Action Plan: One Step Up + BASE-Net

3. Kort om Vox Vox er en etat under Kunnskapsdepartementet. Vi arbeider for økt deltakelse i samfunns- og arbeidsliv ved å heve kompetansenivået hos voksne. Vi legger særlig vekt på grunnleggende ferdigheter, realkompetanse og voksnes rett til opplæring. Se www.vox.no

4. Rammeverket for grunnleggende ferdigheter for voksne –Kompetansemålene i lesing og skriving • Kompetansemål for lesing og skriving

5. Kompetansemål for lesing og skriving • Utformet med tanke på de voksnes lese- og skrive behov på tre arenaer: • Privatliv og samfunn • Arbeid • Utdanning og opplæring • Det gis eksempler på tekster som skal kunne leses og skrives på tre nivåer • Kompetansemålene skal gi god rettledning ved utforming av lese- og skrivekurs

6. Kompetansemål for tre nivåer Nivå 1: Kan lese og skrive ord og enkle tekster Nivå 2: Kan lese og skrive sammenhengende tekster med tempo og flyt Nivå 3: Behersker lesing og skriving som redskaper for arbeid, opplevelser, utvikling og læring

7. Nivå 2 Eksempler fra Samfunnsliv • Kan gjøre seg kjent med hovedinnholdet i en avis ved å lese overskrifter, ingresser og billedtekster • Kan forstå skriftlig informasjon om valg • Kan velge tv-programmer ut fra en programoversikt • Kan hjelpe egne barn på barnetrinnet med å lese tekster i tilknytning til lekser

8. Nivå 3 Eksempler fra samfunnsliv • Kan lese og forstå faglitteratur og oppsummere innholdet • Kan lese skjønnlitterære tekster i ulike sjangere og være bevisst egne opplevelser og leseerfaringer

9. BKA • Tilskudd til opplæring for voksne i lesing, skriving, regning og data. • Primært for opplæring i arbeidslivet • 2009: • Søknader for totalt 122 millioner kr • 200+ virksomheter får totalt 34 millioner kroner • Studieforbundene • Som tilbydere • Nytt i år: 5 millioner til spesiell utlysning for sektoren

10. Behovet og målgruppen • 430 000 voksne i Norge mangler tilstrekkelige ferdigheter i lesing og tallforståelse til å mestre utfordringene i dagens arbeids- og samfunnsliv. • Mange av disse opplever ikke selv at de har et opplæringsbehov og risikerer å falle utenfor ved omstillinger. • Nye strategier • Familielæring • Et helhetlig perspektiv

11. Det globale perspektivet Education for All (EFA) Goal 4 – Increase adult literacy by 50 per cent (fra 2000 til 2015) Målgruppen: 780 millioner voksne analfabeter (2/3 er kvinner)

12. Hva er vårt globale mål? Det utvidede literacy-begrepet • Functional literacy • Sustainable literacy • Literacy i den digitale alderen

13. EUs Action Plan for Adult Learning • ONE STEP UP-strategien Increasing the possibilities to go "one step up" - to achieve a qualification at least one level higher than before Hovedhindringen: manglende grunnleggende ferdigheter • BASE-Net – prosjektstart høsten 2009

14. Gratulerer med dagen Ta gjerne kontakt: graciela.sbertoli@vox.no