Download
1 / 6
60 likes | 205 Views
Økt kvalitet i utdanning og opplæring setter økte krav til samarbeidet skole - bedrift. Ine Marie Eriksen Søreide Stiklestadkonferansen 2007 15. februar. Vi begynner med de eldste ”barna”.
E N D
Økt kvalitet i utdanning og opplæring setter økte krav til samarbeidet skole - bedrift Ine Marie Eriksen Søreide Stiklestadkonferansen 2007 15. februar
Vi begynner med de eldste ”barna” • Koblingen mellom akademia og næringsliv er ikke god nok. Ofte lite vekt på å gjøre høyere utdanning og forskning relevant for næringslivets behov. • Norske forskere tar få patenter, og utnytter i mindre grad enn sine utenlandske forskerkollegaer potensialet i å kommersialisere resultatene av forskningen sin. • Norge er det OECD-landet hvor det lønner seg minst å ta høyere utdanning. • Norske akademikere er dårlig betalt sammenliknet med akademikere i andre land.
Og går til de litt yngre barna • Norske elever bruker mindre tid på fag enn andre elever? • Høyt frafall i videregående skole, spesielt på yrkesfag. • Problemer med å skaffe lærlingplasser. • Mange opplever å bli veiledet bort fra næringsrelevante fag, som realfag. • Lite rom for næringsliv og bedrifter i skolen. • Ungt Entreprenørskap et utmerket unntak som bekrefter regelen. • Rådgivningstjenesten er mange steder helt uten innslag av karriereveiledning. • I stor grad avhengig av ildsjeler og kreative hoder for at skolen skal få til en tettere og mer relevant kobling til næringslivet.
Og avslutter hos de yngste barna • Skolen ”mister” muligheten for veiledning og rådgivning, fordi barna på ungdomstrinnet i stor grad utelates fra tenkningen omkring rådgivning. • Særlig på barne- og ungdomstrinnet opererer skolen lukket og lite mottakelig for impulser utenfra. • Få skoler starter entreprenørskapstenkning tidlig.
Så hva gjør vi? • Skolen må åpne seg opp, og gjerne inngå forpliktende avtaler med bedrifter i lokalsamfunnet om besøk, presentasjoner, deltakelse i undervisningen osv. La bedrifter få være ambassadører for fag, og la ansatte og sjefer få være forbilder og idoler! • Fagopplæringen må bli bedre og mer relevant. • Rådgivningstjenesten må være minst like aktiv på ungdomstrinnet som på videregående! Valgene tas før første dag på videregående. • Sats videre på Ungt Entreprenørskap. Tren på kreativitet og bryt mønstre!
