330 likes | 480 Views
UN , nuestra sede es Colombia. Capacidades de I+ E. Vicerrectoría de Investigación Dirección Nacional de Extensión. Consejo Académico 26 de marzo de 2010. Rankings Universitarios. 25 Rankings Nacionales en Europa. SUE. Clasificaci . Twente. Shangai. CHE Ranking.
E N D
UN, nuestra sede es Colombia Capacidades de I+ E Vicerrectoría de Investigación Dirección Nacional de Extensión Consejo Académico 26 de marzo de 2010
Rankings Universitarios 25 Rankings Nacionales en Europa SUE Clasificaci. Twente Shangai CHE Ranking Ranking of WorldUniversities Webometrics Taiwan Performance Ranking of Scientific Papers for Research Universities Global MBA Times HigherEducation EduRoute University Ranking Ranking - Clasificaciones Rankings Web Rankings Nacionales • Fuente. VRI (2010) a partir de THIBAUD A; LESUEUR J.T (2009), STOLZ I; HENDEL D; HORN A (2010), AGUILLO, I (2007- 2010) Uso de indicadores y rankings como insumos!!
Rankings UniversitariosCaracterísticas Generales • Diferentes procedencias • Académicos : Shangai, Webometrics, Twente. • Medios de comunicación: Times, Guardian, global MBA • Diferentes poblaciones • Excluyentes : Top 40 Universidades Shangai, Times • Incluyentes: Webometrics, Twente 18.000 universidades • Dimensiones • Unidimensionales: Shangai (salidas de investigación) • Multimendionales. Twente, Leiden, Webometrics • Indicadores • Compuestos : rankings • Simples – dimensiones: Clasificaciones • Fuente. VRI (2010) a partir de THIBAUD A; LESUEUR J.T (2009), STOLZ I; HENDEL D; HORN A (2010), AGUILLO, I (2007- 2010)
Proyecto de benchmarking sobre los Rankings existentes • Proyecto de benchmarking sobre los Rankings existentes • Caracterizarlos • Establecer la posición frente a ellos • Caracterizar formas de financiación • Coordinación Profesores Sánchez-Torres y Hurtado • Documentos bases • Panel del Congreso de Diseñadores Europeos de Indicadores de Ciencia y Tecnología. Marzo 2010. París • THIBAUD A; LESUEUR J.T (2009) Vers quel classement européen des universités ? Etude comparative du classement de Shanghai et des autres classements internationaux. Institut Thomas More. Octubre. Paris. • STOLZ I; HENDEL D; HORN A (2010) Ranking of rankings: benchmarking twenty-five higher education ranking systems in Europe. High Educ. Springer. Febrero. • AGUILLO, I (2007- 2010) Webometrics
Paralelo SCImago Indicadores UN (OCyT) 1. Concepción del objeto que miden 2. Objetivos 3. Tipos de Indicadores
1. Concepción del objeto Artículos y citas Proceso lineal Entradas y salidas Proceso con complejidad Incluir nuevos indicadores
2- Objetivo de la medición Rendir cuentas de la visibilidad (salida artículos, colaboración, impacto : citas)de la producción Identificar las capacidades Identificar el Capital Humano Identificar el Capital Relacional Identificar el soporte a partir del Capital Estructural Medición MEN - SCiMago Medición por CI Dar cuenta de las actividades de CTI Dar cuenta del desempeño de las Universidades Insumos para la definición de política en CTI, usados por decisores Una dimensión (Investigación); Sólo las salidas. Más de una dimensión; El proceso
Medición tradicional – Tipos de indicadores Medición CI– Tipos de indicadores Capacidad de Investigación
3- Tipos de indicadores Indicador Compuesto Identificadores simples No pretenden ser un ranking Permite valorar las capacidades de las sedes de forma normalizada y comparables. Medición MEN Medición por CI
3- Tipos de indicadores Indicador Compuesto Rendir cuentas de la visibilidad de la producción . Identificar las capacidades Identificar el Capital Humano Identificar el Capital Relacional Identificar el soporte a partir del Capital Estructural Medición MEN Medición por CI Dar cuenta de las actividades de CTI Insumos para la definición de política en CTI, usados por decisores
Conocimientos, habilidades, valores y actitudes de las personas que trabajan en la Universidad. Estructura organizativa formal e informal, (relaciones internas) Métodos y procedimientos de trabajo, Software especializado, bases de datos, sistemas de información Productos de I+D (patentes, artículos, secretos, etc.) Sistemas de dirección y gestión, cultura de la universidad Conjunto de relaciones que la Universidad mantiene con el exterior Adicionalmente Impacto Regional * Sedes de Frontera
Atención de solicitudes de capacidades A Partir de octubre de 2010, la VRI ha dado respuesta a solicitudes específicas: • Acuicultura • ANH • Bioética • Bioinformática • Contraloría • Control de riesgo • Ecopetrol (3 solicitudes) • Estudios Orinocenses • Etnias y Multiculturalidad (2 solicitudes) • Fiscalía (2 solicitudes) • Hidrocarburos • Ingeniería • Medicina forense (2 solicitudes) • Medio Ambiente (6 solicitudes) • Movilidad y planeación • Políticas públicas • Productos agrícolas (Yuca) • Propiedad Intelectual • Relaciones con Canadá • Responsabilidad social y empresarial • Salud (7 solicitudes) • Sostenibilidad global (2 solicitudes) • Veeduría Ciudadana • Vínculo con Alemania • Vínculo con Canadá • Vínculo con Japón • Tiempo de Respuesta: • Entre una y dos semanas • Equipo: • Mínimos dos técnicos permanentemente. • La Vicerrectoría está recibiendo aproximadamente una solicitud cada 4 días
Apuesta para construir país Investigación y Extensión UN Capacidades institucionales
Nuestra Extensión Extensión La Extensión es una función misional y sustantiva de la Universidad, a través de la cual se establece una interacción privilegiada y recíproca entre el conocimiento sistemático de la academia y los saberes y necesidades de la sociedad, y de las organizaciones e instituciones que hacen parte de ella. Esta relación entre la Universidad y su entorno se debe reflejar en la ampliación del espacio de deliberación democrática y en el bien-estar de las comunidades. Con la Extensión se cualifican la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura. POLÍTICA FORTALECIMIENTO Sistema de Gestión, Seguimiento y Evaluación Planes, programas y proyectos PGD
Nuestra Extensión. Modalidades • Consultorías y Asesorías • Interventorías • Evaluación de Programas y Políticas • Conceptos • Otros servicios de Extensión • Cursos de Extensión • Cursos de actualización o de profundización • Diplomados • Programas de Formación Docente • Eventos • Congresos-Seminarios-Talleres-Conferencias • Ferias Especializadas • Eventos temáticos
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales Capacidades y potencialidades UN, nuestra mayor riqueza 843 grupos de Investigación registrados en la plataforma SCienTI de Colciencias 3.481 integrantes de la comunidad académica vinculados a proyectos de Extensión. 877 profesores de la Universidad vinculados a proyectos de Extensión. 1.379 egresados de la universidad vinculados a proyectos de Extensión. 1.225 estudiantes de la universidad vinculados a proyectos de extensión. 23.460 personas participaron en actividades de Educación continua y permanente. 1828 profesores de la Universidad vinculados a grupos de Investigación
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales Extensión UN 2006-2008 por Sedes Total 2.236
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales Extensión UN 2006-2008 por Ejes temáticos
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Proyectos de Extensión Total 1.088
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Proyectos de Extensión en sedes Total 778 Total 189 Sede Orinoquia 2006-2008 Total 91 Total 2
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Tendencia por facultades 2006-2008 Sede Bogotá
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales.Educación continua y permanente Total 1.095
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Educación continua y permanente en sedes Total 7 Total 53 Total 13 Total 102
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales.Proyectos de Extensión Solidaria Total 53
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Proyectos de Extensión Solidaria Total 24 Total 4 Total 5 Total 20
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Capital relacional Tendencia
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Producción académica
Nuestra Extensión. Capacidades Institucionales. Recursos ejecutados