1 / 8

Onderwijsondersteuning in de praktijk – studenten SBIB en HUB

Onderwijsondersteuning in de praktijk – studenten SBIB en HUB. Personeelsdag 7 februari 2014. Verloop workshop. Presentatie (15 min.): praktijk SBIB en HUB Actief (25 min.): 3 groepen en 3 flipcharts Per groep: Oplijsten positieve/nieuwe elementen (1 belangrijkste): 3’

dyami
Download Presentation

Onderwijsondersteuning in de praktijk – studenten SBIB en HUB

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Onderwijsondersteuning in de praktijk – studenten SBIB en HUB Personeelsdag 7 februari 2014

  2. Verloop workshop • Presentatie (15 min.): • praktijk SBIB en HUB • Actief (25 min.): • 3 groepen en 3 flipcharts • Per groep: • Oplijsten positieve/nieuwe elementen (1 belangrijkste): 3’ • Oplijsten verbeterpunten (1 belangrijkste): 3’ • Uitwerken belangrijkste verbeterpunt: 3’ • Presentatie aan iedereen (max. 4’ per groep)

  3. Wat doet SBIB? • Rondleidingen (max. 15-tal studenten) • Info- en oefensessies (auditoria, Agora, pc-klas bib) • Afspraken met docenten vooraf! • Instructiemateriaal via Toledo en website SBIB (handleidingen, ppt, filmpjes) • To do: aanpassen tutorial Associatie • 1ste BA, 2de BA, schakelprogramma’s, MA: eigen faculteit en interfacultair

  4. Wat doet HUB? • Rondleidingen (beperkt) • Introductie- en demosessies (al dan niet ‘hands on’) • Overleg met docenten vooraf! • Promotie maken voor Associatie zoekplatform • Teach the teacher • Vnl 1ste en 2dejaars

  5. Voorbeelden SBIB • Website SBIB • http://bib.kuleuven.be/sbib/zoeken/hulp • Cursus D. De Grooff : Communicatiewetenschappen + bib (gedrukt, via website en Toledo) • Cursus E. Drieskens: Politieke wetenschappen – Sociologie + bib (gedrukt, Toledo, deel op website) • Andere werken in Bib onder UDC 303

  6. Voorbeelden HUB • https://associatie.kuleuven.be/zoeken • Eigen cursus docenten: onderzoeksvaardigheden, methodologie, academische vaardigheden enz. • Saunders, M. e.a., Methodenen technieken van onderzoek. Amsterdam : Pearson Education Benelux, 2011 • Andere werken in Bib onder UDC 303 • APA : info per faculteit

  7. Belangrijke aandachtspunten 1 • Fysieke rondleiding (kleine groepen / grote groepen) • Integratie in cursus (verplicht) • infosessie in bib of leslokaal • worden de sessies gegeven door bibpersoneel of door de docent (teach the teacher)? • hands on sessies of ex cathedra • oefeningen / papers achteraf • tussentijdse begeleiding door assistent • evaluatie door docent

  8. Belangrijke aandachtspunten 2 Extra vragen bij infosessies: • inhoud: algemene intro (alles) of specifiek/gericht • (online) instructiemateriaal: tutorial, andere? Praktisch: • tijdstip: just in case (begin acjaar) of just in time (op moment van een opdracht)? • inschrijvingen via Toledo (rondleiding / infosessie) • doelpubliek:1stejaars of hogere jaars? Herhaling en opbouw is belangrijk: BA, MA, schakelprogramma’s, ook individueel aan de balie!

More Related