Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal

1. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Bart D’haenens (KaHo Sint-Lieven - DOO) Bert Coenen (K.U. Leuven – ICTS)

2. Overzicht • In deze sessie • Ontwerpen • Ontwikkelen • Gebruiken

3. In deze sessie… OpleidingsonderdeelADDIE-model Analysis Digitaal studiemateriaalPPP-model Ontwerpen Design Pre-productie Ontwikkelen Development Productie Implementation Post-productie Gebruiken Evaluation

4. In deze sessie Digitaal studiemateriaal dat… • een mix bevat aan media (tekst, beeld, animaties, lesopnames, oefeningen)(≈ multimedia) • ondersteunend is voor informatieverwerkende leeractiviteiten(≈ studiemateriaal) • aangeboden wordt via een cursus (of community) in Toledo(≈ digitaal) • en – bij voorkeur – gecombineerd wordt met leeractiviteiten gericht op communicatie en evaluatie(≈ onderwijs)

5. In deze sessie Lectora Publishing • Voorbeeld van een softwarepakket om multimediaal digitaal materiaal samen te brengen in een doordachte eenheid ter ondersteuning van één of meerdere leeractiviteiten. • Kan ook gelden voor: • Powerpoint, Captivate,Dreamweaver,eXeLearning, enz…

6. In deze sessie Screenshot Lectora Publishing

7. In deze sessie Toledo • Elektronische leeromgeving die de organisatie van cursussen en het lidmaatschap ervan beheert. • Verzameling van toepassingen binnen een website die het mogelijk maakt om informatiedeling, communicatie en evaluatie elektronisch te ondersteunen.

8. In deze sessie Ideeën… Studenten helpen om een theorie d.m.v. een animatie toe te passen in de praktijk. Studenten helpen om een theorie d.m.v. een animatie toe te passen in de praktijk. Studenten actiever maken door hen over een deel van de cursus te laten discussiëren. Studenten actiever maken door hen over een deel van de cursus te laten discussiëren. Een afgewerkt geheel van de theorie online aanbieden via een combinatie van tekst, beelden en geluid. Een afgewerkt geheel van de theorie online aanbieden via een combinatie van tekst, beelden en geluid. Drie hoorcolleges vervangen door groepswerk waarbij studenten informatie verzamelen die anders in de lessen gedoceerd wordt. Drie hoorcolleges vervangen door groepswerk waarbij studenten informatie verzamelen die anders in de lessen gedoceerd wordt.

9. In deze sessie Digitaal, dus… • Keuzes maken op het vlak van: Haalbaarheid Timing Budget Schaal Technologie We tonen vooral voorbeelden op basis van Lectora maar de modellen en principes die in deze sessie aan bod komen zijn eigenlijk van toepassing op het meeste digitale studiemateriaal dat ontwikkeld wordt.

10. Overzicht • In deze sessie • Ontwerpen • Ontwikkelen • Gebruiken

11. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Ontwerpen • Opleidingsonderdeel - ADDIE-model • Digitaal studiemateriaal - PPP-model

12. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Opleidingsonderdeel – ADDIE-model • Analysis Idee / Concept Studentenkenmerken Doelstellingen / Leerdoelen • Design Werkvormen Leeractiviteiten Evaluatieactiviteiten • Development “Les”voorbereidingen Materialen • Implementation Contacturen Coaching Evaluatie • Evaluation Rendement Werk- / Studiebelasting Verbeterpunten

13. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld • Doel van het voorbeeld • Relatie tussen opleidingsonderdeelen digitaal studiemateriaal illustreren • Context • Opleidingsonderdeel • Wereldoriëntatie 1 in Kleuteronderwijs HAO • Leeractiviteiten • Houden van exploratietocht • Aanleggen vruchtenverzameling • Reflectie

14. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld - Screenshot

15. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – Digitaal studiemateriaal • Digitaal studiemateriaal Cursustekst • Sjabloon voor schriftelijk studiemateriaal • Schrijven in leereenheden • Kruisverwijzingen naar Toledo Werkbundels • Doelstellingen • Omschrijving opdracht • Wijze van indienen • Evaluatiecriteria Structuur Toledo cursus

16. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld - Screenshot

17. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Opleidingsonderdeel – ADDIE-model • Analysis Idee / Concept Studentenkenmerken Doelstellingen / Leerdoelen • Design Werkvormen Leeractiviteiten Evaluatieactiviteiten • Development “Les”voorbereidingen Materialen • Implementation Contacturen Coaching Evaluatie • Evaluation Rendement Werk- / Studiebelasting Verbeterpunten

18. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Digitaal studiemateriaal – PPP • Pre-productie Resultaten van ADDIE Scenario Schermschema’s Multimedia inventaris • Productie Tekst productie Multimedia productie Leereenheid productie Uitproberen / Testen • Post-productie Publicatie Distributie Evaluatie Onderhoud

19. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld • Doel van voorbeeld Voorbeeld van een evolutie van scenario tot eindproduct(en) • Context RITON project • Interreg II project 2005-2006 Eindproducten • IN-Study, HTML-leereenheden • Lectora CD distributie

20. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld - Screenshots • Achtereenvolgens Scenario (bewerkmodus) Scenario (uitprintbaar script) Prototype (look & feel + functionaliteit) Productie 1 – HTML-websites binnen IN-Study (2006) Productie 2 – Lectora productie op DVD (2008)

21. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – Scenario

22. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – Script

23. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – Prototype

24. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – IN-Study

25. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – Lectora

26. Ontwerpen van digitaal studiemateriaal Digitaal studiemateriaal – PPP • Pre-productie Resultaten van ADDIE Scenario Schermschema’s Multimedia inventaris • Productie Tekst productie Multimedia productie Leereenheid productie Uitproberen / Testen • Post-productie Publicatie Distributie Evaluatie Onderhoud

27. Overzicht • In deze sessie • Ontwerpen • Ontwikkelen • Distribueren

28. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Ontwikkelen • Tekst productie • Multimedia productie • Leereenheid productie

29. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Tekst productie

30. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Tekst productie • Bestaande materialen Welke teksten zijn er en hoe bruikbaar zijn die? • Minimale aanpassingen Embedded support devices • Toevoegen van leerondersteunende teksten(en eventueel multilmedia) Bindteksten • Toevoegen van eerder technische instructies omdat het in multimedia wordt weergegeven

31. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Multimedia productie

32. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Multimedia productie

33. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Multimedia productie • Multimediazijnassets, bouwstenen • Productieisvaakteamwerk • Technischeoverwegingen en keuzes • resolutie • afmetingen • Principes voorhetcombineren van media • tekst en geluid • tekst en beeld • beeld en geluid • …

34. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Multimedia principes Tabel overgenomen uit presentatie Prof.dr. Jože Rugelj, Multimedia principes Clark & Mayer (2002)

35. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Leereenheid productie

36. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Leereenheid productie

37. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Leereenheid productie

38. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Leereenheid productie • Gebruik van templates • Eén leereenheid of meerdere leereenheden • Combinatie van multimedia met als doel het leerproces te ondersteunen

39. Overzicht • In deze sessie • Ontwerpen • Ontwikkelen • Gebruiken

40. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Gebruiken • Publiceren In welk formaat? • Distributie Via welke weg?

41. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Publiceren • EXE • Dvd/cdrom • Pre-productie beslissingen • HTML • Efficiënte distributie van multimedia via internet • Standaardformaat voor leerpaketten in Toledo • SCORM • HTML-publicatie met extra mogelijkheden • Communicatie tussen leereenheid en leeromgeving

42. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Voorbeeld – SCORM

43. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Voorbeeld - HTML

44. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Publiceren • Auteursomgevingen • Gewensteformaat van publicatie van de leereenheid • Budget • Competenties • Voorkeuren van de ontwikkelaars • Gewenste media • Opgelet! • Onafhankelijkheid van de distributie

45. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Distribueren • Distributiekanalen • CD/DVD • E-mail (niet aangeraden voor leereenheden) • Toledo • Zonder interactie • Met interactie • Internet • Zelfde inhoud over verschillende kanalen • Software laat dat vaak toe

46. Gebruiken van digitaal studiemateriaal Voorbeeld

47. Overzicht • In deze sessie • Ontwerpen • Ontwikkelen • Gebruiken

48. Ontwikkelen van digitaal studiemateriaal Slot • Opleidingsonderdeel én studiemateriaal • Ook 1 Word-document is studiemateriaal • Niet-lineaire maar cyclische processen • Ondersteuning bij ontwikkeling Ideetje voor leergemeenschap?

49. Met dank aan… Voorbeelden in deze presentatie • Voorbeeld ADDIE-model Wereldoriëntatie 1, Roos Steeman, KaHo Sint-Lieven • Voorbeeld PPP-model RITON-project, DOO, KaHo Sint-Lieven • Voorbeeld Tekst productie Cursus Akoestiek, Peter van den Broeck (Lieselot Roman) • Voorbeelden Multimedia productie Toledopedia screencast, ICTS-diensten Microscoop, ICTS-diensten Tabel Multimedia principes, Clark & Mayer (2002),overgenomen uit presentatie Prof.dr. Jože Rugelj,

50. Met dank aan… Voorbeelden in deze presentatie • Voorbeelden Leereenheid productie Template Lesmateriaal, DOO, KaHo Sint-Lieven Project Think M&M, Prof. Dr. Lies Sercu OOF-project Informatievaardigheden (Luc Vandeput) Cursus Mechanica, ICTS, K.U. Leuven • Voorbeelden Publicatie SCORM-demonstratie, DOO, KaHo Sint-Lieven Beagle HTML-publicatie, ICTS, K.U. Leuven • Voorbeeld Distributie Cursus Dynamica, Peter van den Broeck (Lieselot Roman)