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Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen

Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen. Informationen zum Verfahren für die Schülerinnen und Schüler. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen. Das Projekt Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen wird gefördert: aus Mitteln der

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Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen

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Presentation Transcript

  1. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen Informationen zum Verfahren für die Schülerinnen und Schüler

  2. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen Das Projekt Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen wird gefördert: aus Mitteln der • Regionaldirektion Baden-Württembergder Bundesagentur für Arbeit • des Bundesministeriums für Bildung und Forschung

  3. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen Ziel Profil AC an Realschulen möchte deine Stärken, die für deine Berufsfindung wichtig sind, möglichst genau herausfinden, • damit du deine Stärken noch besser kennst und besser überlegen kannst, welchen schulischen und beruflichen Weg du weitergehen möchtest, • und damit deine Lehrerinnen und Lehrer deine Stärken noch besser sehen und dich noch besser unterstützen können.

  4. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen bedeutet… AC steht für Assessment Center Das bedeutet, dass dich mindestens zwei Lehrkräfte bei der Erledigung von vier Aufgaben und Situationen beobachten. • Sie schauen z.B., wie du im Team arbeitest oder wie du etwas planst. Jede Lehrkraft schätzt ein und beurteilt, wie gut du das schon kannst. • Nach der Erledigung der Aufgaben sollst du dich auch selbst einschätzen. Wie gut, denkst du, hast du im Team gearbeitet oder wie gut hast du geplant. • Beide Einschätzungen werden am Ende nebeneinander gestellt. • Jede Aufgabe dauert eine Schulstunde.

  5. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen bedeutet… In der Kompetenzanalyse gibt es auch Tests, die du am Computer machst. Hier werden dir z.B. Fragen gestellt oder du kannst eingeben, wie du in bestimmten Situationen reagieren würdest. Hier geht es darum zu zeigen, wie sehr du dich konzentrieren oder dir etwas merken kannst. • Auch nach den Tests sollst du selbst einschätzen: Was ist dir leicht gefallen? Was denkst du? Wie gut konntest du dich bei dem Test konzentrieren? • Auch die Testergebnisse und das, was du selbst denkst, werden nebeneinander gestellt. Vor jeder Aufgabe und jedem Test erklärt dir deine Lehrerin / dein Lehrer, worum es in der Aufgabe geht. So weißt du immer genau, welche Stärken du in den Aufgaben zeigen kannst.

  6. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen • Die Lehrkräfte wollen dich so gut wie möglich unterstützen • bei der Entfaltung deiner Stärken. • auf deinem Weg in eine selbstständige Zukunft. • beim Erlernen der notwendigen Fertigkeiten, damit du in einer Ausbildung bestehen kannst. • bei der Wahl eines passenden Berufsfeldes. • Die Kompetenzanalyse gibt deinen Lehrerinnen und Lehrern noch genauere Hinweise, wie sie dich unterstützen können. • Du wirst nicht benotet!

  7. Kompetenzanalyse Profil AC an Realschulen Das Kompetenzprofil • Deine Lehrerin / dein Lehrer spricht mit dir, nachdem du alle Aufgaben und Tests gemacht hast, über deine Stärken. • Dazu erhältst du als Ergebnisbogen dein Kompetenzprofil. Hier sind alle deine Stärken aufgezeichnet. • Ihr überlegt gemeinsam, was du erreichen möchtest - in den nächsten Wochen, bis zum Schuljahresende und sogar, was du später einmal beruflich machen möchtest. • Ihr besprecht, was du alleine tun und lernen kannst und wofür du Hilfe brauchst. Ihr besprecht auch, wer dir helfen kann. Das Ergebnis eures Gesprächs haltet ihr in einer Lernvereinbarung fest, die ihr beide unterschreibt. So weißt du, welche Aufgaben du zu erledigen hast und deine Lehrerinnen und Lehrer, Eltern, Freundinnen und Freunde wissen, bei welchen Aufgaben sie dir helfen müssen.

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