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par : Nicolas A llen Demers Rémi B ureau Sophie C ollin . Chapitre 7 Les outils de jugement. Échelle d’attitude (approche Thurstone). (6.2)
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par : Nicolas Allen Demers Rémi Bureau Sophie Collin Chapitre 7 Les outils de jugement
Échelle d’attitude(approche Thurstone) (6.2) (8.4) (4.0) • Exemple : les Jeux olympiques à Québec
Échelle de Likert 1. Pour juger une attitude
Échelle de Likert 2. Pour juger une performance (production complexe) Exemple : dissertation critique
Échelles descriptivesExemple : cours « stage d’intégration» en soins infirmiers • Source : Pédagogie collégiale, Vol. 11, no 4, mai 1998, p. 10-15. -- N° Repère: 9955687
Grille d’évaluation Comprend plusieurs échelles / une échelle par critère Grille avec échelles uniformes (Scallon p.182) Grille avec échelles descriptives ( Scallon p.183) Autre forme : l’échelle descriptive globale (rubric)
L’échelle descriptive globale(rubric) 4 critères: - questions claires et inclusives - questions évite réponse dirigées - sondage sert la problématique - sondage est cohérent
L’échelle descriptive globale(rubric) • Outil de travail élaboré par Mels pour enseignants éduc. Sec.5
Échelles uniformes et échelles descriptives / Caractéristiques Échelles uniformes Plus facile à créer ; Même échelon tous les critères ; Ø besoin d’expertise particulière ; Échelles descriptives Adaptées évaluation formative et autoévaluation ; Demande + de temps à créer ; + grande justesse des évaluations ; Caractère critérié, non normatif ; Champs d’application limité.
Synthèse Échelles peuvent mesurer plusieurs choses : attitudes, performances ; 2 grands types d’échelles: uniformes ou descriptives Les grilles sont composées de plusieurs échelles ou autre forme appelé l’échelle descriptive globale Chaque méthode comporte ses forces et ses faiblesses.