1 / 26

TEEMA I TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ ELÄMÄNTAPA

TEEMA I TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ ELÄMÄNTAPA. Professori Karin C. Ringsberg , Nordic School of Public Health NHV, pääasiassa vastannut teeman suunnittelusta yhteistyössä tutkijaopiskelija Hrafnhildur Gunnarsdottir kanssa. Tarkoitus.

fawzi
Download Presentation

TEEMA I TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ ELÄMÄNTAPA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TEEMA ITERVEYTTÄ EDISTÄVÄ ELÄMÄNTAPA Professori Karin C. Ringsberg, Nordic Schoolof Public Health NHV, pääasiassavastannutteemansuunnittelustayhteistyössätutkijaopiskelijaHrafnhildurGunnarsdottirkanssa.

  2. Tarkoitus Teeman I tarkoitus on, ettäosallistujientiedotlisääntyvät, ettäheymmärtävätterveyden ja elämäntavanvälisenyhteydensekäettähevoivatsuhteuttaa sen omanelämäntapaansasekälastensa ja perheensäelämäntapaan. KC Ringsberg

  3. Teema I on jaettuviiteenkeskustelunaiheeseen • Terveydentaustatekijät: Keskustellaantekijöistä, jotkaohjaavatterveyttämme ja elämäntapaamme. • Terveyttäedistävätyö: Keskustellaanterveyttäedistävän ja ennaltaehkäiseväntyöneroista. • Millainen on terveystilanne? Keskustellaanpohjoismaistenaikuisten ja lasten tavallisimmistaelämäntapasairauksista. • Terveys – enemmänkuinsairaudenpoissaoloa: Keskustellaanholistisesta, terveyttäedistävästä ja salutogeenisestäterveysnäkemyksestä. • UusiateemojaPerhe-elämäntapatyöpajassatyöstettäviksi- Ryhmälaatiistrategiantulevalletyölleenyhdessä. KC Ringsberg

  4. Kuva 1. Terveydentaustatekijät WHO (2012). • WHO jakaaterveydentaustatekijätseuraavasti: • Sosiaaliset ja taloudellisettekijät • Fyysiseenympäristöönliittyvättekijät • Yksilönluonteeseen ja käyttäytymiseenliittyvättekijät (elämäntapatekijät). KC Ringsberg

  5. Kuva 2. Terveydentaustatekijät, Dahlgren & Whitehead (1991). KC Ringsberg

  6. Keskustelunaiheita • Mitämieltäolettetästäterveydentaustatekijöidenjaosta? • Mihin ”kerroksiin” uskottevoivannevaikuttaa? • Mitenvoittevaikuttaa? KC Ringsberg

  7. Kuva 3. Elämäntapa ja vuorovaikutustekijät. KC Ringsberg

  8. Keskustelunaiheita • Mitkäelämäntapavalintojesitekijätvaikuttavatmielestäsienitensinuun ja perheeseesi? • Mietiperheesielämäntapaa. Voikojotainmuuttaa? Kertokaatoisillennekokemuksistanne. • Onkosinullamielestäsiriittävästitietoja, jottavoittehdäoikeitapäätöksiäterveellisestäelämäntavasta? • Ellei, mistä ja mitensaisittällaisiatietoja? KC Ringsberg

  9. Kuva 4. WHO:nterveydenedistämisen (health promotion) määritelmä. ”Prosessi, jonkaavullaihmisetvoivatlisätäterveytensä ja sen parantamisenhallintaa” (Ottawa Charter 1986). KC Ringsberg

  10. Keskustelunaiheita • Mitkätekijätvaikuttavatomaanterveyteesi ja elämäntapaasisekälastesi ja muunperheesiterveyteen ja elämäntapaan? • Mihintekijöihinvoitvaikuttaaterveydenedistämiseksi? • Keskustelkaasiitä, mitenvoikäytännössäedetä. • Keskusteletteko lasten kanssaterveydestä, kuten terveenäpysymisestäterveellisestisyömällä ja olemallafyysisestiaktiivinen? KC Ringsberg

  11. Taulukko 1. Pohjoismaistenvanhempienosuus, jotkakeskustelevatterveydestä ja terveyttäedistävistäaktiviteeteistalastensakanssa, ikäryhmät 2–6 vuotta ja 2–17 vuotta (2011). Lähde: NordChild 2011 KC Ringsberg

  12. Kuva 5. Yhteiskunnanterveyskehitysviimeisenvuosikymmenen aikana KC Ringsberg

  13. Keskustelunaiheita • Minkäuskotteaiheuttaneentämänkehityksen? • Mitenvoimmeyhdessäkääntääsuunnan? KC Ringsberg

  14. Kuva 6. Terveellisiäelämäntapavalintoja. Terveellisiäelämäntapa-valintoja lasten kasvuvuosina Lapsettekevätomiaterveellisiäelämäntapavalintojaaikuisina Terveyslisääntyy ja elämäntapa- sairauksienrasitusvähenee KC Ringsberg

  15. Keskustelunaihe • Kuinkatärkeänäpidätteyhteyttä, joka on esitettyKuvassa 6? KC Ringsberg

  16. Taulukko 2. Terveidenpohjoismaisten lasten osuusikäryhmissä 2–6 vuotta ja 2–17 vuotta. Lähde: NordChild 2011 KC Ringsberg

  17. Taulukko 3. Psykosomaattisistaongelmistakärsivienpohjoismaisten lasten osuusikäryhmissä 2–6 vuotta ja 2–17 vuotta. Lähde: NordChild 2011 KC Ringsberg

  18. Taulukko 4. Ylipainoistenpohjoismaisten lasten osuusikäryhmissä 2–6 vuotta ja 2–17 vuotta. Lähde: NordChild 2011 KC Ringsberg

  19. Keskustelunaiheita • Onkolapsesivalittanutvatsakipua, päänsärkyä, unettomuutta tai vastaaviaoireita? • Jos on, milloinlapsiyleensätekeenäin? • Mitenluuletylipainoisuudenvaikuttavanlapseen? • Onkotyttöjen ja poikienvälilläterveyteen/sairauteenliittyviäeroja? KC Ringsberg

  20. Kuva 7. WHO:nterveydenmääritelmä Terveys on täydellinenfyysisen, psyykkisen ja sosiaalisenhyvinvoinnintilaeikävainsairauden tai heikkoudenpoissaoloa. WHO 1948 KC Ringsberg

  21. Keskustelunaiheita • KeskustelkaaWHO:nterveydenmääritelmästä. • Keskustelkaasiitä, miätterveenäoleminenmerkitseekullekin. • Mainitkaariskitekijöitä ja keskustelkaasiitä, mitennevoivatjohtaasairauteen. • Mainitkaaterveystekijöitä ja keskustelkaasiitä, mitennevoivatedistääterveyttä. • Keskustelkaasiitä, onkosukupuoltenvälilläerojaterveyden ja sairaudensuhteen. KC Ringsberg

  22. Kuva 8. Salutogeneesi KC Ringsberg

  23. Elämänhallinta Kuva 9. Elämänhallinta (Antonovsky1991) Ymmärrettävyys Ettäkokeeolemassaolonkäsitettävänä ja ennustettavana, ettäymmärtää, mitäomassaelämässätapahtuu ja miksi. Hallittavuus Ettäkokeeolemassaolonhallittavaksi, ettäselviytyyarjenvaikeuksistarakentavasti, ettäon resursseja, joihinvoiturvautua. Mielekkyys Ettäelämätuntuumielekkäältä. KC Ringsberg

  24. Keskustelunaiheita • Keskustelkaa Antonovskyn terveyttäkoskevistaajatuksista. • Voikoihmisellä olla eriasteinenterveys? • Voiko olla sairas ja siltiihmisessä on terveyttä? • Yrittäkäälöytääkonkreettisiaesimerkkejäelämänhallinnastakeskusteltaviksi. KC Ringsberg

  25. Kuva 10. Lapsenelämäänliittyviätoimijoita. KC Ringsberg

  26. UusiateemojaPerhe-elämäntavantyöpajassatyöstettäviksi KC Ringsberg

More Related