1 / 15

Stilladsering af det skriftlige arbejde i samfundsfag

Stilladsering af det skriftlige arbejde i samfundsfag. Erfaringer & ideer. Om udviklingsprojektet. Ramme: FALS – fem personer i udviklingsteam Kursus i Nyborg 14.dec. med 55 deltagere Skolekurser Hæfter til elever og undervisere

felton
Download Presentation

Stilladsering af det skriftlige arbejde i samfundsfag

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Stilladsering af det skriftlige arbejde i samfundsfag Erfaringer & ideer

  2. Om udviklingsprojektet • Ramme: FALS – fem personer i udviklingsteam • Kursus i Nyborg 14.dec. med 55 deltagere • Skolekurser • Hæfter til elever og undervisere • Hjemmeside: https://sites.google.com/site/skriftligsamf/materialer

  3. Udviklingskursets indhold • Effektiv retning, feedback og ny skriftlighed • Digital eksamen • Differentiering og ny skriftlighed • Genrebevidsthed og progression via stilladsering

  4. Hvordan lærer vi eleverne at besvare spørgsmålene til den skriftlige eksamen? – Specielt de elever, der har svært ved at knække ”skolekoden”!

  5. Genrebevidsthed og progression via stilladsering

  6. Progression i genrebevidsthed

  7. Del og Helhed Man kan ikke lære, hvad der karakteriserer den enkelte del (genre), hvis ikke man ved, hvad der adskiller den fra helheden (de andre genre).

  8. Den enkelte elevs genrebevidsthed

  9. Struktur for øvelsesarkene For hvert spørgeord findes følgende øvelser: • Grundlæggende træning • Traditionel træning • Afsluttende træning • Træning med høj grad af stilladsering • Ledesætninger • Tænkeskrivningstræning • Træning af delelementer

  10. Eksempel 1: Opgavetil basal genreforståelse • Eleverne får udleveret et handout med korte beskrivelser af hvert af de taksonomiske niveauer & tre eksempler på opgavebesvarelser. • Elevernes opgave består i at identificere, hvilket taksonomisk niveau besvarelserne er på.

  11. Eksempel 2: Taksonomi- og genrebevidsthed II

  12. Eksempel 3: Angivogdokumenter

  13. Eksempel 4: Teorianvendelse

  14. … hvordangør vi? • Progression:Genrebevidsthedinternalisereskontinuerligt! • Klarhed: afgrænsede, stilladserendeøvelser med opnåeligemål! • Differentiering: hensyntilforskelligeudgangspunkter! • Evalueringen:fokuseret, konstruktivtogsystematisk!

More Related