470 likes | 1.4k Views
TEKNIK PEMECAHAN MASALAH. Disampaikan Oleh : JAKES SITO.SP Sebagai Media Penyuluhan www.penyuluhthl.wordpress.com 2011. TEKNIK PEMECAHAN MASALAH. TUJUAN PEMBELAJARAN SETELAH BERLATIH PESERTA DAPAT: MENYUSUN RUMUSAN KEADAAN
E N D
TEKNIK PEMECAHAN MASALAH DisampaikanOleh : JAKES SITO.SP Sebagai Media Penyuluhan www.penyuluhthl.wordpress.com 2011
TEKNIK PEMECAHAN MASALAH TUJUAN PEMBELAJARAN SETELAH BERLATIH PESERTA DAPAT: MENYUSUN RUMUSAN KEADAAN MENYUSUN RUMUSAN MASALAH TEKNIS, SOSIAL, EKONOMI, DAN MANAJEMEN DALAM PPHP MEMBUAT PRIORITAS MASALAH MERUMUSKAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH MENYUSUN PRIORITAS ALTERNATIF PEMECAH-AN MASALAH MEMBUAT RENCANA KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH MELAKSANAKAN UPAYA PEMECAHAN MASALAH
PENGERTIAN MASALAH PENYEBAB KEADAAN YANG BELUM MEMUASKAN DEVIASI ANTARA KEADAAN NYATA DENGAN KEADAAN YANG DI INGINKAN SESUATU YANG MENARIK DAN PERLU PERBAIKAN SESUATU YANG DAPAT DI UPAYAKAN PENYELESIAN MASALAHNYA KENDALA MERUPAKANDEVIASI YANG ADA DI LUAR KEMAMPUAN MANUSIA
MENYUSUN RUMUSANKEADAAN USAHATANI ABNORMAL • DATA PRIMER KUANTITATIF DIPEROLEH DARI DATA PRIMER DI LAPANGAN. • DIANALISIS BERSAMA DATA KUALITATIF DENGAN KLASIFIKASI TINGKAT: BERBAHAYA, SEDIKIT BER-BAHAYA, DAN TIDAK BERBAHAYA. • TINGKAT BAHAYA BILA MENYEBABKAN PENURU-NAN PRODUKSI / KEUNTUNGAN. • RUMUSAN KEADAAN HARUS DI TELUSURI PE-NYEBAB DAN AKIBATNYA SECARA TUNTAS.
MENYUSUN RUMUSAN MASALAH TEKNIS, SOSIAL, EKONOMI, DAN MANAJEMEN DALAM PPHP • PELAJARI RUMUSAN KEADAAN • TENTUKAN ASUMSI FAKTOR PENYEBAB, DAN JELASKAN ALASANYA • BUKTIKAN ASUMSI, MELALUI PENGAMATAN DAN WAWANCARA • SIMPULKAN ASUMSI DENGAN BENAR • TELUSURI FAKTOR PENYEBABNYA DENGAN MEMBUAT ASUMSI LAGI BESERTA ALASANNYA • BUKTIKAN ASUMSI TERSEBUT, LAKUKAN TERUS-MENERUS MEMBUAT DAN MEMBUKTIKAN ASUMSI TERSEBUT, SEHINGGA MENDAPATKAN FAKTOR PENYEBAB UTAMA • RUMUSKAN MASALAH DARI HASIL PENELUSURAN • DISKUSIKAN HASIL PENULUSURAN
MEMBUAT PRIORITAS MASALAH • DIPERLUKAN KARENA ADANYA PERBEDAAN TING-KAT KESERIUSAN MASALAH • DIRANGKING MENURUT UKURAN KESERIUSAN MASALAH (SERIUS, CUKUP SERIUS, KURANG SERIUS) • PENTING KARENA SETIAP MASALAH MEMERLUKAN PENGARAHAN SUMBER-SUMBER ( TENAGA, ALAT, BAHAN, BIAYA, TEKNOLOGI, MANAJEMEN DAN WAKTU) • PENTING KARENA AKIBAT KERUSAKAN YANG DITIMBULKAN OLEH PENYEBAB MASALAH TIDAK SAMA BERATNYA DAN TIDAK SAMA KECEPATAN AKIBATNYA
RUMUSAN KLASIFIKASI MASALAH TINGKAT KESERIUSAN MASALAH DAPAT DIRANKING • SERIUS (RANKING 1) ADALAH: - BILA TIDAK DIATASI AKAN RUGI BERAT - FATAL - PEMECAHANNYA DIDAHULUKAN (PRIORITAS UTAMA) • CUKUP SERIUS (RANKING 2) ADALAH : - BILA TIDAK DIATASI AKAN RUGI RINGAN - TIDAK BESAR PENGARUH TERHADAP KERUSAKAN - TIDAK FATAL • KURANG SERIUS (RANKING 3) ADALAH : - BILA TIDAK DIATASI PENGARUH RUGI KECIL - BISA DITUNDA DULU PEMECAHANNYA - TIDAK FATAL
MEMBUAT ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH • MERUPAKAN SEMUA ALTERNATIF-ALTERNATIF YANG MEMUNGKINKAN DAPAT MEMECAHKAN MASALAH TERSEBUT • DILAKUKAN RANGKING BERDASARKAN TINGKAT KESERIUSAN DAN FAKTOR YANG HARUS DIDAHULUKAN • PENTING KARENA AKAN MEMUDAHKAN MENENTUKAN PILIHAN MANA YANG DAPAT DILAKSANAKAN
HAL-HAL PENTING YANG PERLU DIPERHATIKAN • PELAKSANAAN HARUS SUDAH DI GAMBARKAN BAGAIMANA MELAKSA-NAKANNYA • SATU MASALAH DAPAT DIRUMUSKAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAHNYA LEBIH DARI SATU CARA
MENYUSUN PRIORITAS ALTERNATIF PEMECAH-AN MASALAH MANFAAT DARI PENYUSUNAN PRIORITAS • MENETAPKAN ALTERNATIFMANA YANG PERLU DIDAHULUKAN • PELAKSANAAN ALTERNATIFYANG MENDAHULUI, AKAN MEMPERMUDAH DAN MEMPERLANCAR PELAKSANAAN ALTERNATIF BERIKUTNYA • PENGGUNAAN SUMBER DAYA SECARA BER-TAHAP, TERUTAMA YANG DAPAT DIGUNAKAN BERULANGKALI SEPERTI PERALATAN MODAL TETAP • PENYEDIAAN DANA DAN SARANA SECARA BERTAHAP MENURUT KEMAMPUAN PETANI DAN PEMERINTAH
KRITERIA MENYUSUN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH URUTAN PEMECAHAN MASALAH USAHA TANI MENENTUKAN RANKING PEMECAHAN MASALAH DENGAN MENGGUNAKAN KRITERIA DIBUTUHKAN PETANI / PELAKU USAHA MENDESAK SAAT SEKARANG DAPAT DILAKUKAN OLEH PETANI /PELAKU USAHA BIAYA RELATIF MURAH
HAMBATAN PRIORITAS ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH • KECENDERUNGAN UNTUK SELALU TIBA PADA SUATU KESIMPULAN • KECENDERUNGAN UNTUK MENERAPKAN PENGALAMAN LAMA DIBANDINGKAN DENGAN PENGALAMAN BARU • KECENDERUNGAN UNTUK MENANGANI MASALAH YANG SEGERA NAMPAK • KECENDERUNGAN UNTUK MENGARAHKAN KEPUTUSAN KEPADA SATU TUJUAN TUNGGAL • KECENDERUNGAN UNTUK MELIHAT SESUATU PADA PERMUKAAN • KECENDERUNGAN UNTUK MENGESAMPINGKAN MASALAH YANG TAMPAKNYA SULIT ATAU TIDAK DAPAT DIPECAHKAN • KECENDERUNGAN MENGGUNAKAN ALTERNATIF PE-MECAHAN MASALAH BERDASARKAN PENGALAMAN KE-BIASAAN • KECENDERUNGAN UNTUK MEMANDANG REMEH PERMASALAHAN
URUTAN KERJA / KEGIATAN MENYUSUN ALTERNATIF • INVENTARISASI MASALAH-MASALAH USAHA TANI • BERILAH NILAI PERINGKAT MENURUT TINGKAT KESERIUSAN, BAGI TINGKAT KESERIUSAN YANG TINGGI MENDAPAT NILAI YANG BESAR • SUSUN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH DARI SETIAP MASALAH USAHA TANI • BERILAH NILAI PERINGKAT (1-10) MENURUT TINGKAT KEBUTUHAN, MENDESAK, KEMAMPUAN MELAKSANAKAN, MURAH BIAYA PELAKSANAAN DAN JUMLAHKAN NILAI SKOR SETIAP ALTER-NATIF PEMECAHAN MASALAH • TETAPKAN PRIORITAS ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH USAHA TANI
BLANKO 6 PRIORITAS ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH • KETERANGAN: • DIBUTUHKAN • MENDESAK • MAMPU DILAKSANAKAN • MURAH (EKONOMIS) • NILAI PERINGKAT MENDESAK • 9 8 7 6 5 4 3 2 1 • MENDESAK CUKUP KURANG MENDESAK
MEMBUAT RENCANA KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH • ADALAH MEMBUAT PERENCANAAN PEMECAHAN MASALAH BERDASARKAN PRIORITAS PEMECAHAN MASALAH • PERLU AGAR PELAKSANAAN BERJALAN LANCAR, DAN PENYULUH MAUPUN PETANI / PELAKU USAHA DAPAT MENGATUR WAKTU SETIAP KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH
BLANKO 7 RENCANA PEMECAHAN MASALAH KETERANGAN: T : TEMPAT W : WAKTU M : METODE V : VOLUME F : FREKUENSI
BLANKO 7 RENCANA PEMECAHAN MASALAH KETERANGAN: T : TEMPAT W : WAKTU M : METODE V : VOLUME F : FREKUENSI
MELAKSANAKAN UPAYA PEMECAHAN MASALAH MELAKSANAKAN SUATU KEGIATAN DALAM BENTUK PETUNJUK PRAKTEK LAPANG (PETLAP) BERUPA PENYAMPAIAN INFORMASI YANG DIPERLUKAN OLEH PETANI UNTUK MEMECAHKAN MASALAH
LANGKAH KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH • SOSIALISASI KEPADA SASARAN DAN MASYARAKAT SEKITAR • MELAKSANAKAN LANGKAH KERJA PEMECAHAN MASALAH • MENGAMATI HASIL KEGIATAN PE-LAKSANAAN • MENILAI KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH
TERIMA KASIH TUGAS KELOMPOK: KELOMPOK 1 : Masalah Kakao KELOMPOK 2 : Masalah kripik Pisang