Elever boende i Sollentuna

1. Skolenkäten 2012 Elevundersökning i gymnasieskolans år 2 Elever boende i Sollentuna

2. Elevundersökningenssyften • Kartlägga drogvanor, kriminalitet, skolk, mobbning samt risk- och skyddsfaktorer • Ge en uppfattning om hur olika normbrytande beteende förändras över tid • Förse kommuner, stadsdelar och skolor med lokala data om normbrytande beteenden • Underlag för forskning och utveckling samt att fördela resurser för förebyggande insatser • Mobilisera elever, skolpersonal och föräldrar i det förebyggande arbetet Elever boende i Sollentuna

3. Undersökningens genomförande • Enkät till grundskolans år 9 och gymnasiets år 2 • Enkäten innehåller ca 350 frågor/delfrågor • Besvaras anonymt under lektionstid och lämnas i förslutet kuvert till klassläraren • Besvarades under våren 2012 efter sportlovet • 17 länskommuner genomför undersökningen tillsammans med Sollentuna Elever boende i Sollentuna

4. Resultatredovisning I rapporten redovisas resultatet för elever i årskurs 2 på gymnasiet som bor i Sollentuna kommun. Resultatet redovisas genomgående nedbrutet på pojkar och flickor. I vissa frågor redovisas även resultatet i jämförelse mellan åren 2008 och 2010. Observera att diagrammen både redovisar index, procentandelar, ålder och alkoholmängd. Om inget annat anges är bas för beräkningarna alltid samtliga elever som besvarat respektive fråga. Index De index som presenteras i rapporten är beräkningar som baseras på en eller flera frågor i enkäten. Indexvärdet kan variera mellan 0 och 100 där 0 alltid står för lägsta möjliga värde och 100 för det högsta möjliga värdet på frågan. Observera att höga indexvärden både kan innebära någonting positivt eller negativt beroende på vad indexet mäter. Ett exempel är att ju högre indexvärde på god psykisk hälsa desto bättre medan ju högre indexvärde på låg konventionell moral desto sämre. Diagramrubrikernas formulering är vägledande vid tolkning av resultatet. Förändringar över tid OBS beakta vid tolkning av förändringar över tid att detta är en urvalsundersökning och att det finns en mindre slumpmässig variation kring undersökningsresultaten. Elever boende i Sollentuna

5. Frågeområden • Alkohol och droger • Brottslighet och utsatthet för brott • Psykisk hälsa • Skola och fritid • Urval av risk- och skyddsfaktorer

6. Antal svarande elever per år i åk 2 i gymnÅr 2008 Pojkar: 280 Flickor: 241År 2010 Pojkar: 263 Flickor: 278 År 2012 Pojkar: 210 Flickor: 250 Elever boende i Sollentuna

7. Tobaksbruk

8. Tobaksbruk – nyckeltal % Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

9. Tobaksbruk – nyckeltal, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 % Snusar dagligen eller ibland Andel som inte använder tobak (cigaretter eller snus) Röker dagligen eller ibland Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

10. Alkoholkonsumtion

11. Alkohol – nyckeltal, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 % Dricker inte alkohol Varit berusad under de senaste 4 veckorna (Bland samtliga) Storkonsumerar minst en gång i månaden Hur gammal var du första gången du kände dig berusad Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

12. Alkoholkonsumtion årlig, cl 100% alkohol – medelvärde,jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 cl Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

13. Hur får du vanligen tag på alkohol,jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 - POJKAR % Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

14. Hur får du vanligen tag på alkohol,jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 - FLICKOR % Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

15. Narkotika

16. Narkotika – nyckeltal, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 % Anv. narkotika minst 1 g senaste 4 veckorna (Bland samtliga) Narkotika - debutålder Någon gång använt narkotika Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

17. Skola

18. Skolsituation Stämmer mkt/ganska dåligt Stämmer mkt/ganska bra % % Lärarna berömmer elever som gjort något bra i skolan Skolkat fyra eller fler dagar det här läsåret Fuskat på läxförhör eller prov det här läsåret Jag trivs bra i skolan Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

19. Skolsituation – nyckeltal Index Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

20. Skolsituation – nyckeltal, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 % Positiv uppmärksamhet från lärare Grad av inflytande i skolan Tydliga förväntningar i skolan God anknytning till skolan Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

21. Positiv uppmärksamhet Lärarna berömmer elever som gör något bra i skolan Skolan berättar för mina föräldrar om jag gjort något bra Mina lärare ger mig inget beröm om jag jobbat hårt Inflytande i skolan Vi elever är med och planerar vad vi ska göra i undervisningen Vi elever får vara med och bestämma över saker som är viktiga för oss Elevernas åsikter tas inte på allvar i den här skolan Tydliga förväntningar i skolan Jag vet vilka regler som gäller på den här skolan Lärarna förklarar vad vi får och inte får göra Vuxna ingriper om någon blir trakasserad eller mobbad God anknytning Jag trivs bra i skolan Skolarbetet känns meningslöst Jag ser fram emot att gå på lektionerna

22. Mobbning – nyckeltal, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 % Kränkande behandling: elever som mobbats eller trakasserats i något avseende under läsåret Har mobbat eller trakasserat andra elever Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

23. Riskfaktorer/sårbarhet – nyckeltal Index Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

24. Fritid

25. Fritid % Brukar vara på fritidsgård eller ”träffpunkt” Deltagande i organiserade fritidsaktiviteter utanför skolan Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

26. Föräldrar

27. Förhållande till föräldrar – index Index Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

28. Frågor som indextalen baseras på Svag anknytning till föräldrar • Om du har ett personligt problem, kan du be någon av dina föräldrar/vårdnadshavare om hjälp? • Jag bryr mig om vad mina föräldrar säger • Mina föräldrar är en förebild för mig Svag uppmärksamhet från föräldrar • De ger mig beröm när jag gör något bra • De brukar uppmuntra och stötta mig • De märker när jag gör något bra Inkonsekventa föräldrar • De hotar med bestraffning för något jag gjort men genomför det inte • Jag vet inte hur de reagerar när jag gjort något de inte gillar • Det humör de är på bestämmer hur de är mot mig

29. Brott

30. Begångna brott – nyckeltal % Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

31. Problem av spelande

32. Problem av spelande, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 Index Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

33. Psykisk hälsa

34. Psykisk hälsa Ngn enstaka ggr/Sällan Väldigt/Ganska mycket Väldigt/Ganska ofta Väldigt/Ganska ofta Inte alls/Ganska lite Nästa aldrig/Ngn gång % % % Hur ofta tycker du att det är riktigt härligt att leva? Hur ofta tycker du att du inget duger till? Hur mycket skulle du vilja ändra på dig själv? Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

35. Psykisk hälsa – index, jämförelse mellan åren 2008, 2010 och 2012 Index Elever boende i Sollentunaårskurs 2 i gymnasiet

36. Frågor som nyckeltalet psykisk hälsa baseras på • Hur ofta har Du haft huvudvärk detta läsår? • Hur ofta har Du dålig aptit? • Hur ofta har Du under detta läsår haft ”nervös mage”(t.ex. magknip, magkramper, orolig mage, illamående, gaser, förstoppning eller diarré)?” • Hur ofta har Du under detta läsår haft svårt att somna? • Hur ofta har det hänt under detta läsår att Du sovit oroligt och vaknat under natten?”