1 / 33

Gazdasági kompetencia a távmunkában EBC*L-lel

Gazdasági kompetencia a távmunkában EBC*L-lel. Paukóné Várnai Adrienn képviseletvezető EBC * L icensing Magyarország Kft. EBC*L. A gazdasági kompetencia nemzetközi bizonyítványa.  Európában egyedülálló. EBC*L ORSZÁGOK. 2003 / 2004. Austria. Germany. Hungary. Poland. Switzerland.

fran
Download Presentation

Gazdasági kompetencia a távmunkában EBC*L-lel

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gazdasági kompetencia a távmunkában EBC*L-lel Paukóné Várnai Adrienn képviseletvezető EBC*Licensing MagyarországKft.

  2. EBC*L A gazdasági kompetencia nemzetközi bizonyítványa  Európában egyedülálló

  3. EBC*L ORSZÁGOK 2003 / 2004 Austria Germany Hungary Poland Switzerland 2005 / 2006 Bulgaria Italy Slovenia Kosovo Romania Slovakia UK Serbia Croatia 2007 Malta Kenya Albania Ukraine Macedonia Czech Republic Cyprus EBC*L már 23 országban! Greece Turkey

  4. CÉLCSOPORT Gazdasági alapismeret mindenkinek CÉLCSOPORTOK: • Alkalmazottak & Munkanélküliek • Cégvezetők& Pályakezdők • Diákok

  5. Nemzetközi szabvány Egységes vizsgáztatás Tevékenységek elkülönülése: oktatófelügyelőkiértékelő Szigorú minőségbiztosítási rendszer AZ EBC*L JELLEMZŐI Gyakorlat orientált gazdasági alapképzés Gyakorlatias Oktatási célpontok a csoport igényeihez igazodnak Idő- és költséghatékony

  6. EBC*L BIZONYÍTVÁNYOK Felsővezetők Kulcspozícióban lévők tervezési kompetenciával Szakemberek a gyártásban, értékesítésben és az adminisztrációban

  7. EBC*L „A” MODUL • TartalomÁltalános tudás • CélcsoportMinden ember • Témakörök - Mérlegfelépítés • - Mutatószámok • - Költségszámítás • - Gazdasági jog • 2 órás vizsga • Kifejtendő kérdések • Minimális pontszám: 75 %

  8. Egyszerű út a gazdasági hozzáértéshez és Tökéletes felkészítés az Egységes Európai Gazdasági Oklevél, EBC*L megszerzéséhez

  9. Easy business blended learning koncepció • a legkorszerűbb oktatáspszichológiai ismeretek és tapasztalatok alapján kifejlesztett módszer • a lehető legtöbb tudás eredményes elsajátítása a lehetséges legrövidebb időn belül • költséghatékony megoldás a munkaadók részére

  10. A KONCEPCIÓ Könyvek + e-learning tréningek EBC*L vizsga

  11. KÖNYVEK • Felkészítő segédanyag • Oktatási célok a csoport igényeihez igazítva • Didaktikus rendszer • Érthető és tömör nyelvezet • Tanulmányi célok minden oldalon • Magyar / német / angol nyelven • Tartalom: • Feleletválasztó tesztek • Esettanulmányok • Minta-vizsgafeladatsor

  12. E-LEARNING • CD-ROM ésONLINE • „A” modul: • kb. 800 feladat • Teljes tanulási idő: 12-20 óra Az Easy Business az üzleti gazdaságtan legelismertebb és legdíjazottabb oktatási programja a német ajkú országokban.

  13. A VEZÉRFONÁL A képzési program vezérfonala két cég problémáin vezeti végig a hallgatót. Átfogó, motiválóésgyakorlatorientálttanulás.

  14. A „BOSSI-MÓDSZER Átfogó tanulásMegmozgatja mindkét agyféltekét • Multimédia: Minden érzékszervre hat • Egy kép többet mond minden szónál… ... és könnyebb rájuk emlékezni.

  15. „Blended learning” Tökéletes kombinációja az egyéni és a csoportos tanulásnak

  16. Gazdasági alapkompetencia három lépésben 1. Fázis: e-learning EGYÉNI FELKÉSZÜLÉS Tudás megszerzése 2. Fázis: Tréning JELENLÉTI OKTATÁS Ismétlés, a megszerzett tudás használata és elmélyítése,problémamegoldó képesség fejlesztése 3. Fázis: EBC*L vizsga

  17. 1. FÁZIS: E-LEARNING EGYÉNI FELKÉSZÜLÉS Tudás megszerzése Bárhol és bármikor, amikor a tanuló akarja Rendszeres önellenőrzés (tesztekkel) Felkészülés az EBC*L tudásra, kérdések segítségével

  18. 2. FÁZIS: TRÉNING JELENLÉTI OKTATÁS Ismétlés, a megszerzett tudás használata és elmélyítése, probléma-megoldó képesség fejlesztése Történet elmesélés , „felismerés pillanata“, „MIÉRT?“ Csoportmunkák, viták, játékos tanulás Célok: Tudás átadása, Felkészülés az EBC*L Kifejtendő kérdésekre és azEsettanulmányra

  19. 3. FÁZIS: EBC*L VIZSGA EBC*L vizsga Írásbeli, kétórás vizsga Kifejtős kérdések, nem teszt: - 16 fogalom meghatározása - 4 a téma megértését számon kérő kérdés - 1 esettanulmány

  20. BLENDED LEARNING - TAPASZTALAT Példa Mérleg elkészítése

  21. EASY BUSINESS TRÉNING RUDI-Formula • REPEAT (ISMÉTLÉS) • A tanárok a kifejtendő kérdésekre koncentrálnak a kulcsmegállapítások alapos feldolgozása érdekében. • USE(HASZNÁLAT) • A résztvevők elkészítik egy konkrét vállalkozás mérlegét • Az eredményeket prezentálják és megvitatják • DEEPEN (ELMÉLYÍTÉS) • A célcsoportnak megfelelően: pl. Költségek a multinacionális vállalatoknál • Cégek sajátos témái(pl. mérleg egy bizonyos cégnél) • INTERACT (INTERAKTÍV) • Fókuszban: „csináld és közben tanuld“, dinamikuscsoportfoglalkozás (csoportmunkák, vitákstb.)

  22. ÜGYFELEK • Akik a programot már sikerrel alkalmazzák: • XEROX, Victoria Versicherung, WELLA, Raiffeisen, Austrian Airlines • Célcsoport: Key Account Menedzserek, Felsővezetők • Linde AG, Philips, Siemens • Célcsoportok: Technikusok, Mérnökök • SAP Business School • Célcsoport: SAP-Tanácsadók • Public Administration • Célcsoport: Alkalmazottak a B2B-területen

  23. PÉLDA – BLENDED LEARNING • Célcsoport: • Kezdetben: Felsővezetés • Napjainkban, mindezek mellett: Projektvezetők, Key Account Menedzserek, Közép- és AlsóMenedzsment, … •  Több, mint 250 résztvevő • Oktatási felépítés (blended learning): • e-Learning: 15-20 óra • Tréning: 2 nap • Egyéni felkészülés: 10-30 óra • EBC*L Vizsga: 2 óra

  24. ÚJ KIHÍVÁSOK TANÁROK ÉS TRÉNEREK SZÁMÁRA Moderátoraspontán, kreatív ésérdekes tanulási folyamatokhoz = Cél: Használhatóság,Problémamegoldó képesség „TRAIN THE TRAINER” – Tréningek TRÉNING ANYAG (Irányvonalak, Powerpoint előadások)

  25. TANULMÁNY Európai tanulmány a gazdasági hozzáértésről A gazdasági kompetencia vizsgálataAusztriában, Németországban és Svájcban

  26. FELADAT • EBC*L „A” modul vizsga teljesítése

  27. 95 % Érettségi • 70 % Alkalmazott (teljes- és részmunkaidős) Szelektáltcsoport RÉSZTVEVŐK 342 résztvevő Ausztriában, Svájcban, Németországban

  28. EREDMÉNYEK 8 P (= 2,3 %) > 74 pont  sikeresen levizsgázott 44 P (= 13 %) 50 - 74 pont 290 P (= 85 %) < 50 pont

  29. REAKCIÓK Égbekiáltóhiányosságok mutatkoznak a gazdasági alapképzésben Résztvevők … … tisztában vannak a hiányosságaikkal … … és érzik, a probléma komolyságát: „A gazdasági tudás elengedhetetlen az üzleti életben.“ „ Napjainkban már nélkülözhetetlen a közgazdaságigondolkodás.“ „Manapság az üzleti adminisztráció már az általános képzettség része, miként a földrajz, vagy a történelem!”

  30. MÉDIA VISSZHANG Kurier Format Wirtschaftsblatt Der Standard Die Presse

  31. KÖVETKEZTETÉSEK Szenzációs eredmény Riasztó, nyugtalanító Ösztönző Motiváló

  32. CÉLUNK A tanulmány elkészült a német ajkú országokban 2006 2007 A többi országban lévő EBC*L Képviselet is követni fogja 2008 2009 Végső Cél: Egész Európán átívelőtanulmány

  33. Előadás vége Köszönöm a figyelmet! További információkért keressen bennünket: EBC*L Magyarországi Képviselet Paukóné Várnai Adrienn Bezsilla Nándor u. 16.H - 1158Budapest +36 20 926 4982 avarnai@ebcl.hu www.ebcl.eu

More Related