At leve som leder

1. At leve som leder Det handler om at følges med nogen og skabe resultater

2. Hvad ved jeg om ledelse? • Altid ledet noget….spejder, håndbold, arbejde…og så 4 børn. • Er jeg en god leder???? • ”Hvad ved jeg om det?” • Skaber jeg resultater? Ja • Hvordan ? • Det kommer an på…………

3. Hvem er jeg, mon? • Identitet og arbejde • Ansat i en kommune – som ældrechef • Mine mål er rettet mod: Borgerne, økonomien og medarbejderne • Ledelse af forskellige fag - fagprofessionelle • Ledelse på tværs af fag • Ledelse på tværs af sektorer • Ledelse af personer. Ledere og medarbejdere

4. ”Hvad laver du egentlig, Mor?” • Møder

5. Møder • Der er mange møder – er der for mange møder? • Der er for mange møder uden resultater. Det skyldes mødelederen eller deltagerne. • Nogle møder leder jeg – kræver stor forberedelse. Hvordan møder ledes i den enkelte organisation siger noget om kulturen. Kulturen skabes også i mødeledelsen. Det smitter. • Nogle møder deltager jer i. Jeg forbereder mig til de punkter, hvor jeg/ min organisation har behov for indflydelse. Andet er jeg blot forberedt på. • Som du leder møder – sådan leder du nok også din organisation. At lede ledere via bevidst mødekultur

6. Hvad vil jeg egentlig nu sige noget om? • De fire R’er. • Lederskab og følgeskab

7. Hvad vil jeg ikke sige noget om • Teorier om ledelse

8. De 4 R’er • Retning • Rammer • Redskaber • Resultater

9. Retning • Opfang ting i omgivelserne på det rette tidspunkt for netop min organisation – er din organisation first mover eller secondmover? • Opfatte tendenser – politisk og fagligt. Skabe fit mellem det politiske og det faglige. Hvordan kan det politiske italesættes i de faglige felter og hvordan kan det faglige italesættes i de politiske fora? Løbende dialogen mellem fag og politik. • Jeg gør det ved at kende min organisation og sætter en dyd i at vide, hvad der foregår. Sparring med mig er altid gensidig. • Være sammen med nogen – skab det perfekte lederteam – mindre kan ikke gøre det. Skab det team, som man gerne vil være en del af. • Retningen skal italesættes. Igen – igen - igen • Retning hænger sammen med mål.

10. Rammer • Økonomi fylder og skal fylde i hele organisationen. • Er rammen ved at udvides? – er rammen ved at blive indskrænket. • Sund økonomi = masser af kontroller. Fundet simple former for opfølgninger. • Faglig ramme – er det op til den enkelte sygeplejerske / terapeut eller vil vi fagligt lede fagene? • Timing – hvornår skal vi gøre hvad?Ikke en lineær beslutning – en kompliceret sag at udarbejde en lineær tidsplan, når kompleksitet er et vilkår.

11. Redskaber • Erfaring – mit vigtigste værktøj • Teoretiske redskaber – ”bare vi er kloge nok – blive vi gode” – Jeppe Åkjær • Dig selv – bliv dig selv i samspil med dine medspillere. • Optimer andres mulighed følgeskab – arbejdsgrupper, nøglepersoner etc.

12. Resultater • Du får din løn - Så gør din pligt • Processer fylder meget i dag – husk resultatet • Resultater skal i talesættes – man kan let glemme – ”for så man gik i gang med noget andet.” • Resultater skal i talesættes - Det er en pligt at nå resultater • Skab traditioner, hvor resultater fejres.

13. De tre I’er • Involvering • Innovation • Information Vigtige i alle indsatser. Hvad er graden og meningen med involvering? Er det innovation, vi går efter – og hvilken type? Information – fokuseret og målrettet

14. Mit lederskab og mit følgeskab • At flyve højt og bevare jordforbindelse • Det handler om at følges med andre og være klar i mælet – både når jeg er sikker og usikker • Et vilkår at være på – ikke fordi der stilles krav om, men fordi jeg ikke kan lade være.

15. Derfor – nu et leder KRAM • Kost • Relationer • Afslapning • Motion

16. OU- Perioder • Perioder med dårlig søvn • Perioder med for lidt motion • Perioder med for dårlig kost • Perioder med høj puls og overfladisk vejrtrækning • Perioder hvor verden er lettere uden de andre IKKE EN VARIG TILSTAND - ALTID KUN PERIODER

17. Bliv dig selv – som leder • Bedst, som jeg har fat i mig selv, så kommer der noget andet ud af munden – end det jeg tænkte lige før. • Leder = livslang læring i følgeskab med andre

18. At leve som leder • Det er en livsstil for mig. • Private gøremål balanceret i forhold til lederjobbets udfordringer. Timing. • En blandt mange måder at give sit arbejdsliv mening på. • Tænker nogen gange på – kan andre måder give mig mening? Så længe svaret er Nej – Så lever jeg som leder – og vil bruge og bruges.

19. Tak for opmærksomheden • En sang…………. Af Anne Dorte Michelsen • I må gerne synge – nynne med.