210 likes | 530 Views
DROGA DO UZALEŻNIENIA. UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH. Wprowadzane do organizmu człowieka środka odurzającego, substancji psychotropowej lub środka zastępczego, niezależnie od drogi podania. (ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 27 kwietnia 1997 roku). UZALEŻNIENIE.
E N D
UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH Wprowadzane do organizmu człowieka środka odurzającego, substancji psychotropowej lub środka zastępczego, niezależnie od drogi podania. (ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 27 kwietnia 1997 roku)
UZALEŻNIENIE Kompleks zjawisk fizjologicznych, behavioralnych, poznawczych, w którym zachowania związane z używaniem substancji psychoaktywnej lub kilku substancji uzyskują wyraźną przewagę nad innymi, które uprzednio miały dla osoby większą wartość. (Międzynarodowa klasyfikacja chorób ICD – 10)
FAZY UZALEŻNIENIA • EKSPERYMENTALNA • PRZYJEMNOŚCI • PROBLEMOWA • UZALEŻNIENIE
Co bierze? Jak często? Z kim? Pieniądze. Wiedza. Problemy. Najczęściej jedną substancję. Od czasu do czasu. Zawsze w towarzystwie - jest częstowany. Kieszonkowe, prezenty, itp. Poszukuje pozytywnych informacji o narkotykach. Rodzice jeszcze nie wiedzą, w szkole też nie. I. „SPRÓBUJĘ SOBIE”
Odsetki uczniów w wieku 15-16 lat, którzy używali poszczególnych środków chociaż raz w swoim życiu Janusz Sierosławski, Instytut Psychiatrii I Neurologii
Odsetki uczniów w wieku 17-18 lat, którzy używali poszczególnych środków chociaż raz w swoim życiu Janusz Sierosławski, Instytut Psychiatrii I Neurologii
Co bierze? Jak często? Z kim? Pieniądze. Wiedza. Problemy. Dobiera inne substancje. Bierze coraz częściej. Nadal w towarzystwie, składa się na „działkę”. Kieszonkowe, pożyczki, czasem kradzieże. Zaczyna działać mechanizm zaprzeczania. Pieniądze, rodzice mogą nadal nie zauważać. II. „JEST MI DOBRZE”
Odsetki uczniów w wieku 15-16 lat, którzy używali przetworów konopi:
Odsetki uczniów w wieku 17-18 lat, którzy używali przetworów konopi:
Co bierze? Jak często? Z kim? Pieniądze. Wiedza. Problemy. Duże dawki narkotyków. Pojawiają się tzw. ciągi brania. Bierze sam, kupuje tylko dla siebie. Kradzieże, napady, handel narkotykami, prostytucja. Rodzice wiedzą, w szkole problemy. III. „ODCZUWAM KONSEKWENCJE”
Co bierze? Jak często? Z kim? Pieniądze. Wiedza. Problemy. Duże dawki narkotyków. Codziennie, kilka razy dziennie. „Samotność narkomana”. Kradzieże, napady, prostytucja. Życie podporządkowane narkotykom. IV. „BIORĘ, BY ŻYĆ. ŻYJĘ, BY BRAĆ”
CECHY UZALEŻNIENIAwg ICD - 10 • silne pragnienie lub poczucie przymusu przyjmowania substancji psychoaktywnej; • upośledzona zdolność kontroli (lub jej całkowity brak) nad używaniem substancji (niemożność powstrzymania lub przerwania używania, utrata kontroli dawek); • fizjologiczne objawy zespołu abstynencyjnego, pojawiające się, gdy użycie substancji jest przerywane lub ograniczane;
CECHY UZALEŻNIENIAwg ICD – 10 (cd.) • wzrost tolerancji (w celu uzyskania tych samych efektów konieczne jest zwiększanie przyjmowanej dawki substancji lub/i przyjmowanie ich częściej); • postępujące zaniedbywanie innych przyjemności lub zainteresowań na rzecz używania substancji; • usilne używanie substancji mimo wyraźnych szkód (fizycznych, psychicznych, społecznych) o których wiadomo, że mają związek z przyjmowaniem substancji.
CECHY UZALEŻNIENIAwg ICD – 10 (cd.) Jeżeli: 3 lub więcej z wymienionych objawów występowało łącznie: • przez co najmniej 1 miesiąc • utrzymywało się krócej niż 1 miesiąc, ale powtarzało się przez jakiś czas w ciągu 1 roku UZALEŻNIENIE !
ZALEŻNOŚĆ FIZYCZNA Wynik adaptacji ośrodkowego układu nerwowego do danej substancji. Jej nagłe odstawienie powoduje pojawienie się objawów zespołu abstynencyjnego. silne bóle mięśni poty gorączka zaburzenia snu psychozy wymioty biegunka zaburzenia koordynacji wzrokowo - ruchowej
ZALEŻNOŚĆ PSYCHICZNA Muszę ! Potrzeba, pragnienie, często przymus przyjęcia substancji psychoaktywnej. UWAGA! Jest ona uważana za najsilniejszy czynnik prowadzący do powtórnego przyjęcia narkotyku. Potrzebuję ! Chcę !
ZALEŻNOŚĆ SPOŁECZNA Chęć przebywania w grupie ludzi używających substancji psychoaktywnych ze względu na chęć zaspokojenia różnych potrzeb: poczucie przynależności bezpieczeństwo akceptacja zrozumienie poczucie tożsamości