60 likes | 264 Views
Konstruktivisme. 7 konstruktivistiske grundantagelser, hvoraf vi har udvalgt 3 Viden konstrueres på baggrund af egne erfaringer Den lærende må være aktiv deltagende Alles indre forestillinger vægter lige. Konstruktivistisk didaktik. Iflg. Reich skal god undervisning indeholde:
E N D
Konstruktivisme 7 konstruktivistiske grundantagelser, hvoraf vi har udvalgt 3 Viden konstrueres på baggrund af egne erfaringer Den lærende må være aktiv deltagende Alles indre forestillinger vægter lige
Konstruktivistiskdidaktik Iflg. Reich skal god undervisning indeholde: • Størst mulig selvvirksomhed • Ingen på forhånd fastlagte mål og veje • Mål forhandles af de implicerede • Fokus på relationen ml. lærere og elever
God undervisning Vores bud på god undervisning • Afsæt i den lærendes indre erfaringsverden - NUZO/ZNU -> individorientering -> undervisningsdifferentiering • Læringsmiljøet udformes i interaktionen ml. de implicerede medspillere
Særligt interessant Undervisningsdifferentiering • Især set i lyset af inklusion • Problematikker: Praktisk vanskeligt? Ingen fastlagte mål – til forhandling • I dag følges læseplaner og der arbejdes frem mod slutmål