Børn i familier med alkoholproblemer

1. Børn i familier med alkoholproblemer

2. ALKOHOLKULTUREN!

3. Børn i familier med alkoholproblemer Overordnede problemstillinger: • Børn får ikke den støtte, de bør have - Børn får ofte støtten (for) sent - dem der arbejder med børnene, har ikke fokus på alkoholen – børnene bliver symptombærere • De professionelle kender ikke til signalerne… • Dem der arbejder med misbrugeren, har ikke fokus på børnene • Forskellige instanser arbejder ikke sammen • Tvivl om, hvad der er den bedste støtte til børnene • Det tværfaglige arbejde tager for lang tid • Fastlåste strukturer forhindrer unikke løsninger • Personlige barrierer og uafklarethed ift. eget indtag • Kulturelle barrierer

4. Kultur!? Eller er det bare dårlige vaner og manglende omtanke?

5. Man bor vel bedre?… 

6. Hvad vil det sige at være afhængig?

7. Øvelse Prøv lige at folde jeres hænder!

8. Det kan ske for selv den bedste!

9. Forandring på godt og ondt! Tænk på en forandring du selv har ønsket at gøre. Hvor længe har du overvejet forandringen? Børnekonsulenter Steffen Christensen( stch@odense.dk) og Jacob Hulgard (jacih@odense.dk), Alkoholbehandlingen Odense

10. BØRNENE!

11. Børns og voksnes verdener… steffen christensen & jacob hulgard (stch@odense.dk & jacih@odense.dk) Børnenes problemer er ikke altid som de voksne tror!

12. En familie med alkoholproblemer • Centrering opmærksomheden samles om den der drikker • Benægtelse Voksen:”det jeg gør – gør jeg ikke” ~ Børn:”det jeg ser – ser jeg ikke”…ringe realitetstestning/forvirret/usikkerhed • Isolation Hemmeligheden bevares – for alle – kender ikke andet • Rolleombytning Praktiske eller psykiske omsorgsopgaver er overtaget af barnet – ”små voksne” • Bifatisk fungeren Perioder med voldsomme brud på elementære regler for social adfærd – ”hvornår sker det igen?”- ”magisk tænkning”

13. Børnenes reaktioner på drikkemønstre

14. Signaler – især mindre børn Koncentrationsvanskeligheder! ”ondt i maven” – somatiske symptomer Tristhed, hæmning, mangel på mimik, meget stille Urolig, skifter beskæftigelse hele tiden – afledes let Motorisk uro, i konstant bevægelse, anspændt muskulatur, kan ikke lide fysisk kontakt – berøring Kommer tit i konflikt, ”går i stykker”, svinger mellem forskellige sindstilstande Virker træt – tager få initiativer til kontakt Kender ikke sociale spilleregler Overdreven tilpasning – forsøger at opfylde andres forventninger og behov Søvnproblemer – mareridt Angst – bange for usynlige ting – på vagt Vanskelig at trøste – dårlig sutteevne – ringe vækst og udvikling – ringe øjen- og dialogkontakt De fortæller om det – snakker om ”ølbajere” - er urolige ved afhentning Ukritisk kontakt til andre Beskæftiger sig selv – er ikke interessereti andre – ingen interesse i forældrene Børn der ikke trives…andre signaler…det er ikke en facitliste!

15. Signaler – især større børn • Koncentrationsvanskeligheder! • Klager over mavesmerter, hovedpine m. v. – børn / unge der tit er syge - fravær • Tristhed, hæmning, mangel på mimik, tilbagetrukne, defensive • Koncentrationsproblemer – stress – svært ved indlæring - trætte • Ufrivillig vandladning og/eller afføring - dag/nat • Motorisk uro • Svigtende indsats i skolen ~ forældrenes drikkemønstre • Problemer med venner og socialt tilhørsforhold ~ tager sjældent venner med hjem ~ er oftest alene / ensomhedssymptomer • Overdreven tilpasning • Følelsesmæssig labilitet ~ lav ”konflikttærskel” - raserianfald • Stort behov for ydre styring eller overansvarlighed - rigide • Tidlig debut i forhold til Alkohol – tobak - stoffer – og seksuelt • Kriminalitet / misbrug • Mistænksomme og på vagt (overfor uforudsigeligheden) • Fortæller at forældrene drikker • Og helt sikkert noget andet… det er ikke en facitliste!

16. udfordring Hvilke signaler sender børn, der ikke sender symptomer?

17. STØTTEN!

18. Familien Institutioner og skoler Børn og børn imellem Børnekultur Børn har ret til en værdig barndom

19. Lille Peter har et problem! Pædagogen Sagsbehandleren Skolelæreren Hvad er løsningen? For de professionelle? Hvad er løsningen for familien? Hvad er løsningen for barnet? Forældrene Sundhedsplejersken Alkoholbehandleren

20. Handlingsvejen ved bekymring for et barn! 1: hvad kan jeg - vi gøre selv? 2: hvad skal jeg - vi have hjælp til? 3: hvor skal andre tage over?

21. SituationØnskeMidler Psykolog Bodil Andersen

22. S Ø M Psykolog Bodil Andersen

23. Lappeløsninger?

24. Børn kan ikke snakke om, hvordan de har det – før vi har fortalt dem, at det er okay at ha’ det….

25. Skolefé’er og alfer…. • En skolefé / alf er en lærer, der har til opgave at sørge for, at alle børn har en fornuftig hverdag… • Praktisk og følelsesmæssig støtte • Kerteminde og Langeland kommuner har skolefé’er og alfer på alle skoler