BABI APEGO Y NARRATIVA

1. BABI APEGO Y NARRATIVA HOLMES

2. ESTRUCTURA Y FALTA DE LÍMITES • La terapia se ocupa de que el paciente pueda darle sentido a aquello que desestabilizó a la psique, pudiendo integrar la situación traumática a su historia novelada, dándole forma coherente y fluida. • Cada vez que se tiene una experiencia nueva, se desestructura la historia y se asimila la nueva experiencia

3. NARRATIVA Y DECONSTRUCCIÓN • La psicopatología en la teoría del apego, o los estilos no seguros tienen que ver con una falla en el equilibrio entre narrativa y deconstrucción. • Ejemplo: la narrativa de la enfermedad se presenta como un relato restringido que da sentido pero que cercena muchos otros elementos que se descartan de la historia

4. LA TERAPIA HERMENEUTICA • Holmes plantea los casos desde una carencia o trauma emocional que busca ser relatado o ser incorporado a la novela personal. • O desde un exceso de historia pero restringida que no da posibilidad de rehistorizar, de tomar en cuenta elementos de la inmediatez.

5. META TERAPEUTICA • Integración del si mismo. • Self más versatil, creativo, con mayor capacidad para el afrontamiento • Un self más resiliente • Un self mas autónomo • El self autobiográfico o el que continuamente mantiene un dialogo ocn otro, sea externo o interno

6. Experiencia cruda + sentidos= narración. • Aprender a construir una “función de relato de historias”. • Función que se adquiere por identificación con la capacidad reverie de la madre • Esta capacidad reverie de la madre se corresponde con la sintonización del si mismo con su propio ser bebé (capacidad heredada de su propia madre cuando bb=autoconsolarse) • Capacidad reflexiva de la experiencia emocional

7. NARRATIVA Y ESTILOS DE APEGO • SEGURO: continente/contenido= relato congruente donde el afecto es cónsono, involucrado con su narración, donde el afecto está hilado en una narración que lo contiene • INSEGURO: el continente ha asfixiado al contenido. Son relatos excesivamente elaborados, enmarañados o tan esquemáticos que el contenido es vago (falla en la verosimilitud). O el contenido rompe el continente

8. TÉCNICA • Con pacientes de relato enmarañado el terapeuta, corta el discurso, centra, y guia el discurso. • El terapeuta y el paciente son autores conjuntos de la nueva historia • Estimula la capacidad de autorreflexión o de introspección • El T. sintetiza, subraya la historia en construcción y confronta • Transformar la experiencia cruda a palabra

9. PROTOTIPOS PATOLÓGICOS • Aferrarse a historias rígidas • Sobrecargado por la no historización de la experiencia • Incapacidad para encontrar una narración suficientemente fuerte como para contener el dolor traumático

10. Terapia sobre los modelos de trabajo • Memorias nodales: fantasías, hitos del desarrollo, alrededor de las cuales se construye la novela personal del self en relación a los demás. Este es el organizador o eje sobre el cual se lee la experiencia del dia a dia. • El T. ayuda a desempaquetarlos, a revocarlos y reunificarlos siguiendo una nueva perspectiva. • Ayuda al “Darse cuenta” que la historia tiene versiones diversas.

12. CAPACIDAD INTUITIVA DEL T. • El T. efectivo percibe cuando el paciente necesita ser impulsado a mantener el hilo d el anarración y cuanod no debe intervenir y esperar a que el paciente elabore sus sentimientos sin control ni intrusión

13. Terapeuta como asistente autobiográfico