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Escuela Pública euskaldun de Andoain Educación Infantil y Primaria Integrante de la Red de Centros Amara Berri. Andoaingo Haur eta Lehen Hezkuntzako Euskal Eskola Publikoa Amara Berri Sarearen partaide. ERAIKUNTZAK / ERAIKUNTZAK. L ehen H ezkuntza Bastero Kulturgunearen ondoan
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Escuela Pública euskaldun de Andoain Educación Infantil y Primaria Integrante de la Red de Centros Amara Berri Andoaingo Haur eta Lehen Hezkuntzako Euskal Eskola Publikoa Amara Berri Sarearen partaide
ERAIKUNTZAK/ ERAIKUNTZAK Lehen Hezkuntza Bastero Kulturgunearen ondoan Edificio de Educación Primariajunto a Bastero Haur Hezkuntza Osasun Zentroaren atzekaldean Educación Infantil tras el Centro de Salud
ORDUTEGIA / HORARIO 14:30 7:30 9:00 16:30 12:30 Ludoteka Ludoteca Klaseak Clases Jangela-siesta Comedor-siesta Klaseak Clases
HIZKUNTZTRATAERA TRATAMIENTOLINGÜÍSTICO • D EREDUA / MODELO D • Ingelesaren ikasketa goiztiarra / Inglés aprendizaje temprano (4 URTEREKIN)
HEZKUNTZA EGITASMOA / PROYECTO EDUCATIVO NORTASUNA PERSONALIDAD ARLOKOIKASKETAK APRENDIZAJES DE AREAS GIZA HARREMANAK RELACIONES SOCIALES IKASLEA ALUMNO Giza baloreak Valores sociales Giza baloreak Valores sociales Giza baloreak Valores sociales Giza baloreak Bizikidetasuna begirunea elkartasuna ardurakritikotasuna Convivencia respeto solidaridad responsabilidad espíritu crítico
EUSKAL KULTURA ETA TRADIZIOAK CULTURA Y TRADICIONES VASCAS
Ikaslearen interesak eta motibazioak: • jolasa • helduaren imitazioa • Intereses y motivación del alumno • juego • imitación del adulto
Indibidualizazioa Ikasle bakoitzak emozio, ahalmenak, eta gaitasun propioak ditu Individualización Cada alumno/a posee sus propias emociones, capaci-dades y habilidades
METODOLOGIAREN EZAUGARRIAK CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS • Departamentos especializados • Departamentu espezializatuak • Programas de ciclo • Ziklo programak • Ekintza guztiek dute zertarako bat • Todas las actividades tienen un para qué • Contextos complementarios y estables • Kontestu osagarriak eta egonkorrak • Recursos comunes: biblioteca, material... Baliabide amankomunak: liburutegia, materiala... • Crítica constructiva como recurso de mejora • Kritika eraikitzailea, garatzeko baliabidea • Facilita el avance según el ritmo de cada uno • Bakoitzaren erritmoa ahalbideratzen duena
HAUR HEZKUNTZA (2 urte) EDUCACIÓN INFANTIL (2 años) ETXEA LA CASA JOLASAK LOS JUEGOS SAIO KOLEKTIBOAK SESIONES COLECTIVAS JOLAS MOTORIKOA JUEGO MOTÓRICO PLASTIKA PLÁSTICA MUSIKA MÚSICA JOLAS PSIKOMOTOREA JUEGO PSICOMOTOR
Ekintza guztiek dute zertarako bat Todas las actividades tienen un para qué
Departamentuespezializatuak Departamentosespecializados
Baliabide komunak Recursos comunes
HAUR HEZKUNTZA EDUCACIÓN INFANTIL
HAUR HEZKUNTZA EDUCACIÓN INFANTIL Adinka taldekatuak / Agrupados por edades 5 urte 4 urte 3 urte 2 urte
Moldapen epea Periodo de adaptación
Moldapen epea Periodo de adaptación Leku berria ezagutzeko Para conocer el nuevo entorno
Moldapen epea Periodo de adaptación Irakaslekiko konfidantza izateko Para confiar en la profesora
Moldapen epea Periodo de adaptación Eskolakideak ezagutzeko Para conocer a los nuevos compañeros y compañeras
Moldapen epea Periodo de adaptación Etxekoengandik urrundu ahal izateko Para poder alejararme de las personas de confianza
IZEN EMATEA / INSCRIPCIÓN URTARRILAREN 28tik OTSAILAREN 8ra DEL 28 de ENERO al 8 de FEBRERO • DOCUMENTACIÓN: • Fotocopia del Libro de Familia • Empadronamiento • Dos fotos • Fotocopia del DNI de uno de los progenitores. • DOKUMENTAZIOA: • Familia Liburuaren fotokopia • Errolda Agiria • Bi argazki • Guraso baten NANren fotokopia