Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica FATLA

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica FATLA Programa de Experto en Procesos E - learningMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación “IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL CORRECTO USO DE LAS TIC'S EN LA UNIVERSIDAD OG MANDINO DE LA CIUDAD DE QUITO - ECUADOR EN EL AÑO 2010 A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA PACIE”. Coordinador Grupo N: Alberto Bagshi Romero Guevara Gabriela Natasha Martínez García Alcides Danilo Romero Mendoza

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La Universidad OgMandino forma profesionales a través de los horarios matutino, vespertino, nocturno y ejecutivo, todas estas modalidades son a través de clases presenciales como virtuales. Los entornos virtuales están apoyados a través del Centro de Interacción Virtual (CIV), el mismo que se encarga de brindar el soporte tanto a estudiantes como a docentes. Todo el soporte virtual se realiza a través de la Plataforma Moodle y cada uno de los docentes posee su propia aula virtual y tiene la consigna de matricular a sus estudiantes al iniciar la clase.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Sin embargo, a pesar de contar con un soporte tecnológico adecuado, la herramienta tiende a desvalorizarse, pues la mayor parte de aulas permanecen vacías es decir, no son utilizadas, en otras ocasiones se emplean de manera inadecuada como simples correos electrónicos o herramientas para subir y bajar archivos. Ante la presencia de esta problemática, surge la necesidad de desarrollar un proceso de "Capacitación Docente Institucional en el uso correcto de las TIC's en la Universidad OgMandino de la Ciudad de Quito - Ecuador, en el año 2010; a través de la Metodología PACIE.

4. PRESENTACIÓN DEL CURSO DE CAPACITACION El curso de capacitación docente se ha estructurado para proveer a los docentes de la Universidad OgMandino un nivel de pericia adecuado en el manejo de las TICs dentro de los Entornos Virtuales de Aprendizaje, a través de la aplicación de la Metodología PACIE.

5. OBJETIVOS DEL CURSO • GENERAL • Capacitar al personal docente de la Universidad OgMandino de la Ciudad de Quito - Ecuador en el uso correcto de las TICS's a través de la Metodología PACIE

6. ESPECIFICOS

7. PROPUESTA DEL CURSO DE CAPACITACIÓN • Módulo 1: Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVAs) • Módulo 2: Recursos Educativos Virtuales (REV) • Módulo 3: Metodología PACIE en el campus virtual

16. Cronograma

17. METODOLOGÍA El enfoque metodológico tiene dos fases: • Fase 1: Engloba los módulos 1 y 2. Los participantes interactuarán en el aula conociendo la plataforma Moodle. • Fase 2: Corresponde al Módulo 3, los docentes asumirán sus rol de tutores y aplicarán la metodología PACIE con sus alumnos dentro del currículo de cada materia.

18. MODALIDAD DE CURSO La modalidad en la que se dictará el curso es completamente virtual, con una carga diaria por parte del tutor de 2 horas y de los alumnos de 3 horas.

19. RUBRICA DE EVALUACIÓN MODULO 1: EVAs

20. RUBRICA DE EVALUACIÓN MODULO 2: REV

21. RUBRICA DE EVALUACIÓN MODULO 3: PACIE

22. RESULTADOS ESPERADOS • A través de la aplicación del programa de capacitación se espera conseguir los siguientes resultados: • El 80% de los docentes de la universidad OgMandino identificarán y emplearán los diversos elementos que conforman los Entornos Virtuales de Aprendizaje. • El 80% de los docentes utilizará con destreza los diversos Recursos de Entornos Virtuales de Aprendizaje dentro de los EVA. • El 80% de los docentes empleará la Metodología PACIE dentro sus propias Aulas Virtuales

23. BIBLIOGRAFIA • BIJARRO, F. Desarrollo Estratégico para la Investigación Científica. Eumed.net. Acceso el 14 de julio del 2010. Disponible en: http://www.4shared.com/file/31669367/976b5b69/40650.html • BISQUERRA, R. (1989). La Naturaleza de la Investigación Científica. En Métodos de Investigación Educativa. Guía Práctica. Barcelona: CEAC. • GUTIÉRREZ, A. (2002). Curso de Técnicas de Investigación y Metodología de Estudio. Quito: Serie Didáctica A.G. • LEIVA ZEA, F. (2001). Nociones de Metodología de la Investigación Científica. Quito: DIMAXI. 5ª Edición. • CAMACHO, P. (2010). Metodología PACIE – Aparición de PACIE. Presentación realizada en el Programa de Experto en Procesos Elearning, Te presento a PACIE. Metodología PACIE – Aparición de PACIE, acceso el 18 de julio del 2010. Disponible en: http://www.planetafatla.org/pegasus/mod/resource/view.php?id=112 • CAMACHO, P. (2010). PACIE Visión Macro. Presentación realizada en el Programa de Experto en Procesos Elearning, Metodología PACIE – Aparición de PACIE, acceso el 18 de julio del 2010. Disponible en: http://www.planetafatla.org/pegasus/mod/resource/view.php?id=227

24. BIBLIOGRAFIA • ConocimientosWeb.net. Acceso el 17 de julio del 2010. Disponible en: http://www.conocimientosweb.net/zip/article108.html • Ambiente Educativo Virtual. Acceso el 17 de julio del 2010. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Ambiente_Educativo_Virtual • Educaciónvirtual. Medios y recursos en educación virtual. Acceso el 17 de julio del 2010. Disponible: http://educacionvirtual.espacioblog.com/post/2008/09/07/medios-y-recursos-educacion-virtual • Recursos y Actividades Moodle, Glosario del Módulo REV del Programa de Expertos en Procesos Elearning. Acceso el 17 de julio del 2010. Disponible en: http://www.planetafatla.org/pegasus/mod/glossary/view.php?id=50º

25. ANEXOS