SKENARIO POLA PENGEMBANGAN MAHASISWA UKSW

1. SKENARIO POLA PENGEMBANGAN MAHASISWA UKSW Oleh : Slamet Haryono

2. Latar Belakang • SPPM disusun ditengah-tengah pergumulan senior-senior Lembaga Kemahasiswaan, akan peran dan fungsi serta kebutuhan akan kejelasan profil lulusan UKSW, yang diprakarsai oleh PR III (John A. Titaley). • Kebutuhan akan peran dan fungsi serta kebutuhan akan kejelasan profil lulusan didasarkan atas kondisi lingkungan pada waktu itu yang rata-rata Perguruan Tinggi (PT) yang belum mempunyai profil lulusan yang jelas. • Lembaga Kemahasiswaan (LK) masih dalam proses pengumpulan kembali energi yang telah buyar selama pemberlakuan Normalisasi Kehidupan Kampus dan pembentukan Badan Koordinasi Kemahasiswaan.

3. SPPM • Skenario I : Pengembangan Profil Lulusan • Skenario II : Penataan peran LK • Skenario II a : Pengembangan struktur Program LK yang Integratif • Skenario II b : Pengembangan Struktur Organisasi LK • Skenario II c : Pengembangan Program Minat dan Perhatian • Skenario III : Pengintegrasian Peran Asrama Mahasiswa • Skenario IV : Peningkatan Peran Pelayanan Kerohanian Kampus • Skenario V : Pengembangan Sarana Kesejahteraan Mahasiswa

4. Pengembangan Profil Lulusan UKSW(Skenario I) Kadar Religiusitas Pengadaan sarana kesejahteraan mahasiswa Peningkatan Peran Pelayanan Kerohanian Kampus Kadar Kewarganegaraan Dasar Asas Kadar Lingkungan Pengembangan Kepribadian Kristiani Fungsi Humanistik Skill Lulusan Yang Bercirikan Creative Minority Tujuan Kadar Sosial Budaya Pengembangan Penalaran Kadar Manajerial Profesional Skill Kadar Keilmuan Penataan peran Lembaga Kemahasiswaan Integritas Peran Asrama Mahasiswa Kadar Solidaritas Sosial

5. Dasar UKSW • Kitab suci perjanjian lama dan baru adalah dasar dan pedoman yang benar bagi hidup dan kegiatan manusia termasuk hal-hal yang menyangkut bidang pendidikan dan pengajaran. • UKSW mengakui : • Alkitab, perjanjian lama dan baru  Tritunggal  menciptakan manusia dan alam semesta menyelamatkan  meperbarui ciptaanNya melalui Yesus Kristus. • Gereja dan orang kristen di dunia terpanggil untuk bersaksi melalui persekutuan (koinonia), pemberitaan (kerugma), pelayanan (diakonia). • Asas panggilan kesaksian tersebut adalah : Kasih (agape), keadilan (diakosune), kebenaran (Eletheis). • Berpegang teguh pada UUD 1945 dan Pancasila sebagai dasar negara.

6. Tujuan UKSW • Melaksanakan Tridharma perguruan Tinggi • Menjadi perguruan tinggi kristen di Indonesia yang dapat menjawab dan bertanggungjawab terhadap situasi dan sosiokultural dan kebutuhan NKRI. • Mengembangkan sikap yang kritis-prisipil, kreatif-realistis, berdasarkan kepekaan hati nurani yang luhur dan dibimbing oleh Firman Tuhan. • Pusat pemikiran dan pengalaman pembinaan kehidupan yang adil, bebas, tertib, sejahtera. • Mencari, mengusahakan hubungan yang bermakana antara iman kristen dengn berbagai ilmu dan kegiatan. • Membina angkatan pemimpin masyarakat.

7. Asas UKSW • Souvereinitas Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan. • Normativitas Tuhan merupakan pengundang-undang tertinggi • Aktualitas Orientasi pada keadaan masyarakat yang senantiasa berubah. • Sosiabilitas Keterbuakaan sivitas akademika terhadap masyarakat, bangsa dan negara yang hendak dilayani. • Kreativitas

8. Fungsi UKSW • Universitas Scientiarum (persekutuan masyarakat ilmiah yang mengajarkan kebenaran) • Universitas Magistrorum et Scholarium dalam pembentukan Creative Minority • Pembinaan Kepemimpinan • Fungsi Radar • Katalisator (Agent of change), pelayanan melalui kritik yang konstruktif dan informatif.

9. Penataan Peren Lembaga Kemahasiswaan(Skenario II) Tri Karya Institusionalisasi Profesionalisasi Trasnpolitisasi Penyempurnaan Struktur Organisasi LK Perlu Penyempurnaan KUKM Dosen Penyempurnaan Struktur Program LK Pegawai Wawasan Almamater Program Lembaga Kemahasiswaan yang Integratif dengan Program Universitas dan Fakultas Penataan Peran Lembaga Kemahaiswaan Mahasiswa Alumni

10. Wawasan Almamater • PT benar-benar ilmiah, kampus merupakan masyarakat ilmiah • PT merupakan kesatuan bulat yang utuh dibawah pimpinan rektor. • Pengajar, karyawan, mahasiswa, alamuni harus manunggal dalam mengabdi kepada rakyat, bangsa, dan negara melalui Tridaharma perguruan tinggi (Pendidikan dan pengajaran tinggi, penelitian, pengabdian masyarakat). • Pelaksanaan Tridharma perguruan tinggi melalui institusionalisasi, profesionalisasi, trasnpolitisasi. • Tatakarama pergaulan di kampus berdasarkan atas kekeluargaan, keselarasan, keseimbangan berdasarkan Pancasila.

11. TRI KARYA • Institusionalisasi Proses pembentukan institusi-institusi (spesifikasi, sistematisasi, eksistensi) • Profesionalisasi Pembentukan profesional muda yang bukan sekedar kerja tapi expertise (Keahlian), responsibility (Tanggungjawab), Corporateness (Kesejawatan) • Transpolitisasi • Mempelajari politik  kesadaran politik  kegiatan ilmiah  keputusan politik • Politicking tidak boleh mengatasnamakan almamater

12. Pengembagangan Struktur Program Lembaga Kemahasiswaanyang Integratif (Skenario II a) Universitas Perlu Kebijakan Program dan Anggaran KUKM Lembaga Kemahasiswaan Aras Universitas Humanistik Program yang Integratif dengan Universitas dan Fakultas Struklur Program Lembaga Kemahasiswaan Program Terpadu Lembaga Kemahasiswaan Lembaga Kemahasiswaan Aras Fakultas Profesional Perlu Rapat Koordinasi Fakultas

13. Pengembangan Struktur Organisasi Lembaga Kemahasiswaan(Skenario II b) Rektor SMU BPMU Universitas Pramuka ? Wawasan Almamater Mahasiswa Dekan SEMA BPMF Fakultas Mahasiswa

14. Pemngembangan Program Minat dan Perhatian(Skenario II c) Peningkatan dan Pemanfaatan Sarana Olah raga dan Seni Seni Lembaga Kemahasiswaan Dasar dan Tujuan UKSW Penataan Program-program Minat Pengembangan Minat dan Perhatian Profil Lulusan Olah Raga Kerjasama antar Lembaga Lingkungan

15. Catatan Kritis • SPPM milik siapa? • Siapakah yang bertanggung jawab atas pembentukan Creative Minority? • Program terintegrasi? • Struktur tersentralisasi? • LK, satu atap satu rumah. Ranjang…..? • Kebijakan program dan anggaran? • Pramuka? • Kelompok minat dan bakat?

16. Penutup • Kritik dan masukan sangat diharapkan • Penulis adalah mahasiswa Fakultas Biologi UKSW • Ketua SEMA FB 2002-2003 • Sekum SMU 2003-2004 • Ketua Umum SMU 2005-2006 TERIMA KASIH

17. Pengintegrasian Peran Asrama(Skenario III) Melengkapi Prasarana Perlu Memperbaiki Citra Asrama Fungsi Asrama : + Kesejahteraan + Persekutuan Komunitas + Akademik Asrama Sarana Pembinaan Mahasiswa Profil Lulusan Penyempurnaan Struktur Program Asrama Penyempurnaan Peraturan

18. Peningkatan Peran Pelayanan Kerohanian kampus(Skenario IV)

19. Pengembangan Sarana Kesejahteraan Mahasiswa(Skenario V)