1 / 23

BAHASA MELAYU TAHUN 2 TEMA : HAIWAN TAJUK : HAIWAN DARAT

BAHASA MELAYU TAHUN 2 TEMA : HAIWAN TAJUK : HAIWAN DARAT. Pada akhir pembelajaran murid dapat : Menyampaikan maklumat tentang gambar binatang yang diberikan dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. [1.3 Aras 1(i) ]

gudrun
Download Presentation

BAHASA MELAYU TAHUN 2 TEMA : HAIWAN TAJUK : HAIWAN DARAT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAHASA MELAYU TAHUN 2 TEMA : HAIWAN TAJUK : HAIWAN DARAT

  2. Pada akhir pembelajaran murid dapat : • Menyampaikan maklumat tentang gambar binatang yang diberikan dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai. [1.3 Aras 1(i) ] • Membaca pelbagai jenis ayatdengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. [5.2 Aras 2 (i) ] • Membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan berkaitan dengan teks. [ 8.2 Aras 1 (i) ] SET INDUKSI LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3 LANGKAH 4 PENUTUP

  3. SET INDUKSI • Nyatakan nama-nama binatang tersebut.

  4. harimau

  5. gajah

  6. Kancil

  7. monyet

  8. ular

  9. singa

  10. LANGKAH 1 Berdasarkan gambar diatas, dengan membuat rakaman dengan menggunakan movie maker, terangkan apa yang anda faham berdasarkan gambar.

  11. LANGKAH 2 • Sila klik kumpulan masing-masing untuk mendapatkan soalan tugasan. KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3 KUMPULAN 4

  12. KUMPULAN 1 • Sila klik alamat dibawah. Secara berpasangan,baca cerita tersebut dan rakam bacaan dengan menggunakan movie maker.Kemudian, dengar semula bagi memperbaiki sebutan dan intonasi ketika membaca. http://www1.moe.edu.sg/nadi/arkib/2005/ogos/budaya/dongengwarisan/dongengwarisan.htm

  13. KUMPULAN 2 • Sila klik alamat dibawah. Secara berpasangan,baca cerita tersebut dan rakam bacaan dengan menggunakan movie maker.Kemudian, dengar semula bagi memperbaiki sebutan dan intonasi ketika membaca. http://www1.moe.edu.sg/nadi/arkib/2005/okt/budaya/dongengwarisan/dongengwarisan.htm

  14. KUMPULAN 3 • Sila klik alamat dibawah. Secara berpasangan,baca cerita tersebut dan rakam bacaan dengan menggunakan movie maker.Kemudian, dengar semula bagi memperbaiki sebutan dan intonasi ketika membaca. http://www1.moe.edu.sg/nadi/arkib/2005/mei/dongengwarisan.htm

  15. KUMPULAN 4 • Sila klik alamat dibawah. Secara berpasangan,baca cerita tersebut dan rakam bacaan dengan menggunakan movie maker.Kemudian, dengar semula bagi memperbaiki sebutan dan intonasi ketika membaca. http://www1.moe.edu.sg/nadi/arkib/2006/ogos/budaya/dongengwarisan/dongengwarisan.htm

  16. LANGKAH 3 • Sila klik kumpulan masing-masing untuk mendapatkan soalan tugasan seterusnya. KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3 KUMPULAN 4

  17. KUMPULAN 1 • Dengan menggunakan perisian Microsoft Office Word, bina ayat tunggal berdasarkan perkataan yang diberikan di bawah ini. • Ayam • Jarum • Terbang • Tanah • Lalai

  18. KUMPULAN 2 • Dengan menggunakan perisian Microsoft Office Word, bina ayat tunggal berdasarkan perkataan yang diberikan di bawah ini. • Harimau • Hutan • Kolam • Bayang-bayang • Tewas

  19. KUMPULAN 3 • Dengan menggunakan perisian Microsoft Office Word, bina ayat tunggal berdasarkan perkataan yang diberikan di bawah ini. • Kancil • Raja • Sungai • Lari • Kuat

  20. KUMPULAN 4 • Dengan menggunakan perisian Microsoft Office Word, bina ayat tunggal berdasarkan perkataan yang diberikan di bawah ini. • Burung • Sungai • Daun • Tolong • Terbang

  21. LANGKAH 4 • Beberapa orang murid diminta membaca ayat yang telah dibina dihadapan kelas. • Guru membetulkan sekiranya tatabahasa ayat tersebut didapati mengandungi kesalahan.

  22. PENUTUP • Wakil setiap kumpulan diminta untuk memberitahu pengajaran yang boleh diperolehi daripada cerita yang dibaca di hadapan kelas. • Guru akan membuat kesimpulan hasil proses pengajaran dan pembelajaran.

  23. - TAMAT –“SEMOGA BERJAYA”

More Related