1 / 37

Meer leren door SlimStampen

Meer leren door SlimStampen. Hedderik van Rijn Experimentele Psychologie Rijksuniversiteit Groningen. Leren kan niet zonder…. feitenkennis. Wat is het probleem ?. Feitjes leren is…. Wat is de oplossing ?. Feitjes leren is saai omdat het vaak :. t e makkelijk. of. t e moeilijk.

gudrun
Download Presentation

Meer leren door SlimStampen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Meer leren door SlimStampen Hedderik van Rijn ExperimentelePsychologie Rijksuniversiteit Groningen

  2. Leren kan niet zonder… feitenkennis

  3. Wat is het probleem? Feitjesleren is…

  4. Wat is de oplossing? Feitjesleren is saaiomdat het vaak: temakkelijk of temoeilijk is!

  5. Hoe werktonsgeheugen? Ophalensuccesvol! Ophalenmislukt!

  6. Watbetekentditvoor het leren? Saai! Frustrerend!

  7. Kunnen we ditgebruikenomlerenteoptimaliseren?

  8. IndividueleVerschillen

  9. Kunnen we dit gebruiken om leren te optimaliseren? Ja, mits we kunnen kalibreren op individuele leervaardigheden!

  10. Meer leren door SlimStampen Hedderik van Rijn ExperimentelePsychologie

  11. SlimStampen.nl • Van alleleerlingenwordthunpersoonlijke “vergeetcurve” uitgerekend • Op basis van de tijd die zijnodighebbenomeenantwoordtegeven • Per leerlingkunnen we danbepalenwat het optimale moment is omeenfeitjeopnieuwaantebieden.

  12. Resultaten

  13. Hoe komtdat? • Gemotiveerdeleerlingenzijnbeterlerendeleerlingen. • Vertraagdeherhalingzorgtdatkennisbeterbeklijft. (“Spreidingseffect”)

  14. “Spreidingseffect”

  15. “Spreidingseffect” Latereherhalingverbetertonthouden

  16. SlimStampen.nlzorgtvoorbetereleerprestatiesen meergemotiveerdestudenten!

  17. Waarom is dit relevant?

  18. Samenvattend: SlimStampen.nloptimaliseert leren door kalibratie op kennis en leervaardigheid… …enzorgtvoorbetereleerprestatiesen betergemotiveerdeleerlingen.

  19. Vanaf maandag beschikbaar, enkel voor leerlingen van het Stedelijk Gymnasium! www.slimstampen.nl/nijmegen hedderik@van-rijn.org

  20. Privacy? • Per leerlingwordtopgeslagenwat de antwoordenzijn, en hoe sneldezezijngegeven. • Ditwordtopgeslagen in eenaparte database, onafhankelijk van anderonderzoek. • Alleen door dezeopslagkanSlimStampeneengepersonaliseerdeleermethodeaanbieden. • Ditonderzoek is gebondenaan de (zeerstrenge) ethischerichtlijnenvan de Rijksuniversiteit Groningen (“Helsinki Akkoord”)

More Related