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Casos em Estudo. Conteúdos para banda larga. Vitor Manuel Barrigão Gonçalves Bragança, 2003. Conceito de Banda Larga:.
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Casos em Estudo Conteúdos para banda larga Vitor Manuel Barrigão Gonçalves Bragança, 2003
Conceito de Banda Larga: O conceito de Banda Larga enquadra todos os acessos, independentemente da tecnologia, que, com a performance adequada, permitam estimular a utilização de conteúdos e aplicações progressivamente mais complexos e atractivos, que se adaptam às circunstâncias dos seus utilizadores, tendo em conta as exigências associadas à disponibilidade de tempo, à mobilidade (always on), aos níveis de sofisticação requeridos e à finalidade associada a essa utilização.
€ Tecnologias Conteúdos BL Motivação Formação Barreiras de acesso aos conteúdos para BL • Reduzida penetração de PCs em Portugal • Reduzido conhecimento das TICs • Desconhecimento dos benefícios da Internet (e da BL) • Zonas rurais desfavorecidas (acesso à BL limitado) • Reduzido e inadequado investimento em TI • Conteúdos e aplicações BL reduzidos e pouco atractivos • Fracas condições de difusão de serviços de Banda Larga
Factores Críticos de Sucesso para BL: + MOTIVAÇÃO
Iniciativa Nacional para Banda Larga: Enquadra-se no Plano de Acção para a Sociedade da Informação Baseia-se nos Planos de Acção eEurope 2002 e eEurope 2005 e estrutura-se em cinco eixos de actuação:
Objectivos da Iniciativa Nacional para BL: Será suficiente para uma Sociedade da Informação para todos?
Objectivos da Iniciativa Nacional para BL: Massificação da Banda Larga em Portugal Promover o acesso e utilização da Internet de Banda Larga nos cidadãos como veículo indutor do conhecimento, valorização profissional e de coesão social.
Objectivos da Iniciativa Nacional para BL: Afinal talvez seja uma iniciativa ambiciosa! Fonte: INE,Março 2002; IDC; ANACOM;
Caso em estudo: Nordeste Virtual Ambiente virtual interactivo do nordeste transmontano Principal componente do projecto: Ambiente virtual interactivo do distrito de Bragança, constituído por diversos nós panorâmicos (360º) ligados entre si, recorrendo à tecnologia QuickTime Virtual Reality (QTVR), da Apple. • Panorâmica do Campus do IPB: • * ESE: laboratórios de ciências, ateliers de línguas e tradução, mediateca, atelier de magia, entre outros conteúdos para bl. • * Restantes escolas: Projectos de publicação de informação educativa na Web, sistemas de e-learning já existentes e transmissões de vídeo na Web de encontros, conferências, exposições ou outros eventos
Caso em estudo: Nordeste Virtual Ambiente virtual interactivo do nordeste transmontano
O que vai ser necessário (software): • Quicktime player; • VR Worx/Panorama ou similar, para converter as imagens sequenciais numa panorâmica QTVR; • VRWorx/Object para criação de objectos QTVR; • - VR Worx/Scene para ligação entre os diversos nós QTVR e criação de hotspots interactivos; • - Flash Mx e ferramentas auxiliares (Flash 3D); • - Premiére e Sound Forge (ou similar) para edição de vídeo e áudio; • - Freehand, Photoshop e Corel Graphics para desenho vectorial e edição/tratamento de imagens; • - Dreamweaver para criação de páginas estáticas (HTML/XML) e dinâmicas (Active Server Pages); • - Media Services (incluídos no Windows 2003 server); • - Media Player e Media Encoder (disponível gratuitamente por download).