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Curso: Tecnologias na Educação: Mídias em Ação.

Diretoria de Ensino – Região de Miracatu Núcleo Regional de Tecnologia Educacional. Curso: Tecnologias na Educação: Mídias em Ação. 2º encontro presencial 04/09/2010. Pauta. 8h15 - Retorno do encontro passado 8h30 – Oficina de Imagem e vídeo 8h45 - 1º momento 9h15 - 2º momento

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Curso: Tecnologias na Educação: Mídias em Ação.

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Presentation Transcript

  1. Diretoria de Ensino – Região de Miracatu Núcleo Regional de Tecnologia Educacional Curso: Tecnologias na Educação: Mídias em Ação. 2º encontro presencial 04/09/2010

  2. Pauta • 8h15 - Retorno do encontro passado • 8h30 – Oficina de Imagem e vídeo • 8h45 - 1º momento • 9h15 - 2º momento • 9h45 - 3º momento • 11h45 - 4º momento • 1h45 – 5º momento: avaliação e encerramento

  3. Retorno das avaliações - sugestões • Grupos menores • Definição de temas para os grupos • Definição de grupos / agrupamentos ao critério dos cursistas • Aparelho de som – caixa acústica • Mais prática no PC • Preocupação com o conteúdo/tempo curso • Softwares salvos no cd do curso • Lanche

  4. Lanche 04/09 11/09 18/9 25/9 • Bolo – Marta • Torta – Sérgio • Refrigerante – Patrícia • Salgado – Lucinéia • Salgado - Erika • Torta – Magali • Refrigerante – Rogério • Salgado – Simone • 2 refrigerante – Dany • Bolo –Josiane • Bolo de chocolate – Alessandra • Torta salgada – Vassão • Salgado – Sirlei • 2 refrigerante – Cristiane • Docinho - Antonio • Torta salgada – Mª Jacira • Bolo – Paulo H. • Torta salgada – Flávia • 2 refrigerantes – Maria

  5. Oficina de imagem e vídeo O professor e a imagem

  6. Divisão de grupos Tema gerador: web 2.0

  7. Divisão de grupos Tema gerador: web 2.0

  8. 1º momento – 30 minutos • O que sabemos do tema proposto para o grupo? – levantar hipóteses - brainstorm • Leitura do texto suporte • Pesquisa na internet – se necessário • 2º momento – 30 minutos • Definição da intenção: campanha, propaganda, informação, denuncia, divulgação, apresentação, sensibilização, alerta... • Definição da Função social: para quem? Por que? Quem utiliza? Para que serve? Em que contexto pode ser utilizado? Que mensagem o grupo quer transmitir? • Elaboração do roteiro – personagens, papéis, cenário, texto...

  9. 3º momento – definição de estratégia – 2 horas • Vídeo “stop motion”: confecção do cenário, personagens, objetos de cena, sons, narração, legendas.... • Vídeo baseado em pesquisa de imagens na internet, definição do texto, sons, narração, legendas... • Vídeo baseado em captura de imagens fotográficas, definição do texto, sons, narração, legendas... • 4º momento – 2 horas • Produção do vídeo – definição do plano de enquadramento • Socialização

  10. 5º momento – 15 minutos • avaliação e encerramento

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