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Dall’ideale al meglio possibile nell’insegnamento - apprendimento clinico

Dall’ideale al meglio possibile nell’insegnamento - apprendimento clinico. Paola Agnese Mauri Laura Malgrati Valentina Rossin. La relazione tra gli obiettivi dei Corsi Integrati e gli obiettivi professionalizzanti. Paola Agnese Mauri Laura Malgrati Valentina Rossin.

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Dall’ideale al meglio possibile nell’insegnamento - apprendimento clinico

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Presentation Transcript

  1. Dall’ideale al meglio possibile nell’insegnamento - apprendimento clinico Paola Agnese Mauri Laura Malgrati Valentina Rossin

  2. La relazione tra gli obiettivi dei Corsi Integrati e gli obiettivi professionalizzanti Paola Agnese Mauri Laura Malgrati Valentina Rossin

  3. La relazione tra gli obiettivi dei Corsi Integrati e gli obiettivi professionalizzanti Il tirocinio clinico rappresenta un momento basilare del processo educativo per una corretta formazione professionale. Durante questa fase si deve permettere allo Studente Ostetrica/o di applicare nel campo pratico i concetti teorici acquisiti e di verificare le proprie capacità. Inoltre è importante far conoscere allo Studente il ruolo, le funzioni, le prestazioni e le responsabilità professionali dell’Ostetrica, nel rispetto della normativa vigente e del codice deontologico.

  4. Formare lo studente-ostetrica nella conoscenza e nella pratica dell’assistenza ostetrica: osservazione, programmazione, attuazione, valutazione. Acquisire la capacità di eseguire atti professionali specifici, con assunzione progressiva di responsabilità professionale Primo anno Secondo anno Terzo anno Obiettivi di tirocinio

  5. Obiettivi di tirocinio in relazione ai Corsi Integrati • Obiettivo finale/triennale • Obiettivo annuale • Obiettivo di unità operativa • Obiettivi generali • Obiettivi specifici

  6. I anno - primo semestre

  7. I anno - secondo semestre

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