Perioada evalu ării

1. Caliatea petrecerii STAGIILOR DE PRACTICĂla Facultăţile ULIMPrezentareIna PAPCOV, membru Consiliu Educaţional30 ianuarie 2008

2. Perioada evaluării • Evaluarea stagiilor de practică la Facultăţile Drept, Medicină, Limbi Străine, Jurnalism şi Comunicarea publică, Psihologie şi Asistenţă Socială, Istoria şi Relaţii Internaţionale, Ştiinţe Economice, Informatică şi Inginerie a fost efectuată în perioada noiembrie-decembrie 2007. • La evaluare au luat parte membrii Consiliului Educaţional ULIM: dr. conf. F.Paladi, dr.conf. L.Tihonov, dr.conf. S.Gorobievshi, dr.V.Gonţa, lectorii superiori V.Bulicanu, I.Papcov, O.Beneş.

3. Componentele evaluării • 1.Verificarea Ponderii corecte a stagiilor de practică în planurile de studii(15-20 credite ECTS pentru ciclul licenţă de 3 ani şi 20-25 credite ECTS pentru ciclul licenţă de 4 ani). • 2. Respectarea Regulamentulşui ULIM de petrecere a stagiilor de practică. • 3. Existenţa la catedre şi decanate a copiilor sau a referinţelor la contractele încheiate de ULIM cu departamente, ministere, unităţi economice şi alţi parteneri sociali în vederea petrecerii stagiilor de practică. • 4. Existenţa la decanat a ordinelor/dispoziţiilor de repartiţii a studenţilor la stagiile de paractică(pe ultimii 5 ani) cu indicarea locului de practică şi a mentorului din partea catedrei.

4. Componentele evaluării • 5. Evaluarea dosarelor studenţilor de practică: gradul de completare a dosarului (raportul stagiului de practică, recomandări, mostre a activităţilor petrecute etc.) • 6. Existenţa tradiţiei de a evalua stagiile de practică ale studenţilor prin susţinerea publică a dosarelor în faţa comisiilor întocmite prin dispoziţia decanului facultăţii. • 7. procesele verbale ale catedrelor referitor la aprecierea studenţilor. • 8. Existenţa borderourilor cu notele acordate pentru stagiile de practică (decanat) • 9. Sugestii şi recomandări din partea evaluatorilor. • 10. Sugestii din partea şefilor catedrelor, decanilor, mentorilor de practică

5. Rezultatele evaluării În urma evaluării a stagiilor de pracrică la facultăţile ULIM au fost constatate următoarele: • Stagiile de practică se desfăşoară conform Regulamentului cu privire la organizarea şi desfăşurarea practicii. Reieşind din specificul a fiecării facultăţi stagiile de practică diferă de la o facultate la altă, însă la fiecare facultate există, în stricta corespundere cu regulamentul, practica de specializare şi practica de licenţă. Tipurile de stagiile de practică pe facultăţi sunt :

6. Rezultatele evaluării Facultatea Drept: Practica de instruire cu durata de 4 săptămîni, an. II, sem. 3, 60 ore, 2 credite; Practica de producţie- 7 săpt., 210 ore, sem. 8 credite 7; Practica de licenţă- 5 săpt., an. IV, sem. 8, 150 ore, credite-5 Total-14 Facultatea Jurnalism şi Comunicarea publică: Practica de iniţiere – 4.săpt., 60 ore, an. I , sem.2, credite -2; Practica tehnologică- 4 săpt., 90 ore, an II, sem. 4, credite-3; Practica de licenţă- 10 săpt., 300 ore, sem.-6, credite-10. Total-15 Atelier de creaţie – 90 ore, an. III, sem. 6, 60 ore, credite -6.

7. Rezultatele evaluării Facultatea Medicină: Specialitatea tehnologia produselor cosmetice şi medicinale Practica de iniţiere- credite-3 Practica tehnologică-credite-3 Practica de licenţă-9Total -15 Specialitatea tehnologia produselor farmaceutice : Practica de iniţiere- credite-7 Practica tehnologică-credite-4 Practica de licenţă-9Total -20 Specialitatea Ecologia: Practica de iniţiere- credite-3 Practica tehnologică-credite-3 Practica de licenţă-10Total -16

8. Rezultatele evaluării Facultatea Limbi Străine: Practica de iniţiere- sem.-4, 5 săpt., credite-5 Practica de traducere- sem.- 5, 5 săpt., credite-5 Practica de licenţă-sem.- 6, 5 săpt., credite-5Total -15 Facultatea Istoria şi Relaţii Internaţionale: Practica de iniţiere - se. 3, 52 ore, credite-2; Practica tehnologică – sem. 4, 78 ore, credite-3; Practica de specializare- sem. 5, 130 ore, credite -5; Practica de licenţă –sem. 6, 130 ore, credite- 5Total -15 Facultatea Ştiinţe Economice: Practica de iniţiere- sem. 2, 3 săpt., 90 ore, credite-3; Practica tehnologică- sem. 6, 6 săpt., 180 ore, credite-6 Practica de licenţă-sem. 6, 6 săpt., 180 ore, credite – 6Total –15 Facultatea Informatica şi Ingenerie: Practica de iniţiere- Practica tehnologică- Practicaa de licenţă-

9. Rezultatele evaluării Facultatea Psihologie şi Asistenţă Socială: Specialitatea Psihologie: Practica de iniţiere – sem. 3, 2 săpt., 60 ore, credite-2; Practica didactică - sem. 4, 4 săpt., 120 ore, credite-4; Practica asistenţială – sem. 5, 4 săpt., 120 ore, credite- 4; Practica de licenţă – sem., 6, 150 ore, credite 5 Total –15 Specialitatea Servicii şi Asistenţa Socială: Practica de iniţiere – sem. 3, 2 săpt., 60 ore, credite-2; Practica didactică - sem. 4, 4 săpt., 120 ore, credite-4; Practica de cercetare – sem. 5, 4 săpt., 120 ore, credite- 4; Practica de licenţă – sem., 6, 5 săpt., 150 ore, credite 5 Total –15 Specialitatea Psihopedagogie: Practica de iniţiere – sem. 3, 3 săpt., 90 ore, credite-3; Practica didactică - sem. 3, 5 săpt., 150 ore, credite-5; Practica pedagogică 1- sem. 4, 4 săpt., 180 ore, credite-6; Pracxtica psihopedagogică -sem. 5, 5 săpt., 150 ore, credite-5; Practica pedagogică 2 - sem. 5, 5 săpt., 150 ore, credite-5; Practica de licenţă - sem. 6, 5 săpt., 180 ore, credite-6; Total - 30

10. Ponderea stagiilor de practică • Ponderea stagiilor de practică în raport cu orele de curs se respectă conform Palnului-cadru provizoriu, şi reprezintă pe Facultăţi (în credite ECTS): F. Drept-14; F. Ştiinţe Economice-15; F. Istoria şi Relaţii Internaţionale- 15; F. Limbi Străine-15; F. Medicină(în dependenţă de specialitate)- 15, 20, 16; F. Psihologie şi Asistenţă Socială- 15, 15, 30(spec. Psihopedagogie); F. Jurnalism şi Comunicarea publică- 16; F. Informatica şi Ingenerie -

11. Documentaţia privind stagiile de practică(contractele, ordinele, programele analitice) • 3.La decanatele facultăţilor există copiile sau referinţele la contractele încheiate de ULIM cu ministere, departamente, unităţi economice şi alţi parteneri sociali în vederea petrecerii stagiilor de practică; există mape speciale în care sunt păstrate documentele respective şi în curriculumul disciplinar referitor la stagiile de practică sunt menţionate instituţiile unde acestea se desfăşoară. • 4.Conform cerinţelor, la decanatele respective sunt păstrate ordinele de repartiţii a studenţilor la stagiile de practică cu indicarea locului de efectuare a acestora şi a mentorului din partea catedrei. Însă în timpul evaluării a ordinelor privind repartiţia la practică pe anul curent de învăţământ au fost observate unele carenţe în ceea ce priveşte formularea corectă a ordinelor şi întocmirea lor la timp. Ţinând cont de observaţiile şi recomandările făcute de către şeful Departamentului Control şi Evidenţă Dna S.Parmacli şi cu ajutorul Dnei decanatele au adus în ordine această documentaţie.

12. Documentaţia privind stagiile de practică(contractele, ordinele, programele analitice) • 5.Stagiile de practică sunt reflectate în planurile de studii şi asigurate cu programele analitice şi ghiduri de practică elaborate de către catedrele în competenţa cărora întră organizarea, conducerea şi evaluarea stagiilor. Programele şi ghidurile prevăd obiectivele, conţinutul şi finalităţile stagiilor, modul de organizare, dirijare şi evaluare a stagiilor de practică, cerinţele înaintate faţă de student şi componenţa dosarului elaborat de acesta în calitate de stagiar.

13. Documentaţia privind stagiile de practică(dosarele de practică) • 5.Dosarele de practică includ agenda zilnică a activităţilor avizată de mentorul sau coordonatorul practicii, raportul de practică întocmit de către studentul-stagiar, caracteristica studentului din partea coordonatorului din instituţia respectivă şi alte documente care reflectează activitatea stagiarului ca de exemplu: la facultatea Limbi Străine- textele şi documentele traduse, glosarul terminologic; la facultatea Jurnalism şi comunicarea publică – ziarele cu articole sau rezultatele sondajelor efectuate de student, discul sau caseta cu materialele audio-video la realizarea cărora studentul a participat în timpul stagiului da practică la postul de televiziune sau radiou. Însă la facultatea Jurnalism şi Comunicarea Publică în dosarele agenda zilnică este lipsă, explicaţia fiind specificul stagiilor de practică.

14. Documentaţia privind stagiile de practică(dosarele de practică) • Dosarele practicii sunt păstrate la catedre şi pot fi consultate atât de către profesori cât şi de studenţi atunci când este nevoie de a lua cunoştinţa cu activitatea desfăşurată în timpul stagiilor, a evalua lucrul fiecăruia dintre studenţi, dar el poate, de asemenea, să servească drept un model pentru studenţii care urmează să efectueze stagiul de practică fiind folosit ca material ilustrativ de către mentorii atunci când ei explică studenţilor cerinţele faţă de practică şi de dosar cu documentaţia necesară.

15. Evaluarea stagiilor • 6. Evaluarea practicii se efectuează în general în cadrul conferinţelor de totalizare organizate de către decanatele şi catedrele implicate în supervizarea activităţii de instruire practică a studenţilor. Studenţii susţin practica în mod public în faţa colegilor şi în prezenţa responsabilului de practică sau a juriului compus de responsabil de practică de la catedra respectivă, şef catedră şi profesori. • La aprecierea stagiilor sunt luate în consideraţie: prezentarea de către student a raportului de practică în cadrul conferinţei de totalizare; calitatea şi cantitatea materialelor, precum şi gradul de completare a dosarului; caracteristica dată de coordonatorul sau mentorul practicii privind activitatea studentului şi măsura în care el a acoperit obiectivele din Caietul de sarcini.

16. Evaluarea stagiilor • 7. -8. Rezultatele practicii sunt reflectate : • a) în borderourile cu notele acordate pentru practică care sunt complectate în două exemplare şi prezentate - unul la Departamentul Evidenţă şi Monitorizare Proces Educaţional , al doilea se păstrează la decanat; • b) în procesele verbale ale catedrelor referitor la aprecierea practicii studenţilor. • Membrii Consiliului Educaţional au verificat existenţa acestor documente la decanatele şi catedrele şi s-au convins că documentaţia respectivă este păstrată conform cerintelor în dosarele catedrelor şi a decanatelor.

17. Sugestii • Sugestiile care au fost expuse de către responsabilii de practică, şefii catedrelor ţin de specificul a fiecărei facultăţi în parte. • De exemplu Facultatea de Medicină a solicitat serviciile de transport pentru deplasarea studenţilor pe teren la practica de iniţiere. • Facultatea Ştiinţe Economice se confruntă cu dificultatea aranjării studenţilor de la specialitatea Bănci şi Finanţe la practică din cauza lipsei contractelor încheiate la nivel instituţional între ULIM şi Banca Naţională, Bănci Comerciale. Necesitatea de a avea mai multe convenţii de colaborare între ULIM şi alte organizaţii este simţită şi la Facultatea Informaţică şi Ingenerie.

18. Sugestii • Colegii de la F.Ştiinţe Economice vin cu iniţiativa de a elabora un model de agendă unic pe universitate sau pe facultăţi care studentului îi va primi la plecarea sa la practică şi pe care el va trebui să-l completeze şi să-l prezinte la sfîrşitul practicii. • La Facultatea Limbi Străine există unele probleme cu desfăşurarea practicii de iniţiere din cauza suprapunerii procesului de studii şi stagiului de practică.

19. Soluţii şi recomandări • Una din soluţiile posibile ar putea fi iniţiativa din partea conducerii facultăţii şi a şefilor de catedră în privinţa încheierii contractelor respective, aşa cum au procedat colegii de la facultatea Jurnalism şi Comunicarea Publica care anterior s-au confruntat cu asemenea dificultăţi. Însă, în ultimii ani, graţie eforturilor decanului Dnei A.Mîndîcanu facultatea a reuşit să semneze contracte cu Ministerul Informaţiei, cu Union Fenosa şi alte organizaţii care au simţit necesitatea de a avea specialişti în domeniul relaţiilor publice. Facultatea a izbutit să obţină echipament necesar pentru crearea radioului Campus ULIM care, de asemenea, va permite studenţilor să efectueze stagiile de practică.

20. Concluzii • În rezultatul evaluării calităţii petrecerii stagiilor de practică la ULIM încălcări grave ale disciplinei documentare nu s-au depistat. • Regulamentul ULIM cu privire la desfăşurarea stagiilor de practică este respectat de toate facultăţile. În acest sens Facultatea de Istorie şi RI poate servi drept exemplu impecabil de gestionare a documentaţiei didactice. • Ponderea stagiilor de practică în planurile de studii la toate specialităţile este conformă cerinţelor Planului-cadru. • Studenţii ULIM petrec stagiile de practică atât în sectorul public, cât şi în sectorul privat.

21. Proiect de hotărâre • A lua act de rezultatele verificării calităţii petrecerii stagiilor de practică la ULIM. • A extinde spectrul colaborărilor ULIM cu parteneri sociali (instituţii publice şi private) care ar asigura afectarea în stagii de practică a studenţilor ULIM (cu sprijinul iniţiativelor din partea facultăţilor). • Responsabili: Decanii facultăţilor, Rectoratul • Termen: Până la 1 aprilie 2008

22. Proiect de hotărâre • A ţine la decanatele facultăţilor ULIM evidenţa angajării studenţilor ULIM în câmpul muncii ca rezultat al petrecerii stagiilor de practică. Responsabili: Decanii facultăţilor Termen: până la 1 decembrie 2008

23. Proiect de hotărâre • A expune pentru utilizatori în una din sălile DIB cele mai reuşite dosare de stagii de practică ale studenţilor, care au fost apreciate cu nota maximă (la recomandarea decanilor şi şefilor catedrelor). Responsabili: Decanii, şefii catedrelor, administraţia DIB Termen: până la 15 februarie 2008.