Criterios

1. Criterios Es la capacidad del perfil, las competencias y los planes de estudio, para responder a necesidades del medio. Necesidades a las que los programas no responden de manera pasiva, sino proactiva. PERTINENCIA Grado de correspondencia entre el perfil, las competencias y el plan de estudios. Así mismo alude al grado de correlación existente entre lo que el programa dice que es y lo que efectivamente propone. COHERENCIA

2. Criterios Se refiere a si el perfil, las competencias y el plan de estudios tiene en cuenta el estado del arte y hace una aproximación adecuada a las nuevas orientaciones en los temas del programa, desde la perspectiva de lo cognitivo y lo metodológico ACTUALIDAD Los egresados tienen ventajas competitivas superiores para resolver problemas de manera competitiva. Así mismo, son los factores que definen un sello particular, características relevantes que lo hacen diferente de otros programas. DIFERENCIACIÓN

3. FLEXIBILIDAD CREATIVIDAD TRABAJO EN EQUIPO PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN ANALISIS DE PROBLEMAS LIDERAZGO Competencias

4. Competencias a Desarrollar CICLO DE FUNDAMENTACION Científica • Competencias Cognitivas • Es capaz de identificar los elementos básicos para la búsqueda investigativa alrededor de problemáticas afines a su campo de estudio. • Es capaz de encontrar el sentido de un texto y sistematizar la información requerida en un proceso investigativo de su campo de conocimiento. • Es capaz de plantear la estructura conceptual de un texto. • Competencias Socioafectivas • Es capaz de vincularse a trabajos que requieren la solución de problemas en equipos interdisciplinarios, asumiendo el rol correspondiente.

5. CICLO DE FUNDAMENTACION Científica • Competencias de Convivencia • Es capaz de planear, organizar, liderar, ejecutar y evaluar procesos con responsabilidad política y social, con respeto por el otro y el colectivo, siendo consistente con lo que piensa, dice y hace. • Asume una posición clara y responsable sobre el desarrollo sostenible y la conservación del medio. • Competencias Laborales • Es capaz de diagnosticar y plantear alternativas de acción en el campo de los sistemas organizacionales y sus posibles soluciones teniendo en cuenta el entorno. • Es capaz de aplicar pertinentemente procedimientos aprendidos en la solución de situaciones problémicas de su contexto, utilizando diferentes referentes teóricos sobre el campo.

6. CICLO DE FUNDAMENTACION Profesional • Competencias Cognitivas • Posee capacidad para hacer lectura de diversos contextos y reconocer en ellos sus intereses investigativos. • Posee capacidad crítica para revisar diversas perspectivas teóricas, afines a una problemática específica y a partir de allí producir su postura particular. • Reconoce la profesión y sus referentes como un campo de estudio en el cual se comprende las relaciones de los agentes económicos, y sus implicaciones sociales. • Competencias Socioafectivas • Tiene facilidad para comunicarse interactiva y asertivamente en diferentes contextos. • Posee alta flexibilidad en sus relaciones con el equipo de trabajo, la organización y las partes interesadas.

7. CICLO DE FUNDAMENTACION Profesional • Competencias de Convivencia • Respeta las posiciones y perspectivas del otro facilitando acuerdos productivos, logrando consenso frente a situaciones críticas. • Es capaz de desempeñarse en su rol de acuerdo con el nivel de desarrollo de su carrera, en actividades operativas, de mandos medios o de dirección, sin establecer límites innecesarios en el proceso de solución de problemas. • Comprende su responsabilidad social, mediante el ejercicio ético de sus acciones.

8. CICLO DE FUNDAMENTACION Profesional • Competencias Laborales • Es capaz de plantear diversas perspectivas para dar solución a las problémicas de su contexto, teniendo en cuenta los diferentes riesgos. • Tiene habilidad para generar propuestas y proyectos de mejoramiento sistémico y estratégico, teniendo en cuenta el contexto, pudiendo anticipar y controlar riesgos tanto inherentes como del resorte de las organizaciones. • Comprende los diferentes tipos de gestión y de sistemas, sus problemas de desempeño y establece sistemas de información que generen ventaja competitiva a las organizaciones.

9. CICLO DE FUNDAMENTACION Profesional • Competencias Laborales • Tiene la capacidad de actuar crítica y creativamente en el planteamiento de soluciones y en el desarrollo de procesos relacionados con la gestión: Financiera, Tributaria y de Control de las organizaciones. • Reconoce y diferencia argumentos que soportan las decisiones en función de la regulación colombiana y fija posiciones críticas y constructivas frente al tema. • Utiliza sus conocimientos, técnicas, habilidades, destrezas y competencias en su servicio a la sociedad, mediante su juicio objetivo para dar fe publica acerca de los resultados y mandatos del Estado, los organismos multilaterales y entes regentes de la organización.

10. CICLO DE FUNDAMENTACION Bonaventuriana • Competencias Cognitivas • Está en capacidad de plantear con argumentos válidos sus ideas y posiciones frente a temas específicos o a situaciones presentadas. • Competencias Socioafectivas • Es capaz de reconocer los valores sociales, éticos y morales que promueven su desenvolvimiento como persona social, comunitaria y cooperativa. • Asume su corresponsabilidad y espíritu de servicio para el fomento del crecimiento personal y desarrollo humano de sí mismo y de las personas con quienes interactúa.

11. CICLO DE FUNDAMENTACION Bonaventuriana • Competencias De Convivencia • Posee dinamismo y creatividad para innovar y transformar procesos socioeducativos en comunidad. • Es capaz de reconocerse a sí mismo y al otro en el rol de ciudadanos responsables de la construcción de Proyecto de nación, ciudad y región. • Es capaz de asumir la relación con el otro, la naturaleza y consigo mismo, entendiéndose como parte de un todo. Competencias Laborales • Es capaz de plantear soluciones básicas al mejoramiento de la calidad de vida y el Desarrollo Humano de las personas con quienes interactúan, con equidad y justicia.