Huellas de Vida como un escenario de prevención de la violencia Juvenil

1. Huellas de Vida como un escenario de prevención de la violencia Juvenil

2. Reseña • La organización juvenil surge en el año 2006 con cinco jóvenes que decidieron encontrarse para reír, soñar, jugar y pensarse el barrio a partir de un referendo juvenil que preguntaba a los jóvenes de la comuna cual era su mayor problemática. • Saliendo como problemática el trafico y consumo de SPA cuya consecuencia se expresaba en la violencia.

3. ¿Con qué población trabajamos? • Directamente nuestro trabajo se enfoca con la población infantil y juvenil e indirectamente se trabaja con las familias de los niños y jóvenes.

4. Qué estrategias hemos usado para el trabajo con jóvenes que contribuyen a la prevención de la delincuencia y la violencia? • Convocatoria abierta y permanente.

5. Forma de trabajo • PROCESOS INTERNOS Formación en prevención y mitigación del consumo de SPA

6. Estrategias de intervención Comunitaria

7. Derechos Humanos y movilización popular

8. Formación en técnicas de trabajo en equipo

9. Formación en trabajo con grupos

10. Forma de trabajo

16. Salida de reflexión retroalimentación y proyección

17. Construyendo nuestra identidad nacional

19. Forma de trabajo • Procesos externos Actividades de proyección barrial Vacaciones Recreativas el arte de amar

20. Toma de parques

21. Cuadras de la solidaridad

22. Vacaciones Recreativas Recreando las calles desde la alegría

23. Proyecto de formación deportiva desde la convivencia

24. Algunas estrategias Cine, fogatas, canelazos en espacios estigmatizados.

25. Marcha del huevo

26. Convocatorias abiertas

27. Otras estrategias • Grupo de estudio de formación política, viajes. • Intercambiar experiencias con otros grupos dela ciudad y del país. • trabajar en otros barrios. • Fondo colectivo 500$ semanal. • Delegar responsabilidades de acuerdo a los conocimientos y experiencia.

28. Encuentros familiares

29. Fichas domiciliarias Encuentros de integración y compartir con los padres

30. Las calles como escenarios de interacción no violenta

32. Qué ha funcionado en el trabajo con jóvenes en prevención de la violencia? • Que es un espacio de inclusión con consumidores, no consumidores, infractores del ley, diversidad sexual. Hacer talleres lúdicos

33. El acercamiento a la comunidad y el trabajo desde su perspectiva y no la de huellas de vida

34. Generar un red primaria con los integrantes nuevos

35. Generar espacios de dialogo participación y movilización en la comunidad Foro propuestas o promesas JAC

36. La articulación con otros actores Casas de la cultura, comerciantes del barrio.

37. Qué mas ha funcionado? • Prestar el servicio social en la organización. • Pasar de actividades a procesos. • Hacer actividades con perspectiva de genero y generación. • Pasar de la planeación y el discurso a la acción. • Generar una red de apoyo institucional • Escuchar sus puntos de vista, no imponer. • Proceso de formación permanente.

38. Apoyo de público • Organizaciones pre y juveniles

39. Apoyo sector privado Fortalecimiento a iniciativas Jornada ambiental Uso racional de la energía La infancia y sus mil colores

40. Qué no ha funcionado? • Estrategias que academizan la cotidianeidad y la realidad. • el tratar de sustentar las problemáticas desde lo teórico y conceptual. • Involucrarnos con partidos políticos. • hacer propuestas desde nuestros imaginarios. • Parar los procesos. • Centralizar las responsabilidades. • Capacitaciones magistrales. • La comunicación y la escucha activa.

41. Recomendaciones • Articular el sistema de responsabilidad social para adolescentes con diferentes organizaciones. • Dar prioridad a la prevención primaria y secundaria. • Ser dinámicos con el discurso. • Generar espacios de formación constante e integración y proyección.

42. Recomendaciones • No aislarse del sector publico y privado, siempre y cuando fortalezcan y no limiten la autonomía de la organización. • No hay que satanizar la esquina del barrio, este es un espacio de encuentro, socialización e intercambio de saberes. • Hacer acciones con sentido de transformar la realidad.

43. Reflexiones • Ser joven no es sinónimo de problema, ser joven es creación, imaginación, alegría, vida, revolución, cambio, esperanza. • ser joven no es enmarcase dentro de un ciclo biológico, ser joven es construir, de construir y reconstruir permanentemente la realidad.

45. Mas que una organización, una familia, un grupo de hermanos, compañeros, Que soñamos y creemos en el poder la organización popular.

46. Gracias “ Cuando se calla la diferencia, se encadena la vos de la libertad” Pipe.